1.寫(xiě)詩(shī)的目的是為了描繪物品,敘述事件,抒發(fā)情感,表達(dá)思想,闡明道理。
就是人們常說(shuō)的“意境為上”。
2.古代的詩(shī)詞,經(jīng)常吟誦歌唱,這就需要賦予其韻律格調(diào),使之與音樂(lè)和諧。現(xiàn)在寫(xiě)詩(shī),一般不為吟唱,甚至也不為發(fā)表給旁人看,而主要是隨意記錄一下自己的經(jīng)歷感受。這樣就不會(huì)非得耗費(fèi)時(shí)間苛求格律。
3.格律,其實(shí)不是深?yuàn)W的,主要是平仄、押韻、對(duì)仗之類(lèi),為了用曲譜來(lái)裝飾文字以使之致敬音樂(lè)。
(1)對(duì)仗,類(lèi)似現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法修辭手法的對(duì)偶句。
(2)押韻,就是一句詩(shī)的末尾字發(fā)音的韻母相同或極近,成為同一韻部,這樣讀起來(lái),就有“韻味”。
(3)平仄,就類(lèi)似現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音的四聲調(diào),“一聲平二聲揚(yáng)(平);三聲拐彎四聲降(仄)?!边@樣讀起來(lái)就會(huì)抑揚(yáng)頓挫。
(4)講究平仄,其實(shí)就是詩(shī)之樂(lè)感的節(jié)奏。我高中時(shí)有一次中秋節(jié)沒(méi)回家,就一個(gè)人在教室學(xué)習(xí),有些寂寞。我們班的水桶舊了,往出浸水,就放在椅子上。椅子面是木板條拼成的,其中有很寬的隔縫。椅子下面放置洗臉盆。這樣,隨著時(shí)間的流逝,水桶里面的水浸出來(lái),淌在椅面木板上;椅面上的積水又流淌,沿順著木板縫隙,滴淌進(jìn)了椅子下面的洗臉盆里:“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒,咚!”“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒,咚!”這個(gè)節(jié)奏是不是很好聽(tīng)?
(5)格律詩(shī)詞的平仄格式是依照聲律的馬蹄韻制訂的。我覺(jué)得這是很單調(diào)的節(jié)奏,不能表現(xiàn)人的情感的喜怒哀樂(lè)之豐富多彩的變化。就象是廣場(chǎng)舞,單調(diào)的節(jié)奏近似于廣播體操,是用來(lái)鍛煉身體的,不是真正的舞蹈藝術(shù)。詩(shī)詞也應(yīng)該有豐富多彩的節(jié)奏變化,這是表達(dá)情感的需要。
4.格律詩(shī)詞在形式上,應(yīng)堅(jiān)守平仄、格律。
格律,好比是女人的姿色,性感度。美容熱,化妝熱,減肥熱,整容熱……
俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心人皆有之“、“英雄本色“、“丑女難嫁“。
當(dāng)代詩(shī)壇,如此“好色之徒“仍有一定地位。
如有閑,扮美些,是對(duì)讀者的尊重。
5.但不應(yīng)拘泥于舊律。現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)音已經(jīng)變異,聲韻改革,提倡新韻。
【關(guān)于用新韻還是平水韻的問(wèn)題】
文字的音韻,是聲音體現(xiàn)出來(lái)的顏值。它是由讀音來(lái)確定。當(dāng)寫(xiě)詩(shī)時(shí)或者完成詩(shī)以后,我們?cè)诙纤坪趼?tīng)見(jiàn)了吟誦之聲,是作者本人或者專(zhuān)業(yè)朗誦演員的聲音。就此刻,文字的讀音,到底是按眾所周知的普通話(huà)即現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音去讀,還是按古代地方語(yǔ)音的平水韻去讀呢?你按照什么標(biāo)音來(lái)讀的這個(gè)字,就應(yīng)該用與之相關(guān)的韻(新韻或者平水韻)。如果你念這個(gè)詩(shī)文時(shí),用普通話(huà)發(fā)出的聲音,那么就應(yīng)該是新韻。格律的要求規(guī)則是確定的,本質(zhì)上沒(méi)有改變,只是這時(shí)的聲音應(yīng)該符合格律,也就是說(shuō)你發(fā)出的普通話(huà)決定了需要新韻來(lái)做標(biāo)準(zhǔn)。如果你讀詩(shī)詞的時(shí)候,發(fā)出的聲音是古代的地方語(yǔ)音(平水韻的讀音),那么就應(yīng)該由這個(gè)地方語(yǔ)音,來(lái)決定的用平水韻。
如果你按普通話(huà)讀的詩(shī)文,卻用平水韻去判韻,那么就自相矛盾了。
你讀詩(shī)時(shí),真用的是古代的發(fā)音嗎?
