小俊今年17歲，來自江蘇，是個(gè)清秀帥氣的男孩。他的特殊點(diǎn)有很多：
癥狀特殊，有長(zhǎng)期的、大量的所謂強(qiáng)迫性肌肉繃緊放松動(dòng)作；
深度催眠時(shí)浮現(xiàn)的潛意識(shí)畫面光怪陸離，捕捉創(chuàng)傷的線索難度大；
治療過程曲折，前后找我們做了4次治療，每次都是新問題的呈現(xiàn)。
可以說，這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的案例。
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一焦慮、心煩他就繃緊自己
小俊第一次來看病是配合他父母的要求過來的，他自己并不是很情愿。在見面前，他父母反映，小俊長(zhǎng)期表現(xiàn)為抑郁狀態(tài)，經(jīng)常頭暈、失眠、胸悶，無法上學(xué)，特別容易緊張。
見面后我才發(fā)現(xiàn)，小俊的緊張并不是我一開始理解的那種“緊張”。
初次面診時(shí)，這枚帥哥一點(diǎn)都不帥。他非常焦慮，不停地眨眼睛，說話時(shí)嘴巴一閉一合著，他的雙眼也幾乎以同樣的頻率在眨動(dòng)。這讓跟他面對(duì)面交流的人感覺很不舒服。
還有，他會(huì)突然握緊兩個(gè)拳頭，全身繃緊，堅(jiān)持好十幾秒，青筋都暴露出來了，才一下子放松。
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他還會(huì)突然來一口深呼吸，憋住，直到憋不住了，然后才慢慢呼氣，直到?jīng)]有氣體呼出、感覺快窒息的時(shí)候才深吸一口氣。
他的這些行為都太奇怪了，在旁人看來簡(jiǎn)直莫名其妙。
小俊說，很小的時(shí)候他就出現(xiàn)了這些動(dòng)作。“比如我會(huì)故意的使局部肌肉用力，如背部繃緊，用腳指頭用力抓地，還有故意用力抓筆，抓球拍，故意觸碰手的無名指、小指等等”。
我問他，你為什么想這么做呢？
他說，“我發(fā)現(xiàn)讓肌肉在高度緊張或者用力之后，再突然釋放的話，我會(huì)感覺很放松。只要我感覺非常焦慮、煩躁的時(shí)候，我就忍不住想那樣做”。
可是，頻繁這樣的動(dòng)作，無疑影響了小俊正常學(xué)習(xí)和生活。
他感覺非常壓抑，經(jīng)常情緒低落，根本無心學(xué)習(xí)，不想呆在學(xué)校里，有強(qiáng)烈自殺想法，不想跟任何人說話，“完全感受不到快樂”。
小俊媽媽在他上初一時(shí)發(fā)現(xiàn)了這孩子異常，帶他去當(dāng)?shù)厝揍t(yī)院找知名神經(jīng)內(nèi)科專家。
大夫懷疑小俊體內(nèi)缺乏某些微量元素，導(dǎo)致這些軀體癥狀，給他開了相應(yīng)的藥物。
服藥初期，確實(shí)有輕微效果，家人和醫(yī)生一度以為找到了病因?？蓻]過多久，藥物不起作用了?？赡埽婚_始的起效只是“安慰劑作用”吧。
后來，媽媽就帶他開始了漫長(zhǎng)的求醫(yī)之路。他曾經(jīng)被多個(gè)學(xué)科大夫看過，都找不到原因，成了疑難雜癥。
后來，因?yàn)槌霈F(xiàn)了抑郁情緒，家人想到了精神科，找到了國(guó)內(nèi)著名的精神病專科醫(yī)院專家，考慮他為強(qiáng)迫癥和雙相情感障礙，給予藥物治療，但是效果不明顯。
深度催眠下找到心理創(chuàng)傷
小俊和媽媽的敘述讓我有點(diǎn)驚訝。
在醫(yī)學(xué)上，小俊通過“肌肉繃緊—放松”的方式來獲得放松感，是講得通的。
人體肌肉高度繃緊后，再突然放松，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生內(nèi)啡肽和大麻酚。這是天然的鎮(zhèn)痛劑和興奮劑，能使人產(chǎn)生放松甚至舒服的感覺。
有的心理咨詢師幫助來訪者放松時(shí)，使用的就是這種方法，讓來訪者輪流對(duì)身體各個(gè)部位的肌肉繃緊，再放松，最終達(dá)到放松全身的目的。
小俊的這些動(dòng)作被傳統(tǒng)精神科專家認(rèn)定是強(qiáng)迫行為，但我感覺小俊這種情況有點(diǎn)像行為成癮：一有較大的負(fù)性情緒時(shí)，就忍不住通過一些動(dòng)作來使自己愉悅、放松，久而久之便無法自控。
