立德樹人促發(fā)展，宏大主題守初心
——2022年高考作文評(píng)析
大海邊
2022年高考8道作文試題（上海卷未定，除北京卷微寫作）已塵埃落定，其中教育部考試中心命制的有4道題（全國甲卷、全國乙卷、全國新高考Ⅰ卷、全國新高考Ⅱ卷各1道題），省市自主命制的有4道（北京卷2道、天津卷1道、浙江卷1道）。
下面通過列表的方式展示下各卷試題及其特點(diǎn)，先從總體上有所了解。
總覽此表不難發(fā)現(xiàn)，2022年的高考作文題目均以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新高考評(píng)價(jià)體系為依托，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，考查中國學(xué)生的核心素養(yǎng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，穩(wěn)中有變，穩(wěn)步推進(jìn)新一輪的課程改革。這些作文題雖然取材與形式各有不同，寫作要求也稍有不同，但用心解讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們存在很多共性的特點(diǎn)和規(guī)律。
（一）立德樹人為本，緊扣核心素養(yǎng)
高考選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是“德”“才”兼?zhèn)洌膶W(xué)評(píng)論也常說“文如其人”，故而，高考寫作就承擔(dān)著重要的功能：不僅可以通過考場(chǎng)作文來考查中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，查驗(yàn)考生全面發(fā)展的情況，而且可以通過這種形式促使考生積極向上，保持正確的人生態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，樹立起正確的三觀。因此，高考作文既考查考生語言表達(dá)能力，又有“道德”引領(lǐng)的神圣職責(zé)，這在考題中有明顯的體現(xiàn)。
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》對(duì)語文學(xué)科核心素養(yǎng)有明確要求：語言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解。中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)則從“文化基礎(chǔ)”、“自主發(fā)展”、“社會(huì)參與”三大方向?qū)φZ文學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行了細(xì)致解讀，也是“立德樹人”目標(biāo)的具體化。
2022年的作文題，永葆家國情懷，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，引導(dǎo)文化傳承，注重思辨能力，考查了中國學(xué)生的核心素養(yǎng)，堅(jiān)持了立德樹人的育人目標(biāo)，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
1.永葆家國情懷
家國情懷，是考生必備的社會(huì)責(zé)任與人文追求，是在追求真善美的過程中凝練出來的價(jià)值取向。2022年作文題，很好地考查了考生對(duì)國情的認(rèn)知，培養(yǎng)其家國的情懷，形成對(duì)祖國的認(rèn)同感，感知并擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的重任，引導(dǎo)考生為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不懈努力。
如2022年高考全國乙卷“跨越，再跨越”主題作文，取材于“北京·雙奧之城”的時(shí)事熱點(diǎn)，暗合“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)主題，激勵(lì)新時(shí)代青年銳意進(jìn)取，不停奮斗，展現(xiàn)勇于超越的時(shí)代精神，強(qiáng)調(diào)使命擔(dān)當(dāng)，永葆家國情懷。
再如全國新高考卷Ⅱ“選擇·創(chuàng)造·未來”主題作文，以建團(tuán)100周年為背景，強(qiáng)調(diào)“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時(shí)”，引導(dǎo)考生要有家國情懷，發(fā)揚(yáng)中國精神，促進(jìn)新時(shí)代發(fā)展，共同筑就中國夢(mèng)。
2.培養(yǎng)創(chuàng)新精神
考查學(xué)生的科學(xué)精神，培養(yǎng)新青年勇于探究的精神，在2022年作文題中有著突出而鮮明的展現(xiàn)。
全國甲卷作文題以《紅樓夢(mèng)》中眾人給匾額題名切入，指出他們“或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)”，雖然三種題名方式皆可作為寫作要點(diǎn)，也可兼而有之，但從效果來看，最好的當(dāng)屬“根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)”的寶玉命名的“沁芳”二字。命題意圖顯而易見，新時(shí)代青年要勇于突破，大膽創(chuàng)新，共筑中國夢(mèng)。
全國乙卷“跨越，再跨越”的寫作主題本身就包含著突破與創(chuàng)新的精神意蘊(yùn)，加之材料部分對(duì)“北京·雙奧之城”的解讀，每一次跨越每一處跨越都離不開國人骨子里的創(chuàng)新精神，故而，談如何“跨越，再跨越”時(shí)，創(chuàng)新精神是不可或缺的要點(diǎn)。
