各位報(bào)名了#云求職體驗(yàn)大賽#的同學(xué)們，通過(guò)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)的同學(xué)基本都收到群面通知了吧~
本周我們將為大家安排完群面和單面的環(huán)節(jié)。
為了讓大家在比賽中發(fā)揮得更好，職前菌也為大家整理了關(guān)于群面的詳細(xì)面經(jīng)！
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通常，我們把校招時(shí)的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論簡(jiǎn)稱為群面。有時(shí)候，一位面試官同時(shí)面試多位求職者也會(huì)被稱為群面。
職前菌今天重點(diǎn)為大家分享無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
為什么會(huì)有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論這么“變態(tài)”的面試形式呢？
原因有二：
①企業(yè)收到的簡(jiǎn)歷太多了，但不可能給簡(jiǎn)歷不錯(cuò)的人都安排單面，因?yàn)楣ぷ髁刻?，所有在單面之前，企業(yè)需要設(shè)置一個(gè)環(huán)節(jié)，可以快速篩選出較為優(yōu)秀的一批候選人。
群面就是一個(gè)很好的方式。
一場(chǎng)群面面試官可以同時(shí)面試6-10個(gè)人，并且可以讓面試官很直觀的看到綜合能力更為突出的候選人。
②因?yàn)闊o(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過(guò)程，在真實(shí)的職場(chǎng)經(jīng)常發(fā)生，比如團(tuán)隊(duì)內(nèi)部就一個(gè)活動(dòng)或一個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行討論，在這個(gè)過(guò)程中，我們?nèi)绾瓮七M(jìn)團(tuán)隊(duì)的討論高效并且有價(jià)值，需要一定的能力，這也是我們混跡職場(chǎng)需要掌握的能力。
1、群面的題型
一般情況下，群面的題型有討論辯論類(lèi)、要素排序類(lèi)、案例分析類(lèi)、工作問(wèn)題類(lèi)、活動(dòng)策劃類(lèi)、創(chuàng)意制作類(lèi)。
2、群面的流程
規(guī)則說(shuō)明階段：面試官用1～3分鐘時(shí)間說(shuō)明面試流程及規(guī)則
自我介紹階段：小組每個(gè)成員用1～3分鐘分別做自我介紹
審題思考階段：面試官交代題目，派發(fā)相應(yīng)材料，應(yīng)聘者有5分鐘左右的審題、思考時(shí)間
觀點(diǎn)陳述階段：約2分鐘的時(shí)間供小組成員分別闡述各自觀點(diǎn)
小組討論階段：討論時(shí)間長(zhǎng)短因問(wèn)題的實(shí)際情況而有所不同
總結(jié)展示階段：小組做總結(jié)，然后做Presentation或者回答HR提問(wèn)
3、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的“選角”
領(lǐng)導(dǎo)者：思路引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等。
時(shí)間控制者：時(shí)間劃分、管理時(shí)間、推進(jìn)討論、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者等。
建議者：熟悉某個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，有靈感，提出自己的建議和見(jiàn)解。
記錄者：記錄所有成員的觀點(diǎn)與發(fā)言，并整理給總結(jié)發(fā)言的組員。
總結(jié)者：將小組討論的結(jié)果向面試官陳述，或者代表小組做方案展示等。
值得注意的是：相對(duì)來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者和總結(jié)者會(huì)比較容易出彩，但在討論的過(guò)程中，更建議按照自己的真實(shí)性格和能力，選擇適合自己的“角色”，發(fā)揮得好，同樣可以順利上岸。
