一、破罐子破摔型：這又不是我的錯(cuò)
2002年9月，我去一所學(xué)校任教。學(xué)校老師沒有椅子，學(xué)生的課桌是自己從家里搬來(lái)的，有三斗桌，有會(huì)木匠的家長(zhǎng)自己做的小木桌，五年級(jí)居然還有一張八仙桌。在教室里巡視，是很不容易的，因?yàn)檫^(guò)道曲曲折折，根本不成行。
學(xué)校沒有掃把，都是值日生自己從家?guī)?lái)的，下午掃完地之后再帶回家。教室靠北邊的后墻玻璃全都破了，四年級(jí)教室的水泥刷黑板漆做的黑板，掉了半邊，露著紅磚墻。二年級(jí)教室的黑板下，有一塊磚可以抽出來(lái)，能夠看見一年級(jí)教室在上什么課。有時(shí)候，下了課，學(xué)生拿著棍子在窟窿那里等候，猶如地道戰(zhàn)的游擊隊(duì)員，看見有同學(xué)經(jīng)過(guò)，就戳他一棍子。對(duì)方也不甘示弱，馬上以牙還牙。
學(xué)校沒有水管，沒有電，學(xué)校開支很簡(jiǎn)單，平時(shí)只需要買些粉筆、教案本、紅筆芯就行了，就能保障運(yùn)行了。
我問(wèn)原來(lái)的校長(zhǎng)，學(xué)校怎么破成這樣？老校長(zhǎng)說(shuō)，原來(lái)就這樣。
是啊，原來(lái)就這樣，上一任沒有做到，我怎么能改變？
為官一任造福一方。當(dāng)然，校長(zhǎng)也不是什么領(lǐng)導(dǎo)，但在其位謀其政，何況這是我們的家鄉(xiāng)，我們?cè)跒樽约旱暮笫雷訉O服務(wù)呢。
二、寅吃卯糧，負(fù)債發(fā)展
一位鶴壁的朋友，到一所不足百人的鄉(xiāng)村學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，他給我說(shuō)，席老師，太難了，學(xué)校欠賬十幾萬(wàn)，每天要賬的堵著學(xué)校門。如今，一看見陌生電話嚇得頭皮發(fā)麻。有時(shí)候，春節(jié)在家燈都不敢開。那都是拿著合同、欠條來(lái)要賬的。學(xué)校每學(xué)期總共三萬(wàn)來(lái)塊錢，不吃不喝，也要兩三年才能還完。
我嚇了一跳，是啊，學(xué)校哪里有生錢的門路呢？背著如此沉重的包袱，負(fù)債前行，豈不是很難翻身了。
有沒有學(xué)校也是這樣呢？寅吃卯糧，拆東墻補(bǔ)西墻，這類現(xiàn)象如果是企業(yè)，也無(wú)可厚非?？墒牵覀兪菍W(xué)校，是非盈利機(jī)構(gòu)，舉債發(fā)展，一旦陷入怪圈，是很危險(xiǎn)的。
三、山高皇帝遠(yuǎn)，成為養(yǎng)老院
一位朋友在朋友圈做了一個(gè)倒計(jì)時(shí)牌：距離退休還有。25年零四個(gè)月。
這位朋友在教學(xué)點(diǎn)工作?？偣灿?nbsp;十個(gè)學(xué)生，七個(gè)老師。每天到學(xué)校，除了上課時(shí)間，其余就是玩手機(jī)或者打牌。有時(shí)候三個(gè)人上課，四個(gè)人在一起喝酒下課的人續(xù)上。要知道這位朋友才三十多歲，其他老師道是臨近退休，所以就是在等退休那一天。
這樣的環(huán)境很可怕，特別是對(duì)于這位年輕的朋友來(lái)說(shuō)。這種快樂(lè)是短暫的，也是來(lái)自表面的。沒有讀書學(xué)習(xí)的氛圍，青年教師很容易迷失自我。即便剛開始有些想法，很容易因?yàn)樽约号c環(huán)境格格不入，而被同化。
為了所謂的合群，青年教師不由自主加入喝酒打牌混日子的圈子。很舒服，很享受，很墮落。
這樣的生活，在教學(xué)點(diǎn)很普遍。山高皇帝遠(yuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期難得去一次，上級(jí)也不去檢查，最多扶貧結(jié)對(duì)在六一節(jié)去一次，給孩子們送一些文具書包，其余時(shí)間，鳥都不去。難怪有的老師把這里當(dāng)做度假養(yǎng)老的地方。
學(xué)校的發(fā)展，需要教師熱愛讀書，教育就好做了。學(xué)生熱愛讀書，老師就輕松了。沒有健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境，我勸你還是早些離開。因?yàn)?，你的能力還不足以改變其他人。
一些想法，不一定對(duì)，但表明我的教育態(tài)度。在其位謀其政。在我的能力范圍，要讓學(xué)校有一些好的變化。不負(fù)債，不成為“老賴”，善于借助公益力量。做好自律，不管環(huán)境如何，要明確自己的教育夢(mèng)想，讓自己成為一束光，不僅照亮自己也要照亮別人。
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