世界上有一個偉大的國家，它的每個字都是一首美麗的詩，優(yōu)美的畫。
——印度前總理尼赫魯
漢字的“大”與“深”
——“漢字之美與漢字傳承”作文解析
作文原題
第一遍，通讀材料，了解梗概。
話題是漢字，新材料作文。
第二遍，分層品讀，概括要點。
主要是主體段的品讀概括。
材料共四則，圍繞“漢字”這一話題展開。
第一段引用古籍中的記載，介紹漢字誕生之時的天地異象，強調(diào)漢字的神奇。
第二段借印度領導人之口寫中國的偉大和漢字的美好。
第三段寫日本某位名人對漢字的高度評價。
第四段則指出當代社會一些網(wǎng)絡游戲和個人博客中出現(xiàn)了一種特殊的文字“火星文”，且這種現(xiàn)象成蔓延之勢。結(jié)合現(xiàn)實情況可知，一般認為“火星文”不值得肯定，因為其有違漢字的純潔性和漢字使用的規(guī)范性，是對漢字的不尊重。
第三遍，理性分析，確定立意。
整體而言，可以分兩層，第一層是前三段，寫漢字之美；第二層是第四段，寫有人在褻瀆漢字。
由此，漢字很美，故要傳承漢字，立意已出。
出現(xiàn)的問題：
1.扣住了漢字，卻沒扣住漢字之美，或扣住了漢字之美，沒提及傳承漢字文化；
2.舉不出例子來，或舉出的例子是文學之美，而非漢字之美。
推薦標題：
1.小小中國字，泱泱大國情
2.尊重漢字，保根固源
3.品味漢字之美，書寫傳統(tǒng)文化
4.品中國漢字，傳文化之魂
5.品漢字之美，傳漢字之韻
6.漢字之美，華夏之根
7.汲漢字智慧，取護漢字清源
8.傳承漢字，守護漢字
中國的漢字，隨著五千多年的歷史，歷經(jīng)風霜變革，不斷成熟演化。一個個漢字，不僅僅是一幅幅美麗的圖畫，它更有著深刻的內(nèi)涵和載著一個文明的體量。漢字的大與深，書寫了我們璀璨的文明，更造就了我們豐富的精神世界。（由材料自然引出話題和觀點，扣題緊，觀點明。）
漢字之“大”，在于它的包容與意象豐富。（對總論點展開論述，闡述漢字之“大”的內(nèi)涵。）
《春秋緯元命苞》載，倉頡窮天地之變而創(chuàng)文字，天為雨粟，鬼為夜哭，龍乃潛藏。漢字是象形文字，如“日”就由“⊙”變化而來，形似太陽；而“月”就由“”演變而來，猶如一輪彎彎的月亮。從甲骨文到金文，再從小篆到隸書，從楷書到行書，經(jīng)過世代相傳，才有了今天漢字的龍飛鳳舞、遒勁有力、博大精深。而漢字的演變，又與它的包容有關。假如漢字沒有在中華文明演進過程中與其他外來文化相融合，恐怕也早與那其他三大文明一樣中斷于歷史長河。
漢字之大，更在于它意象之豐富。印度前總理對他的女兒說：“世界上有一個偉大的國家，它的每個字都是一首美麗的詩，優(yōu)美的畫。”正如中國古代的詩歌，言有盡而意無窮，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”“無言獨上西樓，月如鉤”?！肮隆?span style="font-family: 宋體;">、“獨”二字，仿佛使人置身于長江畔、西樓上，孤寂開闊之境，亡國抑郁之愁，令人回味。
（將材料一二靈活地運用開來，扣題很緊。幾個漢字例子，論述了漢字包容與意象豐富的特點，典型有力，語言優(yōu)美，同時也照應了材料中所說漢字“如詩如畫”的特點。）
漢字的“深”在于它的智慧與想象的豐富。
漢字的智慧，在于它的微言大義，充滿思考與智慧?！蹲髠鳌分朽嵅翱恕倍斡谝蟆Ｒ粋€“克”字，左丘明的態(tài)度躍然紙上。段乃鄭伯之弟，但鄭伯放縱他犯錯，不僅沒有規(guī)勸，而是用了假裝糊涂和欲擒故縱的計謀，早就做好了殺弟逼母的打算。而孔子的思想講究的是兄弟間的仁愛，不能放縱他犯錯，更不能殺了他，故在此用“克”字加以描述。