全國新高考Ⅰ卷以圍棋術(shù)語切入，材料結(jié)尾有明確的定論：“對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手?！痹摼湓趶?qiáng)調(diào)基礎(chǔ)重要的同時(shí)，也明確指出創(chuàng)造的重要性。
新高考卷Ⅱ以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題，主題中有醒目的“創(chuàng)造”一詞，材料首段也有鮮明的引導(dǎo)語：“他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。”該句明確了“選擇”“創(chuàng)造”“未來”三個(gè)詞語之間的關(guān)系，同時(shí)也鮮明地指出了創(chuàng)新的重要性，是架起“選擇”與“未來”的橋梁。
浙江卷以浙江的人才工程切入，指出“新時(shí)代浙江青年，在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新”，然后舉出了徐楓燦、楊杰、某研究團(tuán)隊(duì)為例，突出了他們憑借創(chuàng)新精神創(chuàng)造的閃亮功績(jī)，培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神，考查目標(biāo)非常明確。
3.引導(dǎo)文化傳承
中華文化歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，作為新時(shí)代的中國青年，應(yīng)承擔(dān)起文化傳承的歷史使命，多讀經(jīng)典，提升自身修養(yǎng)。2022年全國作文題對(duì)這方面的考查可謂一以貫之。
全國甲卷作文題以《紅樓夢(mèng)》的精彩片段導(dǎo)入，是對(duì)文學(xué)經(jīng)典閱讀的考查，引導(dǎo)語文教學(xué)要回歸中國傳統(tǒng)文化，啟示考生要從傳統(tǒng)文化中汲取精神能量；全國乙卷“跨越，再跨越”主題作文，全國新高考Ⅱ卷“選擇·創(chuàng)造·未來”主題作文，北京卷“學(xué)習(xí)今說”及“在線”作文，天津卷的“煙火氣”以及浙江卷的強(qiáng)化創(chuàng)新作文，都在引導(dǎo)考生傳承中華民族永不服輸、不斷學(xué)習(xí)、積極向上、勇于創(chuàng)新而熠熠生輝的民族精神文化；全國新高考Ⅰ卷以圍棋術(shù)語導(dǎo)入，圍棋有著中華文化的豐富內(nèi)涵，蘊(yùn)藏著中國人的智慧和文明……這些都是對(duì)核心素養(yǎng)中“文化傳承與理解”的考查。
4.注重思維發(fā)展
實(shí)事求是的態(tài)度，科學(xué)理性的思維方式，真正的科學(xué)精神，這些都是必備的核心素養(yǎng)，這在2022年作文考題中都有所體現(xiàn)，旨在引導(dǎo)考生注重思維發(fā)展，提升思辨能力。
全國甲卷引導(dǎo)考生思索“移用”、“化用”還是“獨(dú)創(chuàng)”？這里就需要有科學(xué)理性的思維方式。三者皆有其效用，抓住一點(diǎn)否定其余的做法不可取，應(yīng)一分為二地看問題，抓住關(guān)鍵點(diǎn)分析問題：寶玉“沁芳”的題名脫穎而出，說明“根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)”是最佳的立意角度，抓住“獨(dú)創(chuàng)”，同時(shí)兼顧“移用”和“化用”，當(dāng)為最佳的立意角度?！都t樓夢(mèng)》的故事只是一個(gè)引子，若全文只談《紅樓》細(xì)節(jié)則不合題意，命題人在任務(wù)部分明確指出“這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示”，可見，文章行文時(shí)應(yīng)源自《紅樓夢(mèng)》又超越《紅樓夢(mèng)》，延展至其他各個(gè)領(lǐng)域來談看法，這才是理性的行文思路。
全國乙卷主題是“跨越，再跨越”，也充滿了理性思辨的色彩。若只寫“跨越”，則顯示不出“跨越”的持續(xù)性，有偏題之嫌；若只寫國家或個(gè)人的“跨越，再跨越”，也屬偏題，只有“我與祖國”一起“跨越，再跨越”方是正確立意；若偷換詞語，比如將“跨越”當(dāng)成了“奮斗、拼搏、超越”等詞語，也有偏題之嫌，近義詞可以來闡釋主題詞，但不可替代主題詞；雙奧之城只是一個(gè)例子，中國的“跨越，再跨越”還有很多，比如航天領(lǐng)域，比如醫(yī)學(xué)領(lǐng)域等，故而，如若選材只鎖定了體育方面，則不夠開闊。
新高考卷Ⅰ中，“本手、妙手、俗手”更是充滿了思辨色彩，本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造，實(shí)則是談基礎(chǔ)與創(chuàng)造的關(guān)系，同時(shí)必須突出基礎(chǔ)的作用。選材時(shí)應(yīng)源自圍棋又高于圍棋，方能顯示考生思路之開闊，胸中之格局。
新高考卷Ⅱ以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題寫作，分明是讓考生談三者的關(guān)系，較一般是兩個(gè)詞語的關(guān)系型作文而言，這里是三個(gè)關(guān)鍵詞，貌似加大了寫作難度，而其實(shí)材料部分開篇已經(jīng)給出了三者的關(guān)系：選擇自己所愛，方能創(chuàng)造發(fā)展，展示美好未來。
北京卷“學(xué)習(xí)今說”一題，從標(biāo)題即可感知寫作話題為“學(xué)習(xí)”，但需要古今比較，突出現(xiàn)如今學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，也有著濃濃的理性思辨意識(shí)。而另一道“在線”題，則暗含著與“線下”的對(duì)比，引導(dǎo)考生感悟人生：無論線下還是線上，活出健康自我，培養(yǎng)家國情懷，都是新時(shí)代青年必備的素養(yǎng)。
