一一風(fēng)荷舉
——讀《白洋淀紀(jì)事》有感
約讀書房大觀園校區(qū)推薦 王一涵（六年級）
在約讀書房徐老師的推薦下，我閱讀了孫犁的《白洋淀紀(jì)事》①。
如果用一句話來概括我的感受，那么我想用北宋周邦彥《蘇幕遮》里的句子最合適了——
“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。”清晨的陽光投射到荷花的葉子上，昨夜花葉上積的雨珠很快就溜掉了。清澈的水面上，粉紅的荷花在春風(fēng)中輕輕顫動，一一舉起了晶瑩剔透的綠蓋。
作者孫犁的寫景、寫人、寫情，都那么清新天然②。
他《白洋淀紀(jì)事》里的景物描寫都是素雅樸實的，又帶著作者強烈的感情③，比如我讀到《蘆花蕩》里他寫的：“這里的水確實鏡一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動……”多么清新惹人喜歡，白洋淀人對家鄉(xiāng)的喜愛幾乎都要溢出紙面了。而后文老頭子痛打鬼子之后，孫犁說（寫道）“在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒?！贝藭r此刻的蘆花，多像迎風(fēng)招展的勝利的旗幟！
人物描寫都是惟妙惟肖的，他把人物心理描繪得淋漓盡致④。讓我印象深刻的水生、老頭子、秀梅、香菊、邢蘭、吳召兒……每個人物都如在眼前。比如《荷花淀》里的水生，作者這樣寫：“她（水生妻子）望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘”，水生正在想如何跟妻子說參軍的事的猶豫躍然紙上，既要堅決去參軍，又覺得舍下家里的事讓妻子受累有些為難，寫得真是太細(xì)致了。而水生妻子的心理，也寫得特別出彩——“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指吮了一下” ，寫出了妻子看到丈夫不同尋常的表情心里有了底，但是聽到丈夫交代她還是很擔(dān)心他的安全。
這樣的細(xì)致描寫，在《白洋淀紀(jì)事》中比比皆是。
人物的精神品質(zhì)也都如此讓人欽佩⑤——他們勤勞勇敢、他們心中有家鄉(xiāng)，舍小家顧大局，品質(zhì)如白洋淀的荷花一樣高潔。就是這樣一群人，才讓那么嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭生活，有了一抹最亮麗的風(fēng)景。讀來，真有種“一一風(fēng)荷舉”的意味⑥。
感謝孫犁和《白洋淀紀(jì)事》，讓我了解了那個殘酷戰(zhàn)爭年代里最清新的景色，和那些溫情脈脈的白洋淀人（，白洋淀人民的高潔精神）。
賞析：昨天、前天我們談文章特色如何分析、表述，談“境界系統(tǒng)”如何構(gòu)成，并且以此為工具分析了相應(yīng)的習(xí)作。今天，我們回到傳統(tǒng)的方法，從習(xí)作提綱開始分析一篇文章。
一、“題好一半文”，確定題目很重要。我們都知道孫犁先生的小說號稱“詩體小說”，而“白洋淀”最華彩的是荷花，詩與荷，怎么樣完美地結(jié)合起來呢？這里一句詠荷詩便把小作者的文藝修養(yǎng)體現(xiàn)出來了：一一風(fēng)荷舉。反復(fù)品味其“一一”兩個字，此處極盡巧妙，既獨立又團結(jié)，革命英雄主義與集體主義精神都得到展示。
二、全文分三大段落。第一段落是開頭部分，由三個自然段組成，第一句寫實，句①“在約讀書房徐老師的推薦下，我閱讀了孫犁的《白洋淀紀(jì)事》?！薄淮宄壠稹⒆髡?、書目。簡潔明了。隨后兩段引出聯(lián)想，詩意的描畫。栩栩生動，如臨其境。
三、第二段落是主體部分?！翱?/span>-分結(jié)構(gòu)”，以詳略搭配的手法寫白洋淀的“景、人、情”，共由5個自然段組成。句②“作者孫犁的寫景、寫人、寫情，都那么清新天然?！币廊缓啙嵜髁?。然后分別展開。
1、句③“景物描寫都是素雅樸實的，又帶著作者強烈的感情”，這里兩個“引用”是最討巧的，畢竟孫犁先生的寫景，那是沁人心脾的。
2、句④“人物描寫都是惟妙惟肖的，他把人物心理描繪得淋漓盡致?！币昧藘蓚€孫犁先生的“側(cè)面描寫”的細(xì)節(jié)，尤其是后面“劃破手”的那一段，可是教科書上高頻率出現(xiàn)的經(jīng)典情景呀。
3、句⑤“人物的精神品質(zhì)也都如此讓人欽佩”轉(zhuǎn)成略寫，也好，總得有變化，進(jìn)退有度才更讓人得到心領(lǐng)神會的融納。何況，虛實是結(jié)合的——句⑥“讀來，真有種'一一風(fēng)荷舉’的意味?！闭^“水流花開，清露未晞。”（司空圖《二十四詩品·縝密》）人物的品質(zhì)已經(jīng)天衣無縫地與題目連接起來了。
四、我很喜歡這個小作者的文章，也許因為愛之深，所以要責(zé)之嚴(yán)了——結(jié)尾，以致敬的語氣回顧《白洋淀紀(jì)事》，可惜，只寫了“其景、其人”而疏漏了“其情”，這是不應(yīng)該的。
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