我再詢問了小俊是否經(jīng)歷過一些令他痛苦的創(chuàng)傷性事件，他說想不起來。
我便決定先通過深度催眠下的條件重建技術(shù)（CRRDH）為他處理這些所謂的強(qiáng)迫動(dòng)作，希望建立一個(gè)正常的條件反射：讓他一煩躁、焦慮的時(shí)候，立馬學(xué)會(huì)讓自己平靜，不要利用繃緊行為來尋求放松。
但后來我發(fā)現(xiàn)這有點(diǎn)行不通：他的這種強(qiáng)迫性的動(dòng)作實(shí)在太多了，對(duì)身體很多部位的肌肉都有繃緊的小動(dòng)作。
如果要一一處理，不知道要花多少時(shí)間才能做完！即使按照建立新的積極條件反射覆蓋原來的病理性條件反射，也很難。小俊也覺得效果不太明顯。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我猜測(cè)這些癥狀背后可能隱藏著創(chuàng)傷事件，便把小俊轉(zhuǎn)給了治療師Lucy，請(qǐng)她進(jìn)行深度催眠下進(jìn)行創(chuàng)傷事件的“掃描”及修復(fù)。
果然，在深度催眠中，小俊“看到了”小學(xué)4、5年級(jí)時(shí)家里的一些畫面，并想起來許多相關(guān)的經(jīng)歷。
他們一家住在部隊(duì)大院里，背靠青山，自然環(huán)境非常好。
不過，他家的室內(nèi)環(huán)境并不好。家具非常陳舊，有些都破裂了，角落里雜物堆積，布滿灰塵和蜘蛛網(wǎng)。再加上他們住一樓，陰暗潮濕，經(jīng)常有小動(dòng)物出沒。
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“我書桌那里是'重災(zāi)區(qū)’。每次我在專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，突然就有一只老鼠跑過，或者爬出幾只蟑螂，有幾次還見到蛇了！特別是大蜘蛛，把我嚇壞了！”小俊描述。
小俊多次跟父母抱怨家里有小動(dòng)物、破舊，但父母并不在意?！八麄冋f，過幾年大院就要搬遷了，先暫且住一下。而大院挨著山，家里小動(dòng)物太正常了?！?/p>
小俊自幼性格靦腆，不善于表達(dá)自己。他見父母不重視，便逐漸不提了，甚至接受了父母的說法，但還是忍不住害怕、恐懼。
小俊的家庭氛圍也不太好。父親長(zhǎng)期在外地工作，陪伴家人的時(shí)間很少。從小俊記事起，每一年春節(jié)父親都不在家。
父母之間雖然關(guān)系不錯(cuò)，但聚少離多，溝通很少。小俊說，小學(xué)、初中階段父母從來沒有帶他出去旅游、參加活動(dòng)。
總之，那時(shí)小俊家里雖然沒有爭(zhēng)吵，但非常冷清；再加上陰暗破舊的環(huán)境，蜘蛛蛇蟲的出沒，小俊長(zhǎng)期感到壓抑、驚嚇和煩悶，一緊張、煩躁就繃緊自己、憋氣等。
我得知他這些創(chuàng)傷經(jīng)歷后終于明白，他因?yàn)榻?jīng)常焦慮、緊張，在偶然間發(fā)現(xiàn)這樣的“繃緊---放松”動(dòng)作能讓自己心情放松下來，便逐漸成了病理性條件反射。
但因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)，而且焦慮、緊張、抑郁的狀態(tài)還存在，這種條件反射極其牢固，必須要先進(jìn)行創(chuàng)傷修復(fù)才能快速消除。
Lucy還在他的潛意識(shí)發(fā)現(xiàn)了很多美好的畫面：歐式吊燈，大沙發(fā)，地毯……而且，小俊在上海讀書時(shí)住在公寓里，他總會(huì)擠時(shí)間把屋子拾掇得整齊溫馨。
可見小俊從小就非常向往舒適、溫暖的家庭環(huán)境，現(xiàn)實(shí)卻讓他非常失望。
很快，Lucy對(duì)小俊以上的心理創(chuàng)傷進(jìn)行修復(fù)后，他的繃緊、憋氣、眨眼等癥狀就消失了，心情輕松多了。他和母親都開心得不得了，很快就結(jié)束了治療，回校上學(xué)。
潛意識(shí)創(chuàng)傷的逐步呈現(xiàn)
沒想到，隔了半年之后，小俊又來求治了。事實(shí)上，他一共來過4次，除了第一次是被父母要求來的之外，后面3次都是他提出來找我們的，并且主動(dòng)要求做深度催眠。
