加強(qiáng)班組建設(shè)是推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的助跑器
班組是企業(yè)最基層、最活躍的組織，企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、思想政治工作等最終都要通過班組去實(shí)踐完成。班組建設(shè)水平的高低、班組管理效能發(fā)揮如何，體現(xiàn)了企業(yè)的綜合實(shí)力和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，關(guān)系著企業(yè)的興衰、家庭的安康。班組建設(shè)在煤礦管理工作中發(fā)揮著十分重要的作用，必須重視和抓好這項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”。
一、班組建設(shè)存在的不足
部份基層管理者對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)還不到位。多年來受到傳統(tǒng)粗放型管理的影響，一些基層管理人員對(duì)班組建設(shè)的意義，目標(biāo)方法程序運(yùn)作一知半解；對(duì)班組建設(shè)的工作，簡(jiǎn)單地認(rèn)為搞幾項(xiàng)活動(dòng)，開展幾項(xiàng)培訓(xùn)，制止幾次“三違”就可以了；只要能多出煤多打進(jìn)尺，不出安全上的問題就行，一些制度只能停留在表面上，個(gè)別班組考核也不規(guī)范，個(gè)別管理部門由于工作千頭萬緒，精神過于分散，一些工作抓得不實(shí)不細(xì)。
班組管理機(jī)制尚不完善，個(gè)別考評(píng)機(jī)制針對(duì)性差，可操作性不強(qiáng)，目前在一些基層隊(duì)的班組建設(shè)中，管理規(guī)定辦法多，制度內(nèi)容多，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，甚至個(gè)別條款脫離實(shí)際，從而影響了員工的積極性，班組員工的積極性沒能得到充分調(diào)動(dòng)，班組長(zhǎng)的責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一。
1.班組員工的素質(zhì)參差不齊，班組缺少作風(fēng)過硬，技術(shù)全面，善于管理的現(xiàn)代化企業(yè)的“兵頭將尾”。由于生產(chǎn)一線臟、苦、險(xiǎn)的特殊性，員工在入礦初期就缺乏嚴(yán)格的應(yīng)試考核，一些員工甚至包括一些管理者錯(cuò)誤的認(rèn)為，只要有力氣就能干煤礦，長(zhǎng)期的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)造成了進(jìn)煤礦的“門檻低”低，對(duì)職工文化素質(zhì)要求不高，處理一些問題時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)憑感覺。個(gè)別基層隊(duì)選出的班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)不強(qiáng)，不會(huì)管理，給本班班組建設(shè)增加了難度。
2.員工培訓(xùn)效果不明顯。長(zhǎng)期以來，員工培訓(xùn)有規(guī)章制度，無論是培訓(xùn)人數(shù)，培訓(xùn)時(shí)間，還是培訓(xùn)內(nèi)容都沒問題。但員工在具體的培訓(xùn)中感覺到理論與實(shí)際脫節(jié)。學(xué)的理論不能有效的聯(lián)系本班組崗位的實(shí)際，缺乏實(shí)用性，靈活性，在一些業(yè)務(wù)技能，文化素質(zhì)較低的班組中尤其明顯，因而不能承擔(dān)和完成技術(shù)裝備、管理日新月異的現(xiàn)代化班組管理的需要。
3.班組只注重生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營(yíng)性目標(biāo)的完成，忽視班組基礎(chǔ)管理。在實(shí)際工作中一些班組長(zhǎng)只重視生產(chǎn)的硬指標(biāo)，而對(duì)員工養(yǎng)成規(guī)范化操作、素質(zhì)提升、愿景目標(biāo)激勵(lì)和提升勞動(dòng)效率等軟指標(biāo)卻漠不關(guān)心，導(dǎo)致班組員工學(xué)技術(shù)的積極性不高。
4.現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，有漏洞。主要表現(xiàn)在班長(zhǎng)工作不能統(tǒng)籌并顧，有的安全，文明，生產(chǎn)不夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一，工作場(chǎng)所，生產(chǎn)組織混亂，安全無心監(jiān)管，設(shè)備材料隨意丟放。員工不愿做與效益無關(guān)的多余事，班組無活動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)差。不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展要求。
5.關(guān)心員工不夠，以人為本的理念落實(shí)不理想。受長(zhǎng)期管理模式影響，有些管理者以權(quán)代管。對(duì)員工精神方面的需求置若罔聞，只知道要產(chǎn)量，要進(jìn)尺。礦井地質(zhì)條件差，工作環(huán)境艱苦，加之長(zhǎng)時(shí)間的體力勞動(dòng)，從而加深了員工不愿參加一些有利于身心健康的文體活動(dòng)和班組建設(shè)活動(dòng)，使班組缺乏活力和凝聚力。
二、加強(qiáng)班組建設(shè)的幾點(diǎn)意見
1、選準(zhǔn)班組長(zhǎng)提高班組長(zhǎng)素質(zhì)
