師資力量是決定職業(yè)院校競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。
聚焦職教（ID：zjteachers）對(duì)全國(guó)1400多所職業(yè)院校公開發(fā)布的《2022高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》進(jìn)行了整理，通過統(tǒng)計(jì)分析學(xué)校的“專任教師人數(shù)、雙師比、博士學(xué)位教師人數(shù)、生師比”數(shù)據(jù)，分別得出各排行TOP100，從中可以看出哪些職業(yè)院校師資力量雄厚，哪些職校師資隊(duì)伍建設(shè)首屈一指，一起來了解下吧！
從2021年職業(yè)院校專任教師總數(shù)TOP100榜單來看，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有專任教師5798人，遙遙領(lǐng)先其他學(xué)校；廣西城市職業(yè)大學(xué)排名第二，專任教師總數(shù)1620人；第三名是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，擁有專任教師1457人。
在專任教師總數(shù)百?gòu)?qiáng)榜單中，有12所職業(yè)本科大學(xué)，分別是廣西城市職業(yè)大學(xué)、廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)、河南科技職業(yè)大學(xué)、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)、蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、海南科技職業(yè)大學(xué)、南昌職業(yè)大學(xué)、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。教育部印發(fā)的《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中規(guī)定了專任教師總數(shù)不少于450人，以上職業(yè)本科大學(xué)遠(yuǎn)超這一標(biāo)準(zhǔn)。
隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，職業(yè)院校更需要既能掌握理論教學(xué)，又具備實(shí)踐操作能力的“雙師型”教師。接下來我們來看看有哪些職業(yè)院校上榜了“雙師比”排行TOP100：
從2021職業(yè)院校雙師素質(zhì)專任教師比例TOP100榜單來看，廣東司法警官職業(yè)學(xué)院以100%的“雙師比”榮登榜首；第二名是重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“雙師比”為99.03%；武漢警官職業(yè)學(xué)院排名第三，“雙師比”為98%。
《深化新時(shí)代職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》中明確，到2022年，職業(yè)院?！半p師型”教師占專業(yè)課教師的比例超過一半。職業(yè)院?！半p師比”百?gòu)?qiáng)榜單均在86%以上，都達(dá)到了這一要求。
《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中也規(guī)定了“雙師型”教師比例不低于50%，以上榜單中有兩所職業(yè)本科大學(xué)，分別是南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)（雙師比92.35%）和河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)（雙師比87.32%），均遠(yuǎn)高于規(guī)定的要求。
從2021職業(yè)院校博士學(xué)位教師人數(shù)TOP100榜單來看，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院一馬當(dāng)先，擁有博士學(xué)位教師556人；深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名第二，擁有博士學(xué)位教師409人；第三名是黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院，博士學(xué)位教師人數(shù)247人。
博士學(xué)位教師人數(shù)超過100人的有9所職業(yè)院校，分別是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、浙江金融職業(yè)學(xué)院，其中廣東省有4所。從數(shù)量上來看，廣東職業(yè)院校在高層次人才引進(jìn)上投入了更多力量。
近年來，多所高職院校高薪聘請(qǐng)博士，大量引入高層次人才，以此加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。教育部印發(fā)的《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》文件提出，具有博士研究生學(xué)位專任教師比例不低于15%。對(duì)于很多想要升本的高職院校來說，招聘博士也成為了一項(xiàng)重要工作。
職業(yè)院校引進(jìn)博士必然是一個(gè)有利的事情，不過也要視專業(yè)、崗位的需求來進(jìn)行招聘，要充分發(fā)揮他們的價(jià)值，避免造成人才的浪費(fèi)。
從以上職業(yè)院校師生比百?gòu)?qiáng)名單來看，煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院以生師比1.9排名第一；第二名是北京體育職業(yè)學(xué)院，生師比為3.08；攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院排名第三，生師比為3.33。
教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）》文件規(guī)定了生師比的合格標(biāo)準(zhǔn)為18：1，以上學(xué)校均在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，并且遠(yuǎn)低于這一比例。
生師比較低意味著學(xué)校教師資源充足，學(xué)生可分配到的教學(xué)資源更多，不過也難免會(huì)有教師資源浪費(fèi)的情況存在。造成生師比較低的原因有很多，比如專業(yè)特性、學(xué)校是新建校等。
生師比排行前三名中，煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院是在煙臺(tái)工貿(mào)技師學(xué)院基礎(chǔ)上建立，2020年5月通過教育部備案，學(xué)校招生啟動(dòng)時(shí)間較晚，截至2021年8月31日,學(xué)院擁有全日制在校生432人,專任教師216人。北京體育職業(yè)學(xué)院是一所培養(yǎng)高水平競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員、體育產(chǎn)業(yè)技能型人才的高等體育職業(yè)院校，專業(yè)特殊性強(qiáng)，學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)既有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師、教練員隊(duì)伍，還有在世界體壇和全國(guó)體育界享有盛譽(yù)的權(quán)威專家。攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于2019年，也是一所比較新的高職院校，本學(xué)年學(xué)院共有396名學(xué)生，有專、兼職教師143人。
在全國(guó)高職院校中仍有很多學(xué)校的生師比高于18:1的合格標(biāo)準(zhǔn)，原因可能有高職擴(kuò)招、專業(yè)因素等。生師比過高會(huì)導(dǎo)致專任教師們面臨更多地教學(xué)任務(wù)，不利于教學(xué)質(zhì)量的提升。只有保持合理的生師比，才有助于教育教學(xué)更好的發(fā)展。
有高質(zhì)量的職教教師，才會(huì)有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職業(yè)院校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任，而人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在教師。因此，職業(yè)院校必須要建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。近年來，國(guó)家在推進(jìn)職教教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了一系列部署，相信在政策的支持和學(xué)校的努力下，我國(guó)職教教師隊(duì)伍質(zhì)量將不斷提高，職業(yè)教育發(fā)展會(huì)越來越好。
注：以上信息來源于2022年各學(xué)校公開發(fā)布的《高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》，數(shù)據(jù)量較大且為人工整理，如果錯(cuò)漏請(qǐng)以官方最新發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
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