當(dāng)然，一個(gè)人也可以在討論中擔(dān)任多個(gè)“角色”，以推動(dòng)整組討論達(dá)成一致為最終目的。在這個(gè)過(guò)程中，也要盡量照顧一下發(fā)言較少或沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)。千萬(wàn)不要只想著一個(gè)人出“風(fēng)頭”，太強(qiáng)勢(shì)往往容易適得其反。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，每個(gè)人說(shuō)話的次數(shù)和時(shí)間都不會(huì)很多，想要在短時(shí)間的發(fā)言中讓面試官記住自己，就要保證自己每次的發(fā)言都是有價(jià)值的。
切忌重復(fù)他人的觀點(diǎn)，或者針對(duì)已經(jīng)討論過(guò)的問(wèn)題再次發(fā)表觀點(diǎn)。（討論過(guò)程中的適時(shí)總結(jié)不算。）
如何保證自己的輸出有價(jià)值呢？
可以從以下4個(gè)方面去練下。
1、對(duì)討論的話題有自己的觀點(diǎn)
比如針對(duì)討論的話題，自己有一些新穎的角度，或者是他人沒(méi)有提到的觀點(diǎn)。一件事情從不同角度看，就會(huì)有不同的觀點(diǎn)，所以日常只要樂(lè)于思考，就不用擔(dān)心別人把自己想說(shuō)的話都說(shuō)完了。
喜歡看微博或新聞的同學(xué)，平時(shí)在看到熱點(diǎn)時(shí)事的時(shí)候，都可以多做一些思考，從不同角度來(lái)思考，鍛煉自己的邏輯思維能力。
2、有說(shuō)服力的論據(jù)
我們?cè)跀[論點(diǎn)的同時(shí)，還要有論據(jù)，才能在討論中說(shuō)服隊(duì)友。這和日常的積累也密不可分。這個(gè)論據(jù)可以是名人名言、或者是能讓隊(duì)友們感同身受的事情。這樣才能打動(dòng)隊(duì)友，也能打動(dòng)面試官。
3、結(jié)合自身專業(yè)\優(yōu)勢(shì)發(fā)言
在擺論點(diǎn)講論據(jù)的同時(shí)，如果我們能結(jié)合自己的專業(yè)或者優(yōu)勢(shì)來(lái)發(fā)言，也會(huì)非常吸睛。
比如我之前做過(guò)一場(chǎng)群面的面試官，當(dāng)時(shí)的群面題目是20W的經(jīng)費(fèi)如何在公司接下來(lái)的一場(chǎng)活動(dòng)中做分配。有位會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，在整個(gè)討論的過(guò)程中，充分的展示了她的數(shù)據(jù)敏感性，讓人印象非常深刻。
我們也可以想想自己在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中有哪些優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)可以用來(lái)給自己“立人設(shè)”。
4、能推動(dòng)小組討論達(dá)成一致
如果自己一開(kāi)始確實(shí)沒(méi)有辦法輸出很多有亮點(diǎn)的觀點(diǎn)或發(fā)言，那在討論的過(guò)程中可以適時(shí)推動(dòng)小組討論的進(jìn)程，同樣會(huì)被面試官視為“有協(xié)調(diào)能力”。
比如，在第一輪發(fā)言結(jié)束后，能率先將大家剛才的發(fā)言做個(gè)總結(jié)，梳理一下接下來(lái)要如何展開(kāi)討論。
比如，在討論陷入僵局的時(shí)候，可以說(shuō)一句“我們現(xiàn)在還剩多少時(shí)間，我們目前討論的進(jìn)展是什么，我覺(jué)得我們接下來(lái)可以先解決哪個(gè)問(wèn)題?！?/p>
第一次經(jīng)歷無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的人，如果在大學(xué)期間沒(méi)有團(tuán)隊(duì)組織\領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得很難，不知道在討論的過(guò)程中自己如何上分，這是非常正常的情況。
大家在平時(shí)了解一下無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題型，可以針對(duì)這些題型，自己多做一些思考和梳理，積累知識(shí)層面的經(jīng)驗(yàn)。職前菌在秋招季也會(huì)做一些線上群面演練的活動(dòng)，有興趣的同學(xué)可以關(guān)注起來(lái)~
等不到秋招的同學(xué)，這兩天還可以繼續(xù)報(bào)名【云求職體驗(yàn)大賽】，大賽中也會(huì)有群面環(huán)節(jié)，還有面試官在線點(diǎn)評(píng)喲~
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