班組在企業(yè)中承擔(dān)著兵頭將尾的角色。俗話說“火車跑得快全靠車頭帶”，班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低和管理水平?jīng)Q定著班組整體作用的發(fā)揮。加強(qiáng)基層班組建設(shè)，選準(zhǔn)班組長(zhǎng)是關(guān)鍵。對(duì)班組長(zhǎng)的選拔要堅(jiān)持以下標(biāo)準(zhǔn)：一是要選思想道德好，技術(shù)水平高，一線工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感的人；二是要選管理經(jīng)驗(yàn)豐富，大局意識(shí)強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，在班組擁有較高的威信和群眾基礎(chǔ)的人；三是要選帶頭遵章守紀(jì)，安全意識(shí)強(qiáng)，作風(fēng)正派的人。對(duì)于那些思想觀念陳舊，缺乏進(jìn)取創(chuàng)新精神，責(zé)任心不強(qiáng)，文化素質(zhì)低的班組長(zhǎng)，應(yīng)果斷予以調(diào)換。與此同時(shí)，還要著力提升班組長(zhǎng)的素質(zhì)。一是要提高班組長(zhǎng)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)班組長(zhǎng)搞好安全生產(chǎn)的事業(yè)心和對(duì)職工高度的責(zé)任感，做到堅(jiān)持原則，辦事公道，在實(shí)際工作中起好帶頭作用；二是著力提升班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；三是要提高班組長(zhǎng)的管理水平和協(xié)調(diào)能力。班組長(zhǎng)不僅要做到以身作則，不違章指揮，對(duì)違章行為及時(shí)制止。還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，合理安排工作，關(guān)心愛護(hù)職工，調(diào)動(dòng)全班組員工的積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量；四是提高班組長(zhǎng)的創(chuàng)新能力。現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新節(jié)奏快，班組長(zhǎng)要拋棄經(jīng)驗(yàn)主義，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)際并大膽創(chuàng)新，提高班組的生產(chǎn)效率。
2、加強(qiáng)班組制度建設(shè)
完善班組長(zhǎng)管理制度是班組建設(shè)的基礎(chǔ)工作，只有用制度來規(guī)范班組的行為，才能最大限度地發(fā)揮作用。企業(yè)要結(jié)合班組實(shí)際情況，健全完善班組各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織班組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行，使班組建設(shè)制度化、工作規(guī)范化、考核標(biāo)準(zhǔn)化。一是建立組織領(lǐng)導(dǎo)制度，要成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)班組的工作業(yè)績(jī)和安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核；二是建立健全班組長(zhǎng)管理制度，對(duì)班組長(zhǎng)的職責(zé)、權(quán)限、選拔條件、任用程序和待遇進(jìn)行規(guī)范。建立起班組長(zhǎng)信息檔案，給予適當(dāng)?shù)恼?、物質(zhì)和精神激勵(lì)，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)勝劣汰的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的工作積極性；三是建立和完善班組安全管理制度、崗位責(zé)任制、質(zhì)量管理制度、民主管理制度、分配制度、勞動(dòng)競(jìng)賽制度、員工學(xué)習(xí)制度、基礎(chǔ)管理制度和交流溝通制度，使班組管理進(jìn)入以制度管人、激勵(lì)人、約束人的軌道。
3、大力提升員工技能水平
班組員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能水平與安全、生產(chǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作息息相關(guān)。因此，要加強(qiáng)班組建設(shè)，就必須把全面提高企業(yè)員工素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來抓，利用各種方法和載體抓好班組員工的技能提升。要充分利用班前會(huì)、安全學(xué)習(xí)日等時(shí)間，采用集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式，充分調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)、技術(shù)知識(shí)的自覺性，不斷增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，技術(shù)素質(zhì)，適應(yīng)班組工作的需要。要有針對(duì)性的開展員工安全知識(shí)教育、安全技能教育和安全態(tài)度教育，實(shí)現(xiàn)班組每一個(gè)成員都能夠自覺遵守安全規(guī)章制度，養(yǎng)成正確的作業(yè)習(xí)慣和規(guī)范的作業(yè)行為，掌握在異常情況下處理意外事件的能力，減少事故的發(fā)生，保證施工質(zhì)量，消除事故隱患。要積極開展崗位練兵、技術(shù)比武、拜師學(xué)藝、勞動(dòng)競(jìng)賽、征集安全生產(chǎn)合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、評(píng)選安全技術(shù)能手、生產(chǎn)明星等活動(dòng)，培育技術(shù)骨干，攻克技術(shù)難題，為生產(chǎn)工作健康發(fā)展創(chuàng)造條件。