（二）關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，突出宏大主題
中學(xué)生應(yīng)“家事國事天下事，事事關(guān)心”，胸中應(yīng)有大格局，2022年高考作文題就很好地引導(dǎo)考生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，同時(shí)也突出了宏大的時(shí)代主題。
最明顯的就是全國乙卷，首先映入眼簾的是一張圖表，圖表主題赫然寫著“北京·奧運(yùn)雙城”，這是2022年最熱點(diǎn)，體現(xiàn)了澎湃的時(shí)代精神，感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛，“你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮”，突出了家國的宏大主題。
全國新高考卷Ⅱ要求以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題寫作，寫作背景也是非常明晰的，即中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，這是團(tuán)委組織的一次征文活動(dòng)，這就營造了濃濃的熱點(diǎn)氛圍，學(xué)生應(yīng)以青年團(tuán)員的身份進(jìn)行寫作，體現(xiàn)新時(shí)代青年團(tuán)員的進(jìn)取精神。
北京卷第二道題是以“在線”為題目寫作，天津卷是以“煙火氣”為關(guān)鍵詞寫作，這兩道題都有或顯或隱的寫作背景，那就是疫情之下。關(guān)注當(dāng)下疫情，了解國家抗疫方針，積極配合抗“疫”，這都是考生必備的生活素養(yǎng)和公民必備的優(yōu)良品質(zhì)。
浙江卷引導(dǎo)新時(shí)代青年，應(yīng)在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新，更是以浙江熱點(diǎn)“鯤鵬行動(dòng)”“高層次人才特殊支持計(jì)劃”等人才工程為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行作文題目的命制，弘揚(yáng)了家國發(fā)展的大主題。
（三）回歸生活本真，引導(dǎo)自主發(fā)展
2022年的作文試題，從命題內(nèi)容上而言，可謂是回歸了生活本真，更方便讓學(xué)生寫出真我，形式上以材料作文為主，相較于前幾年作文題，淡化了情境設(shè)計(jì)和應(yīng)用文體的要求，更注重考查學(xué)生的理解能力、感悟能力、思維能力及語言表達(dá)能力等寫作基本功。
比如，全國乙卷以“跨越，再跨越”為主題寫作，提供了“北京·雙奧之城”的寫作背景，文字提示考生，應(yīng)“我和祖國”一起“跨越，再跨越”，宏大的家國主題背后，是真實(shí)的生活：每位學(xué)子都為北京成為雙奧之城而驕傲，他們都曾為自己奧運(yùn)精神而熱淚盈眶，他們是雙奧之城的見證者，同時(shí)也是參與者，有自己的親身體會(huì)，因而更能寫出自己的真切感受。
2022年作文題也非常注重考查學(xué)生的自主發(fā)展。中學(xué)生自主發(fā)展主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)方面：樂學(xué)善學(xué)，并終身學(xué)習(xí)，是新時(shí)代青年必備的素養(yǎng)；珍愛生命，健全人格的同時(shí)，強(qiáng)化自我管理，這是健康生活的重要外顯。
北京卷的兩道作文題“學(xué)習(xí)今說”和“在線”，兩道題均源自生活，切中現(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)，是考生的常態(tài)；北京的考生，近兩個(gè)月都“在線”學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)此都有豐富的經(jīng)歷和見聞，有自己的切身體會(huì)，只要用心去寫，用細(xì)節(jié)來打動(dòng)人，以感悟來升華主題即可。
天津卷更是“煙火氣”十足，“尋常煙火，就是最美的風(fēng)景。”疫情常態(tài)化的今天，“人間煙火氣，最撫凡人心。”題目引導(dǎo)考生走進(jìn)生活，認(rèn)識(shí)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)生活，并進(jìn)而關(guān)注國計(jì)民生，全球發(fā)展。這道作文題更是便于敘事說理，容易適時(shí)抒情，命題生活化，非常接地氣。
從形式上而言，2022年作文主題話題類材料作文多了，注重“感悟與思考”式材料作文相對(duì)穩(wěn)定，情境類作文弱化。比如全國乙卷以“跨越，再跨越”為主題進(jìn)行寫作；新高考卷Ⅱ以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題進(jìn)行寫作；北京卷以“學(xué)習(xí)今說”或“在線”為題目寫作；全國甲卷由《紅樓夢(mèng)》中的移用、化用和獨(dú)創(chuàng)引出；新高考卷Ⅰ則從圍棋術(shù)語導(dǎo)入；天津卷由“煙火氣”生發(fā)；浙江卷則由浙江省的人才工程切入，引導(dǎo)考生去思考，寫出自己的感悟。
聲明：本文由大海邊原創(chuàng)，刊載于《高考滿分作文快遞》，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此說明。
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