我聽(tīng)到的現(xiàn)在的古體詩(shī)詞吟誦會(huì),都是按普通話(huà)發(fā)音的,我也是用普通話(huà)念出的聲音。
就是說(shuō)你用什么聲音,就產(chǎn)生了與之相關(guān)的韻的標(biāo)準(zhǔn)。
6.一方面學(xué)格律知識(shí),象達(dá)芬奇要先畫(huà)雞蛋一樣,打牢基礎(chǔ),先把押韻、平仄、對(duì)仗弄明白,通達(dá),熟練。
【注】①可用軟件系統(tǒng)檢測(cè)格律。
7.另方面多讀古人佳作,
熟讀唐詩(shī)三百首(量變),
不會(huì)吟詩(shī)也能吟(質(zhì)變)。
8.體驗(yàn)生活,熟悉生活,才能切實(shí)地表述描繪生活。
詩(shī)詞的主題、思想,意境、意旨,才是最重要的“詩(shī)眼“,
評(píng)論詩(shī)詞的原則之一,就是“意為先“。有內(nèi)涵,有意趣和哲理的詩(shī)詞,就好比是心靈美的女子,娶了不會(huì)后悔,總比那些徒有性感外表卻無(wú)賢良淑德的美女會(huì)“過(guò)日子“,能和你同甘共苦,白頭偕老。
9.要思考,學(xué)習(xí)哲學(xué),人生道理,這樣才能提高思想認(rèn)識(shí)水平,使自己的作品思想內(nèi)涵深刻。
賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式。
一首詩(shī)詞,如果它非常合律,但內(nèi)容空洞乏味,也不能算是好詩(shī)詞,沒(méi)有讀的價(jià)值。
反之,一首詩(shī)詞,有深刻的思想內(nèi)涵,富有哲理,意境深遠(yuǎn),極富有生活情趣,想象豐富奇特,描寫(xiě)生動(dòng)形象,能觸動(dòng)讀者心靈,感人至深,盡管“不合律“,那它也是值得閱讀的好詩(shī),就像璞玉,正待雕琢,有如草圖,等候潤(rùn)色,或者暫且收藏,因?yàn)闂壷上А?/strong>
10.詩(shī)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。
學(xué)習(xí)修辭方法,藝術(shù)技巧,才能使自己的作品生動(dòng)起來(lái)。
11.口口口口
【原創(chuàng)】文/葉映星舞
2018.11.30.
題記:這是一首描寫(xiě)生動(dòng),內(nèi)涵豐富,感人至深的現(xiàn)代詩(shī)歌。(讀詩(shī)的人,請(qǐng)好好看內(nèi)容的意思,老是拿格律的套子套什么呀?)
口口口口口口口,
口口口口口口口。
口口口口口口口,
口口口口口口口。
口口口口口口口,
口口口口口口口。
口口口口口口口,
口口口口口口口!
葉映星舞,姓名闞理馨,男,吉林榆樹(shù)人?!吨袊?guó)詩(shī)歌網(wǎng)》認(rèn)證詩(shī)人,《詩(shī)詞世界》8級(jí)會(huì)員,《中國(guó)詩(shī)歌在線(xiàn)》金牌(6級(jí))會(huì)員。1987年發(fā)表散文處女作,1992年發(fā)表詩(shī)歌處女作。1988年在吉林人民廣播電臺(tái)、吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。1988年獲“共青團(tuán)榆樹(shù)縣優(yōu)秀團(tuán)干部“榮譽(yù)證書(shū)。1995年創(chuàng)建星元書(shū)府(星原書(shū)店)。2000年獲《中國(guó)青年報(bào)》詩(shī)文賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。2018年8月任《中國(guó)詩(shī)歌報(bào)》貴州省創(chuàng)作室編輯、群管、收稿,吉林省創(chuàng)作室群管、收稿。十年寒窗博覽百科書(shū),十年創(chuàng)業(yè)閱歷風(fēng)雨路。生活,豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容;詩(shī)歌,使生活充滿(mǎn)藝術(shù)品位。
葉映星舞:付諸行動(dòng),開(kāi)創(chuàng)未來(lái)(外三首)
葉映星舞原創(chuàng):我的雞伙伴和我的3個(gè)夢(mèng)
[原創(chuàng)]葉映星舞 《故鄉(xiāng)三部曲》
葉映星舞原創(chuàng):謎語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)講座
葉映星舞原創(chuàng):塵浮于世,爭(zhēng)無(wú)憾
葉映星舞兩篇:《也論人格與文品》、《由書(shū)法的演變,說(shuō)詩(shī)詞格律也應(yīng)革新》
葉映星舞原創(chuàng):謎語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)講座(二)
葉映星舞:[重要職場(chǎng)禮儀] 領(lǐng)導(dǎo)交你辦一件事
五四青年節(jié)專(zhuān)刊 葉映星舞:風(fēng)雨閱人生,勵(lì)志我青春
葉映星舞咬文嚼字:“認(rèn)錯(cuò)”與“錯(cuò)認(rèn)”
大別山神話(huà)重陽(yáng)節(jié)專(zhuān)刊:重陽(yáng)詩(shī)文聯(lián)大觀(guān)
葉映星舞:邂逅內(nèi)心的風(fēng)景 ——讀《青海湖,心靈的那片藍(lán)》
葉映星舞:《書(shū)簽小語(yǔ)之面唔絮語(yǔ)》(兩篇)
葉映星舞原創(chuàng)處女作小說(shuō):《我和狗兒的故事》
葉映星舞:知行合一王陽(yáng)明 ——《王陽(yáng)明心學(xué)全書(shū)》讀感
葉映星舞:關(guān)于“節(jié)日”之我見(jiàn)
葉映星舞【原創(chuàng)】《春,已不遠(yuǎn)……》
溫馨提示
如果您喜歡本文,請(qǐng)分享到朋友圈,想要獲得更多信息,請(qǐng)關(guān)注我。
聯(lián)系客服