小俊第二次來是因?yàn)槌霈F(xiàn)了類似于驚恐發(fā)作癥狀。他曾連續(xù)3個(gè)晚上半夜驚醒，心跳加速，血壓升高，甚至意識(shí)不太清醒，學(xué)習(xí)狀態(tài)再次一落千丈，完全集中不了注意力。
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第三次、第四次過來則是處于再度出現(xiàn)高焦慮狀態(tài)。他多疑多慮，晚上無法睡覺，一睡覺就會(huì)感到恐懼，總感覺有人盯著他。
他一犯錯(cuò)就自我否定、自卑，根本不能跟人溝通，出現(xiàn)過自殺念頭。小俊說，大腦像是處于與世隔絕的游離狀態(tài)。
這3次都是Lucy為他進(jìn)行催眠治療，卻發(fā)現(xiàn)他的潛意識(shí)里都是光怪陸離的混亂畫面：歐洲文藝復(fù)興時(shí)的城堡，懸崖海灘，黑影，奇形怪狀的巖石和生物，飛行器等等。
這個(gè)情況跟上周分享的案例非常相似（回看點(diǎn)擊：【真實(shí)病例】高富帥“渣男”變形記），我們都無法對(duì)這些潛意識(shí)畫面的來源進(jìn)行確切的解釋。
不過，小俊對(duì)我們說，有一年暑假他沒日沒夜地看恐怖電影，還聽同學(xué)講了很多恐怖故事。我們懷疑，潛意識(shí)里的畫面、小俊的驚恐和焦慮與這個(gè)有很大關(guān)系。
再加上小俊是藝術(shù)生，那段時(shí)間他為了趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，拼命地看各種流派的藝術(shù)畫冊(cè)，在焦慮的情緒下，這些雜亂信息也進(jìn)入了他的潛意識(shí)里。
這再次印證了上一篇案例文章提出的觀點(diǎn)：人的潛意識(shí)里可能還存在異于常人理解心理創(chuàng)傷。
孩子過多地接受不良信息（最常見的是恐怖懸疑的故事，影片，負(fù)能量滿滿的網(wǎng)絡(luò)貼吧等）會(huì)給他們帶來負(fù)面沖擊，在潛意識(shí)層面形成心理創(chuàng)傷，可導(dǎo)致心身障礙。廣大家長(zhǎng)一定要對(duì)此多加注意！
荒原探路，要慢慢尋著走
總之，小俊每一次回來都不是因?yàn)閺?fù)發(fā)，有部分癥狀反復(fù)，更多的是因?yàn)槌霈F(xiàn)了完全不一樣的癥狀。
找到了問題背后的創(chuàng)傷后，進(jìn)行了修復(fù)，經(jīng)過第四次治療后，小俊的情況終于完全穩(wěn)定下來。
小俊媽媽說，他現(xiàn)在經(jīng)常與同學(xué)們出去游玩，還發(fā)來很多照片。在一群學(xué)生當(dāng)中，小俊笑得最燦爛，跟治療前的他完全不一樣。
小俊的康復(fù)也得益于他媽媽的高度配合和信任。每次孩子出現(xiàn)問題，她雖然有些焦慮，但從來沒有懷疑過我們的治療，都第一時(shí)間向我反饋。
我想，也許是她經(jīng)過了漫長(zhǎng)的就醫(yī)后有了對(duì)比。尤其是小俊第一次來治療時(shí)，我們通過深度催眠找到了內(nèi)隱記憶層面的創(chuàng)傷并修復(fù)，解決了孩子的頑固癥狀。這讓她對(duì)我們非常信任。
小俊媽媽還懂得控制自己的焦慮情緒，嚴(yán)格謹(jǐn)遵醫(yī)囑，經(jīng)常自我反省，但不向孩子過多地詢問心理創(chuàng)傷細(xì)節(jié)，盡量不讓孩子受到額外的影響。
這值得所有患兒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
而且，通過小俊的治療過程表明：很多青少年的癥狀和背后的心理創(chuàng)傷并不是一次性呈現(xiàn)的，而是在治療的過程中逐漸浮現(xiàn)、逐步解決的。
可以說，像小俊這種來回多次治療、每次問題都不一樣的患者，隨著我們治療的案例增多，越來越常見。
最初發(fā)現(xiàn)這種情況時(shí)，我和Lucy也非常驚訝。但治療的病例多了，我們便總結(jié)出了規(guī)律：
有些孩子的心理創(chuàng)傷就像是層疊式的，表面的處理完了，更深層次的才會(huì)出現(xiàn)，就像剝洋蔥似的；直到最深層的創(chuàng)傷處理完了，孩子才能真正康復(fù)。
這就像小俊的媽媽最后發(fā)出的感慨：本來以為心理治療會(huì)一步到位，但通過這次經(jīng)歷才了解到，原來這就像荒原探路，要慢慢尋著走。
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