彭志爽
鄭州航空港區(qū)益智學校
周二學校舉辦了自閉癥日的活動，由于一部分學生無法外出，所以我?guī)е簧俨糠謱W生留校，雖然這些孩子不能外出，但是在學校他們也和外出的孩子一樣，要自己手繪風箏，然后放風箏。本來說要留校的張老師也得一起跟著出去，學校就留下了我們三個老師。我有點擔心，留在學校的學生比較特殊，我怕自己一時間照應不過來，雖然有自愿者在，但是自愿者沒有我們老師了解自己的孩子。
一旁的劉老師也想到了，所以外出的老師和學生準備出發(fā)的時候，劉老師說：“我把甜甜留下來幫你，放心吧?！碧鹛鹗抢蠋煹暮脦褪?，有甜甜在，我安心不少。一直以來，雖然我沒有教過甜甜，但是甜甜給我的印象非常好。甜甜不愛說話，是一個靦腆的小男生。經常幫助老師，也很愛幫助同學，小霞這個調皮鬼剛來學校的時候就很喜歡甜甜，經常跟在這個大哥哥的身后，有的時候她有什么困難了，就直接喊甜甜，而甜甜也從來沒有拒絕過小霞。
外出的學生走了以后，我們集中在五班進行手繪風箏，但是桌椅不夠，我就喊著甜甜還有幾個能搬動桌椅的男孩子一起，把隔壁一般的桌椅都搬了過來。畫畫的過程中，我也一直麻煩甜甜，幫大家拿東西。等到大家都畫完之后，教室里一片狼藉。滿地的垃圾和五顏六色的桌子。我看著像垃圾場一樣的教室，便讓馬老師帶著大家出去放風箏，理所當然的留下了甜甜幫我一起整理。把桌椅規(guī)整到教室兩邊后，我和甜甜便開始清理桌椅上的顏料了。甜甜也不跟我說話，在一旁埋頭苦干。擦的很起勁。我擦顏料的時候都覺得有點費勁。但是甜甜絲毫沒有表露出為難，只管低頭苦干。我回過頭來一看，甜甜擦過的桌椅十分干凈，等到全部擦完，我們把一班的桌椅送回去的時候，我一看就只剩下一下椅子了，便對甜甜說:“你出去玩吧，剩下的老師來整理?！碧鹛鹨恢睕]有任何表情的小臉突然笑了，開心的跑開了。我一時間竟不知道該說些什么。
我覺得自己很對不起甜甜，雖然甜甜很懂事，能幫助大家，幫助我，但是他也只是個孩子呀，我作為老師，剝奪了屬于他該玩耍的快樂時光，這實在是不該。我覺得甜甜懂事，就理所應當的認為他不該像其他調皮搗蛋的孩子一樣，只知道出去玩，不幫老師。我就這樣讓甜甜失去了屬于他的快樂時光，心中不免愧疚，我忘了他也只是個孩子。如果甜甜肯表達自己內心的想法的話，他肯定會對我說：老師，我還是個孩子，我也 喜歡玩。
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