又到開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)第一周，幼兒園里不可避免的總是哭聲一片，狀況頻出。
于是有人調(diào)侃說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一周，幼兒園簡(jiǎn)直就是一片淚海。那么這片淚海當(dāng)中撐船的那些人在哪兒呢？
NO1.寶寶的奶奶。
辛辛苦苦帶了三年的寶寶，肉乎乎的，笑嘻嘻的，惹人疼惹人愛(ài)，怎么愛(ài)都不夠的小寶寶居然就要上幼兒園了，爸爸媽媽怎么就那么狠心讓這么小的寶寶就上幼兒園去，每天哭成個(gè)淚人一樣。奶奶心疼得恨不得沖進(jìn)幼兒園把寶寶帶回家，從此不再上學(xué)。
小牧的奶奶就是其中的一位。開(kāi)學(xué)第一天，小牧的爸爸媽媽爺爺奶奶和保姆一起來(lái)送小牧上學(xué)。
把孩子安頓好之后，提前做過(guò)上學(xué)功課的爸爸媽媽堅(jiān)決地想要離開(kāi)了，可是爺爺奶奶怎么都舍不得，非要留下來(lái)陪著小牧，會(huì)不會(huì)吃飯？會(huì)不會(huì)上廁所？老師會(huì)不會(huì)喂吃飯？走了寶寶哭了怎么辦？
可是剛來(lái)的第一天，首要的一件事情當(dāng)然就是哭啊，狠狠的哭啊，爺爺奶奶為什么不抱我呀？我要更加哭的厲害呀，好傷心哪！這下完蛋了，寶寶哭，奶奶跟著哭，老師抱著寶寶哄，園長(zhǎng)拉著奶奶哄。最后是爸爸媽媽硬是把兩位老人拉出了幼兒園門口。
接下來(lái)的一周，小牧的奶奶每天都守在幼兒園的周圍，但凡聽(tīng)到有小朋友的哭聲傳來(lái)，趕緊就趴到圍墻上靜靜地聽(tīng)，判斷是不是小沐的哭聲。
值班老師看見(jiàn)了，安慰奶奶不要擔(dān)心，老師會(huì)盡心盡力照顧好寶寶的，你要給時(shí)間寶寶適應(yīng)。
奶奶說(shuō)：“老師您是不知道，他是我?guī)Т蟮模乃械牧?xí)慣我都知道，他還那么小，他什么都還不會(huì)，多可憐哪！”
一直到下午放學(xué)，奶奶就一直在外面守著，好不容易等到4:30開(kāi)園門，奶奶第一個(gè)就沖進(jìn)幼兒園門口，等待了一天的寶寶看見(jiàn)奶奶來(lái)了，委屈的哇的一聲哭了起來(lái)，這下奶奶的心疼得都快抽筋了。
一個(gè)勁地問(wèn)老師說(shuō)，是不是他在幼兒園一天都不吃飯呢？他是不是哭了一天呢？他怎么那么委屈呀？他怎么哭得那么厲害呀？是不是小朋友都欺負(fù)他呀？還是吃不飽？老師你們不會(huì)是否沒(méi)注意照看吧？問(wèn)得老師瞠目結(jié)舌。
NO2.寶寶
寶寶才是這次淚海事件當(dāng)中的主角。明明人家在家玩的好好的，非要送人家上幼兒園，明明人家是那么想你的，非要把人家扔在幼兒園。
云云是個(gè)乖巧懂事的孩子，剛滿三歲，媽媽就給寶寶報(bào)名上幼兒園，去的第一天回來(lái)，媽媽和云云的對(duì)話：
"寶寶，幼兒園好玩嗎？"
"好玩。"
"明天還去嗎？"
"不去了。"
"幼兒園的飯菜好不好吃?"