漢字的“深”，在于它豐富的想象?！?span style="font-family: 宋體;">摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”大鵬像羊角一樣盤旋而上，飛向天空，借著六月的大風南下，莊子以他雄奇瑰麗的想象，向人們傳達著萬物皆有所待的深刻哲理?！皶斄杞^頂，一覽眾山小。”“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！弊髡哌\用自己的想象，帶領讀者的思緒飄向遠方……
（本部分照應材料三，所用例子精美，很好地展現(xiàn)了漢字的智慧及想象之美。）
傳承漢字的“大”與“深”，需要人們心存敬畏，規(guī)范使用。
《江南時報》中的現(xiàn)象，是一種變相對生僻漢字的“弘揚”，它追求的是表面的引人注目和所謂“舊字新用”。但短期利益的背后終究會引導人們錯誤的理解與認識，導致漢字的傳承畸形與不可控的走向。傳承漢字要有一顆敬畏之心，如“漢字聽寫大會”“詩詞大會”“朗讀者”等，宛如一股清流，帶給我們文化的涵養(yǎng)與精神的升華。（照應并分析材料三，聯(lián)系現(xiàn)實，反對褻瀆漢字，呼吁我們要心存敬畏，傳承漢字。）
漢字，是中華文明的寶庫，更是世界文化的寶藏。我們要學習，更要繼承與發(fā)揚它的“大”與“深”，讓它歷久彌新，在新時代散發(fā)著更耀眼的光芒。（簡短明晰，收束全文）
大海邊點評：
本文最值得我們學習的地方有兩點：一是扣材料非常緊，且將材料作為素材靈活地用到了各個論證的環(huán)節(jié)中去，做到了讓材料充分地“發(fā)光發(fā)熱”；二是漢字例子似信手拈來，可見積累頗豐，字句間充滿了對漢字的熱愛。
漢字之美，華夏之根
鄭州七中高三（1）班 李嘉豪
天地之變，倉頡創(chuàng)文字；華夏之根，漢字美如詩。泱泱千年古國，皇皇萬里神疆，誕生了華夏之根——中國漢字。
《春秋緯元命苞》載，創(chuàng)字之巨變；海外各國贊賞言，漢字之智慧與想象力。漢字是華夏之根，更是如今中國所驕傲遞出的自信名片。（由材料一，引入話題“漢字”，并亮出觀點，照應標題。）
漢字之美在外，形為畫，律如詩。
“東臨竭石，以觀滄海。”漢字形式優(yōu)美，具有對稱之美。正如印度前總理所說:“中國的每個字都是一首優(yōu)美的詩，優(yōu)美的畫?！惫磐駚恚菬o數(shù)“仁人志士”的“上下求索”。它是一代大家王羲之，在書法的道路上推敲打磨，力求精益求精，讓漢字書法攀上高峰；它亦是拼音之父周有光，為漢字推廣，他在音律中淺斟慢酌，求索出合乎中國人的音律，為漢字錦上添花。倘若沒有對漢字形式的追求，中國漢字何以從甲骨，小篆，到隸書，楷書的演變?倘若沒有對漢字的一份熱愛，何以“幸甚至哉”，唱響漢字之歌?漢字之美，正是它的如詩如畫才讓國人如此陶醉，才使之成為中國名片，漢字得以享譽世界。
（好美的文字！先是用簡潔的語言亮出分論點，照應材料二；然后用優(yōu)美的語言展開了對漢字外在美的論述，其中靈活地引用名言，最為優(yōu)美，可見作者運用文字之靈巧與用心；假設論證的運用，引人思索，同時也從側(cè)面寫出了漢字之美。）
漢字之美在內(nèi)，意若火，境若風。
“漢字是智慧與想象力的寶庫?！睗h字是象形字，既體現(xiàn)了古人的想象力，又將智慧蘊藏其中。它可以是梅開林間的傲骨，零落成泥的余香；它也可以是《赤壁賦》的豪邁，《石灰吟》的清冽；亦是負荊請罪的勇敢，逆流而上的執(zhí)著……中國最寶貴的民族精神，亦體現(xiàn)在這方正漢字之中。漢字是華夏之根，于破土之中現(xiàn)節(jié)氣，于方寸之中明精神。“一日看盡長安花”，漢字意若盛火；“又見西風”，漢字境若徐風。中國的智慧與想象力，竟在漢字之中如此明亮，可謂“君子藏器于身”，漢字美在精神。（由外而內(nèi)，照應上一部分，論述仍然嚴謹，語言精彩依舊。）
