梁漱溟的文化哲學(xué)、人生哲學(xué)、生命哲學(xué)的基本思想乃是他的“三大文化路向”或“三種人生態(tài)度”說。梁漱首先確定文化“不過是那一民族生活的樣法”，而“生活就是沒盡的意欲和那不斷的滿足與不滿足”。因此，由意欲的可能滿足狀況著眼，梁氏提出了人生的三種問題:可滿足者，此即對于物質(zhì)世界“已成的我”之奮斗，這時(shí)只有知識力量來不及的時(shí)候暫不能滿足，而本是可以解決的問題。……滿足與否不可定者:如我意欲向前要求時(shí)為礙的在有情的“他心”，這全在我的宇宙范圍之外，能予我滿足與否是沒有把握的。……絕對不滿足者，此即必須遵循的因果必至之勢是完全無法可想的。比如生活要求永遠(yuǎn)不老死……而由于這三種問題的求得解決，“解決問題方法之不同此種解決問題的方法——或生活的樣法”梁漱溟認(rèn)為也有相應(yīng)的三種:“向前要求”，亦即本來的路向：就是奮力取得所要求的東西，設(shè)法滿足他的要求，換言之，就是奮斗的態(tài)度。“遇到問題都是對于前面去下手，這種下手的結(jié)果就是改造局面使其可以滿足我們的要求，這是生活本來的路向”“對自己的意思變換，調(diào)和持中”，即遇到問題不去要求解決，改造局面，就在這種境地上求我自己的滿足。“轉(zhuǎn)身向后要求”，走這條路向的人，其解決問題的方法與前二者都不同，“遇到問題他就想根本取消這種問題或要求。他既不像第一條路向的改造局面，也不像第二條路向的變更自己的意思，只想根本上將此問題取消。這也是應(yīng)付困難的一個(gè)方法，但是最違背生活本性。因?yàn)樯畹谋拘允窍蚯耙蟮?。凡對于種種欲望都持禁欲態(tài)度的都?xì)w于這條路”。梁漱溟在考察了東西方文化的“特色異彩”和“風(fēng)氣趨向”之后，根據(jù)其生活態(tài)度的差異，很自然地導(dǎo)出它們不同的三大文化路向:中國文化是以意欲自為調(diào)和持中為其根本精神的。而由西方、中國、印度三種不同的“根本精神”，也就有了三種特殊的思想方式或三種“生活之真解”，即:(3)印度生活是理智運(yùn)用現(xiàn)量的。上述“三大文化路向”梁漱溟分別將它們派給了西方、中國和印度。他認(rèn)為西方是由古希臘開始走向第一路，以后中世紀(jì)走到第三路向，直至文藝復(fù)興才重新回到第一路向。惟有中國和印度一開始便走向第二路和第三路，一任至今。接著梁漱溟特別強(qiáng)調(diào)三種文化路向分別屬于人類歷史發(fā)展的三個(gè)階段上的生活樣法，并無好壞之分，而只是時(shí)代差別。所以，賀麟先生評價(jià)說:“他沒有陷于狹隘的中西文化優(yōu)劣的爭執(zhí)?！?/span>但是，中國在近現(xiàn)代畢竟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方了，梁氏認(rèn)為:“假使西方文化不同我們接觸，中國是完全閉關(guān)與外間不通風(fēng)的，就是再走三百年，五百年，一千年也斷不會有這些輪船，火車飛行艇，科學(xué)方法和“德漠克拉西”精神產(chǎn)生出來”。這是因?yàn)?/span>“中國人另有他的路向態(tài)度與西方人不同的，就是他所走并非第一條向前要求的路向態(tài)度。中國人的思想是安分，知足寡欲，攝生，而絕沒有提倡要求物質(zhì)享樂的，卻亦沒有印度的禁欲思想。不論境遇如何他都可以滿足安受，并不定要求改造一個(gè)局面......”然而，梁漱溟并不認(rèn)為我們今天就要按照西方的路走下去，因?yàn)?，世界文化發(fā)展到今天，西方文化已經(jīng)問題百出，第一文化路向也差不多走到盡頭，所以，梁漱溟建議:第一，要排斥印度的態(tài)度，絲毫不能容留；第二，對于西方文化是全盤承受而根本改過，就是對其態(tài)度要改一改；第三，批評的把中國原來態(tài)度重新拿出來。如此整齊劃一的文化模式和歷史進(jìn)程無疑是先驗(yàn)的，這與科學(xué)和哲學(xué)的歷史觀相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)然，三大文化路向還不是梁漱溟文化哲學(xué)的根本要義，由三大文化路向?qū)С龅闹袊幕c未來世界文化——儒家文化的復(fù)興，才是梁漱溟文化哲學(xué)的真正精神所在。畢光蔭，廣東省潮州市暨實(shí)高級中學(xué)語文教師，“詞人才子”，學(xué)術(shù)型名師，王濤語文團(tuán)隊(duì)古詩文、作文方向教研員。主講全國大型線上講座60多場，與全國近 2,000 名語文教師交流教研，形成一套完整的作文、古詩文教學(xué)體系。精通《史記》，在直播活動中多次開講《史記》，總播放量超過 100,000 次。與北師大出版社合作出版《高中生文言文讀本——史記》一書，廣受好評。連續(xù)三年用古文寫作全國各地高考下水文，引發(fā)了廣泛關(guān)注，后分別結(jié)集錄入《高考滿分作文通關(guān)教程》等圖書中。策劃撰寫語文教輔書籍十余種。微信：bgy1322609923。
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