"好吃。"
"那明天咱還去吃好嗎？"
"不去了。"
"心情有點(diǎn)不好？那今晚咱們?nèi)ツ膬撼燥埬?？咱們?nèi)コ耘Ｅ虐?？好好換換心情。"
"好的，媽媽牛排真好吃，明天不上幼兒園了。"
"好，明天不上幼兒園。咱們?nèi)ス湟幌鲁校貌缓茫?
"逛超市開(kāi)心嗎？"
"開(kāi)心。"
"開(kāi)心完了明天咱還上幼兒園嗎？""睡覺(jué)前媽媽給寶寶講一個(gè)故事好不好？咱們睡早一點(diǎn)，明天上幼兒園。"
"不要，明天我不要上幼兒園!"（終于忍不住想哭了。）
"好，明天不上幼兒園，那咱們睡覺(jué)吧，寶寶晚安，
"媽媽晚安！"
睡下10分鐘之后，看著寶寶很安靜，以為她已經(jīng)睡著了。突然她睜開(kāi)眼睛摟著媽媽的脖子說(shuō):"媽媽明天我不上幼兒園了，你不知道我在幼兒園很想很想你，想的我都哭了。"
媽媽一聽(tīng)，憋了一天的心都碎了。這學(xué)，還上不上啊！
NO3.幼兒園小班老師
每年9月第一周都是幼兒園的災(zāi)難季，老師們休整了一個(gè)暑假之后回來(lái)，備足了精神，迎接這一周的暴風(fēng)雨。
從早上寶寶入園撕心裂肺的痛哭開(kāi)始，老師就要緊緊的抱著一個(gè)又一個(gè)的寶寶，哄了這個(gè)又哄那個(gè)，給寶寶喂飯，給寶寶換汗?jié)竦囊路?，給寶寶喂水，帶寶寶戶外，還要隨時(shí)隨地的照顧寶寶哭鬧的情緒。
媽媽等一下就來(lái)接你了，媽媽吃完午飯就來(lái)接你了，媽媽在你睡完午覺(jué)之后就來(lái)接你了……一次又一次的哄孩子度過(guò)這一天一天的時(shí)間。
更嚴(yán)重的是從寶寶入園的那一刻開(kāi)始，家長(zhǎng)就開(kāi)始不停的發(fā)信息來(lái)：“老師我們家寶寶還哭嗎……老師麻煩記得幫我家寶寶換衣服……老師記得注意看我們家寶寶吃不吃飯……老師我們家寶寶吃飽飯了嗎……老師，戶外活動(dòng)的時(shí)候記得給寶寶墊汗巾……老師，你怎么都不回我信息啊……老師，你是不是覺(jué)得我很煩哪？……老師請(qǐng)您諒解，我不是特意煩您的，你不會(huì)因?yàn)槲疫@么煩對(duì)我家孩子產(chǎn)生反感吧？……老師，請(qǐng)您諒解一個(gè)新生家長(zhǎng)的心情，我真的是很擔(dān)心，我才打擾您的……”
當(dāng)老師焦頭爛額地照顧幼兒睡著之后回頭來(lái)一看家長(zhǎng)群，幾百上千的信息，不知道是回哪一條合適，只能給家長(zhǎng)發(fā)一段又一段的視頻，讓家長(zhǎng)放心。下午寶寶回家之后，老師把所有的教具整理消毒完畢之后，疲憊地回到家還得一個(gè)一個(gè)的打電話或者發(fā)信息向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶當(dāng)天的在園情況，有一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)進(jìn)幼兒園的新老師，下班后回到家，見(jiàn)到父母就哭，不想去上班了。幼兒園工作太難了！
9月開(kāi)學(xué)，幼兒和父母都有分離焦慮，需要家長(zhǎng)都提前做好幼兒工作，給孩子一個(gè)舒適的準(zhǔn)備過(guò)程，并學(xué)會(huì)放手，孩子并沒(méi)有你想象中那么糟糕，孩子雖說(shuō)也會(huì)舍不得你，但他適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程會(huì)比你想象中快很多。老師也沒(méi)有你想的那么差勁，大多數(shù)老師都是好老師。
