今年的中秋節(jié)和教師節(jié)是同一天，可湊巧了，補(bǔ)祝大家雙節(jié)快樂(lè)哈!
今年這個(gè)八月半，月亮大，瓜也大，大家是吃餅吃瓜，不亦樂(lè)乎。
每到中秋，總會(huì)想到與月亮有關(guān)的選題，前幾年寫(xiě)過(guò)一篇《不一樣的月光》，今天再寫(xiě)一篇《一樣的月光》，可見(jiàn)江郎的才有多盡，哈哈！那我就不賣(mài)關(guān)子了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，今天就想聊聊貝多芬的《月光奏鳴曲》。
就像文學(xué)分為"小說(shuō)"、“詩(shī)歌”、“戲劇”、“散文”什么的，音樂(lè)作品的體裁也可以分成“奏鳴曲”、“幻想曲”、“舞曲”啊什么的，這首作品的原名叫《升c小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲》，也就是說(shuō)，ta原本是沒(méi)有標(biāo)題的。這就要說(shuō)到音樂(lè)里面的“標(biāo)題音樂(lè)”和“非標(biāo)題音樂(lè)了。其實(shí)古典主義時(shí)代之前大多是“非標(biāo)題音樂(lè)”，就是跟你說(shuō)個(gè)ta是什么調(diào)的什么體裁就行，而隨著音樂(lè)的發(fā)展，音樂(lè)越來(lái)越有個(gè)性，表達(dá)的內(nèi)容也越來(lái)越具象，因而產(chǎn)生了“標(biāo)題音樂(lè)”。這首作品創(chuàng)作于1801年，當(dāng)時(shí)是貝多芬送給他的愛(ài)人朱麗埃塔·圭恰迪的，后來(lái)，德國(guó)詩(shī)人路德維?！とR爾斯塔勃聽(tīng)后將此曲第一樂(lè)章比作“猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟一般”，從此以后，就被冠以《月光曲》（百度語(yǔ)）。我記得以前小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文課本上還有一篇課文，描寫(xiě)一個(gè)盲人女孩和貝多芬的故事，說(shuō)的就是這首《月光奏鳴曲》。這。。。就是純想象了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)貝多芬的耳疾已經(jīng)很?chē)?yán)重，不大可能和普通人進(jìn)行對(duì)話了。但是文章對(duì)《月光奏鳴曲》的第一樂(lè)章描述還是很形象的。第一樂(lè)樂(lè)章的速度比較慢，在主旋律進(jìn)行的同時(shí)，使用用琶音來(lái)填充，確實(shí)很像月亮緩緩升起的亞子。
但如果你聽(tīng)完整首曲子，可能就不會(huì)認(rèn)為ta很靜謐了。作品的第三樂(lè)章很“貝多芬”，充滿了速度與激情。我覺(jué)得更像貝多芬的愛(ài)情吧，時(shí)而溫柔，時(shí)而熱烈，有時(shí)靜水流深，有時(shí)驚濤駭浪。演奏者是烏克蘭鋼琴家瓦倫廷娜·李斯蒂莎。她3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，4歲就舉辦了第一次獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)評(píng)論家盛贊她是一位“充滿電流的鋼琴家”。一樣的“月光”，不一樣的感受。正如貝多芬本人所說(shuō)：“各種情景需要本人去聆聽(tīng)?！睒?biāo)題什么的不重要，每個(gè)人聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)的不同感受才是。聽(tīng)不聽(tīng)得懂沒(méi)關(guān)系，喜歡，就對(duì)了。
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