今天下午是七班和八班家長開放日，我也上場。在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，提醒一下家長來了看什么？第一看孩子在小組中的表現(xiàn)，是否積極主動(dòng)，分工合作時(shí)候他/她的角色，是領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者還是旁觀者，有領(lǐng)袖力的孩子都能在這里體現(xiàn)（和成績無關(guān)）——會(huì)合作；第二看孩子安靜時(shí)候的課堂注意力，是否能跟著課堂走并且不用老師提醒主動(dòng)記筆記，高級(jí)的記筆記不是重復(fù)重點(diǎn)，是記錄思維過程和自己缺少的知識(shí)點(diǎn)——會(huì)聽課；第三看答題和質(zhì)疑能力，是否積極主動(dòng)的回答問題，看語言表達(dá)和接受老師信息提醒的能力——會(huì)表現(xiàn)；第四看孩子課間的表現(xiàn)，是否積極主動(dòng)的問老師問題，或者整理自己的課堂筆記，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，還是課間就浪費(fèi)過去了——會(huì)消化知識(shí)。
當(dāng)中不僅有課堂的落實(shí)，也有聽課的表現(xiàn)，更重要的還有和同學(xué)老師間的交際，這些都是家里看不到的。當(dāng)然，也是帶著準(zhǔn)備的聽課家長才能發(fā)現(xiàn)那么多，之后就是思考，差距在哪里，自己應(yīng)該怎么進(jìn)行滲透和培養(yǎng)？當(dāng)然，優(yōu)秀的家長都會(huì)找到自己的努力方向和答案。
說這么多，那些不來的家長就少了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)不多。一年一次吧，把握不住那就是自己的原因了。
周二是微機(jī)成績?nèi)?，這次是格式工廠的15道題全部考一遍，大家都會(huì)，也都做了。那成績不好，主要就在心態(tài)，是否浮躁，是否能認(rèn)清題目。不僅是知識(shí)和操作，更重要的是心態(tài)?？上?，看成績，都是浮躁的孩子成績不好。150滿分，140分，看著差距不大。10科文化課的差距也就是人生的距離了。
夢(mèng)八是最幸運(yùn)的班級(jí)了，這一段時(shí)間很多工作沒有輪到我們身上。值周完畢了；聯(lián)盟展示因?yàn)橐弥苋招量?，沒有住宿班；接待外賓，沒有住宿班；我們?nèi)绻荒芾眠@個(gè)中秋節(jié)和國慶節(jié)，都對(duì)不住這個(gè)幸運(yùn)。11月初期中考試，三周的測(cè)試分?jǐn)?shù)就能讓家長知道自己孩子的位置。所以，利用這個(gè)時(shí)候，努力吧。否則，差距會(huì)越來越大。
