如果你還在這樣使用強化物，來引導(dǎo)自閉癥孩子開口講話，不但很難見到效果，而且孩子會越來越差。家長一定要認(rèn)真看完這篇文章，育兒不走彎路。

自閉癥孩子不開口，注意力不集中，家長都會選擇強化物，比如用零食啊，用玩具啊。很多網(wǎng)上的老師也是這樣教的。方法上沒有錯，但是家長的理解有偏差。我見過最離譜的強化物訓(xùn)練，是一位家長說的，他的孩子在40分鐘的訓(xùn)練課上，吃了30分鐘的零食，有效訓(xùn)練時間不到10分鐘，小肚子填的滿滿的，午飯都吃不下了。

強化物的使用誤區(qū)

首先，強化物它不是萬能的，有的孩子需要，有的孩子不需要。比如一些自閉癥孩子缺少語言動機，注意力水平較低，配合指令差的孩子，適當(dāng)使用強化物，確實能夠提高學(xué)習(xí)效率。但是對于理解能力正常，脾氣較差，溺愛嬌慣的孩子，或者只是存在表達(dá)障礙的孩子來說，就要慎重使用了?？赡軓娀锔揪筒贿m合他們。

其次，強化物絕對不能過度使用，否則會影響干預(yù)進(jìn)度。有的家長說，孩子連哭帶鬧就是不接受訓(xùn)練，給他一袋薯片就配合了。有時候發(fā)脾氣不訓(xùn)練了，躺地上打滾，給他個玩具，立刻就好了。這不是強化，而是依賴，讓孩子的不良習(xí)慣變本加厲。

正確使用強化物，原則上是促使孩子提升注意力水平，在訓(xùn)練中保持關(guān)注度，讓正確行為養(yǎng)成習(xí)慣。關(guān)于強化物的選擇和使用技巧，對每個孩子來說，都有針對性，和唯一性。

強化物的使用原則有哪些？

強化物必須有獎勵性，首選精神鼓勵，其次是物質(zhì)鼓勵。強化物必須是孩子喜歡的，但并不是唯一，一定要保證強化物的多樣性。強化物必須要在孩子做出表達(dá)后，才能給孩子，不能提前作為交換條件。強化物必須配合訓(xùn)練方案使用，不能無節(jié)制的滿足。以防孩子產(chǎn)生厭煩。強化物本質(zhì)上是一種階段性的，輔助訓(xùn)練手段。培養(yǎng)孩子的正確行為，不能永遠(yuǎn)依賴強化物。過度使用強化物，只會養(yǎng)成另一種頑固的不良行為。

總之，陽光語言老師提醒家長，使用強化一定要靈活，不要濫用，每次使用都要有目標(biāo)，比如有些強化物是為了建立溝通模式的，有些是為了完成視覺對視的，還有一些是為了激發(fā)需求和動機的。更多的時候，是為了促進(jìn)孩子發(fā)展社交語言的。

對強化物使用是否熟練，是否正確，是一個成熟的ABA特訓(xùn)教師的基本要求，而家長們從家庭康復(fù)需求出發(fā)，也應(yīng)該掌握這些技能。