4、強(qiáng)化班組安全管理
安全是煤礦的頭等大事，我們要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展就必須要強(qiáng)化安全管理工作。要把“安全第一、預(yù)防為主”的方針落實(shí)到班組安全管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行班組安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,堅(jiān)持班組安全學(xué)習(xí)日制度，堅(jiān)持開好班前會(huì)、班后會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)、隱患排查及整治。嚴(yán)格安全教育、紀(jì)律教育，把安全目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人，形成“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的工作氛圍。要經(jīng)常性的開展具有代表性的違反安全操作規(guī)程的案例學(xué)習(xí)，使員工吸取教訓(xùn)，自覺規(guī)范操作行為，做到不安全不生產(chǎn)，事故隱患不排除不生產(chǎn)，整改措施不落實(shí)不生產(chǎn)，工程質(zhì)量不達(dá)標(biāo)不生產(chǎn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境治理，給員工創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的工作環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)班組成員的安全生產(chǎn)積極性，把每一個(gè)成員的興趣、愛好和注意力都引導(dǎo)到有利于安全生產(chǎn)上來，變“要我安全”為“我要安全”。同時(shí)，還要認(rèn)真抓好班組成員之間的自保互保工作，做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)無事故。
5、關(guān)心員工增強(qiáng)班組凝聚力
構(gòu)建優(yōu)秀的基層班組，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚班組人心是保證。一是要在班組員工中樹立起良好的意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。要樹立大局意識(shí)，統(tǒng)一員工思想，克服片面、消極看待問題，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作共事能力，樹立紀(jì)律意識(shí)，保證班組的政令暢通、令行禁止；二是要積極開展和諧班組建設(shè)。要建立和諧融洽，相互信任，凝聚力強(qiáng)的人際關(guān)系，要千方百計(jì)將每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，最大限度地挖掘蘊(yùn)藏在每個(gè)人身上的潛能。要認(rèn)真做好思想政治工作，理順職工情緒，疏導(dǎo)化解矛盾，尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人、發(fā)展人。要大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)工作中產(chǎn)生的意見和矛盾不回避，多交換意見，溝通思想，解決問題。要準(zhǔn)確把握組員心理，關(guān)心組員生活，切實(shí)為組員解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。員工生病、生日要送去組織的祝福，對(duì)困難職工要定期走訪慰問；三是堅(jiān)持班務(wù)公開制度，特別是對(duì)職工最為關(guān)心的工資分配問題，要堅(jiān)持按勞分配，不打人情分，切實(shí)維護(hù)組員的切身利益，營(yíng)造濃厚的民主氛圍。同時(shí)，還要激勵(lì)組員為搞好班組建設(shè)建言獻(xiàn)策，發(fā)揮集體的智慧和力量共同推進(jìn)班組建設(shè)。
6、推進(jìn)班組文化建設(shè)
良好的班組文化就是基層班組的靈魂。因此，要想建設(shè)一支“能打硬仗、善打硬仗、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上、頂?shù)米?/span>”的優(yōu)秀班組，打造班組文化，培育班組靈魂是重點(diǎn)。要結(jié)合企業(yè)文化、和諧文化建設(shè)實(shí)際，著力打造班組文化。一要弘揚(yáng)煤礦工人“特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立獻(xiàn)身祖國(guó)煤炭事業(yè)的精神；二要強(qiáng)化理念滲透，弘揚(yáng)企業(yè)宗旨、企業(yè)精神，努力培養(yǎng)班組成員愛黨、愛企、愛崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)和“礦興我榮、礦衰我恥”的責(zé)任感和榮辱觀；三要開展思想政治工作，把思想、道德、觀念教育等無形的東西融入到為職工解決實(shí)際問題的有型載體之中；四要強(qiáng)化創(chuàng)崗建區(qū)活動(dòng)，激發(fā)工作干勁，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性；五要推進(jìn)安全文化建設(shè)，通過“安康杯”競(jìng)賽、“安全生產(chǎn)月”、安全知識(shí)、技能培訓(xùn)、事故案例分析等，強(qiáng)化安全理念滲透、安全行為養(yǎng)成，不斷提高班組成員的整體素質(zhì)，推動(dòng)基層班組建設(shè)。
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