我們班的“糖”女孩
馬長春
鄭州航空港區(qū)益智學(xué)校
我們班的小昕是一個“糖寶寶”，可是單從外表來看，小昕和甜甜的女孩好像半點不沾邊。高高的個子、一頭男孩子的短發(fā)、再加上大大咧咧的性格，活脫脫一個假小子。
這個假小子，簡直比男孩子還要調(diào)皮，讓我這個班主任非常頭痛?？倳欣蠋焷硐蛭艺f她的種種“罪行”：小昕上課沒進班在蕩秋千、小昕上課睡覺、小昕欺負班里的同學(xué)......我呢，就只好在后面跟著“調(diào)解”。把小昕從操場上勸說到班里，如果同學(xué)間起了矛盾，我又要去當(dāng)“消防員”，四處跟著調(diào)解。
可是就在這周，小昕好像一夜之間“長大了”，她的行為也發(fā)生了很多改變。大家午飯剛吃好，小昕就整理好自己的碗筷，早早地出去了。我們正在疑惑她去了哪里，不一會兒就看到一個高高的身影扛著拖把回來了。等老師剛掃完地，她就開始拿起拖把拖地。和其他同學(xué)比起來，小昕拖地又快又干凈。只見她弓著腰，雙手一前一后緊緊地握住拖把，認真仔細地把地上拖的干干凈凈。粗枝大葉的假小子在拖地的時候卻像是變了個人，認認真真，不允許有絲毫的地塊遺漏。對于自己的勞動成果，小昕也是格外珍惜。拖完的地面濕漉漉的，人腳踩上去就是一串腳印。拖完地以后，小昕還會主動“看守”自己的勞動成果，小昕沒有語言不會講話，但是任何人想踩剛拖完的地面，就會收到小昕的“哼哼”警告，老師也不例外。
小昕為什么這么愛拖地呢？我和班里的老師討論一番，卻還是得不出答案。直到有一天我在水池邊見到在賣力洗拖把的小鵬。小鵬是2班的同學(xué)，和小昕一樣也是一個唐氏的小孩。小鵬的程度和小昕一樣比較嚴(yán)重，沒有語言，認知也比較差，在班里屬于“墊底”的學(xué)生。他們兩個還有一個共同的特征，就是在班級里特別愛勞動。
我恍然大悟，想到了一個可能性。作為班里程度比較重的孩子，也許對于他們來說老師在課堂上講的東西宛如“天書”，根本就不能理解。他們同其他的學(xué)生一樣渴望得到老師的稱贊和表揚，但是在課堂上卻很難獲得。每次勞動的時候，因為小昕干得又快又干凈，總是能得到老師的稱贊。“比別人干得好”也成了他們小小的驕傲。也許正是這份小小的驕傲和成就感驅(qū)使著他們變得更加熱愛勞動。
周一的校長獎頒發(fā)給了班里最熱愛勞動的同學(xué)，小昕實至名歸。領(lǐng)完校長獎，班里的小霞對著小昕豎起了大拇指，我笑著對小昕說：“小昕上一周表現(xiàn)的很好，熱愛勞動，得了校長獎?！奔傩∽有￡康谝淮温冻隽讼衽⒆拥囊幻妫缓靡馑嫉匦α?，繼而點了點頭，連耳根都有些微紅。通過這件事情，我也有了一些自己的感悟。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，可是作為老師，我有時候卻會被孩子種種的“缺點”和“毛病”所蒙蔽，帶著偏見的眼睛很難去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點。教育，也許就是一個慢慢去發(fā)現(xiàn)的過程......
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