漢字是華夏之根，是國人的驕傲。但據(jù)《江南時報》報道，有類似亂碼的“漢字”在網(wǎng)絡游戲和個人博客蔓延。這不禁提醒我們，保護漢字是我們每個人的責任，亦是每個人的義務，更是我們永續(xù)中華之根的美心與精神。（聯(lián)系現(xiàn)實，指出問題所在，呼吁我們要承擔起保護漢字的責任。）
漢字是中國最珍貴的財富之一，愿我們每個國人攜起手來：弘揚漢字之美，護佑華夏之根。讓漢字之美吹拂華夏盛世幾千載!讓漢字之美立根萬里國疆安如山!（整散結(jié)合，完美收官。）
大海邊點評：
本文語言優(yōu)美，流暢自如。靈活運用積累的文句，引用處熨帖得體，玩名言于筆端。
本文邏輯清晰，論述嚴謹。由外而內(nèi)談漢字，由材料內(nèi)而材料外，自然拓展出來漢字素材，若潺潺溪水，自然流淌。
每個漢字都是一首優(yōu)美的詩，一撇一捺流暢大氣，一橫一豎剛直有力。然而現(xiàn)在網(wǎng)絡上出現(xiàn)一種現(xiàn)象，用亂碼似的“火星文”標新立異，讓漢字變得尤其奇怪，失去了它們原本的含義。我認為，當持敬畏之心，尊重漢字，保根固源。（由材料自然引出話題，語言優(yōu)美，觀點明晰。）
漢字是民族的根，我們要了解漢字，尊重漢字。
“倉頡窮天地之變而創(chuàng)文字，天為雨粟，鬼為夜哭，龍乃潛藏。”歷經(jīng)千年風霜與滄桑，漢字也同我們的民族一起蛻變成長。它的模樣在使用中簡化，更便于生活中的使用。漢字的發(fā)展史，亦是民族的發(fā)展史?？吹郊坠俏模覀儽隳苈?lián)想起“爾卜爾筮”的占卜，看到繁體字，我們眼前便能浮現(xiàn)七八十年代的上海街頭。
漢字，在生活中太平凡也太常見了，以致我們往往忽視了它的美好。印度前總理曾語重心長地對他的女兒說：“每個漢字都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫，你要好好學習?！比毡舅髂峁镜膭?chuàng)始人井深大也曾說：“漢字是智慧和想象力的寶庫。”正是我們的漢字之美讓他國領略到中國博大精深的魅力。別國尚且知道欣賞漢字的意蘊，那我們又如何能夠肆意改編捏造那些不通道理的句子呢？
（分論點簡潔明晰，主體論證部分充分運用了材料內(nèi)容，并延及課內(nèi)所學，學以致用。）
漢字是文化的源，我們要尊重漢字，傳承漢字。
古人創(chuàng)作一首詩，在“推”和“敲”的使用上都要斟酌再三，而今卻有人刻意選擇音近的字而全然不顧文字背后的含義，豈不是本末倒置？漢字代表的是一種長期演變而具有特殊意義的文化，正是豐富的意蘊讓它多姿多彩?！澳救~”與“樹葉”僅一字之差，包含的意義卻大不相同，“恨”也有遺憾和怨恨的差別，用心品味就會發(fā)現(xiàn)漢字的世界妙趣橫生。不要貪圖新奇去標新立異，漢字的文化本就極具魅力。
（課內(nèi)的幾個例子，簡單明了，切中肯綮，較為典型。）
不少人提筆忘字，不少人不愿寫字，寫信的人越來越少，甚至有人唱衰漢字?！吨袊鴿h字聽寫大會》則為我們展現(xiàn)了對待漢字的正確態(tài)度，淺斟慢酌中品味漢字，關注漢字背后的文化與典故。漢字是文化之源，我們要在尊重中傳承并發(fā)揚漢字。（聯(lián)系現(xiàn)實，傳承漢字文化，若能再照應開頭的“火星文”，邏輯上會更嚴謹。）
漢字之美，美在結(jié)構(gòu)，半包圍全包圍包羅萬象；漢字之美，更美在情，字字可珠璣，字字皆有情。我們要尊重漢字，保根固源，傳承漢字，讓漢字之花欣欣向榮。（句子整齊，倡議有力，照應標題，可謂豹尾。）
大海邊簡評：
一篇優(yōu)秀的考場文：靈活運用材料，概括得當，運用合理；論述語言優(yōu)美，課內(nèi)折射課外，散句中見整句，嚴謹中見典雅。
聯(lián)系客服
