耒陽市芙蓉學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科深度融合應(yīng)用研究課題組
舉行教研效果調(diào)查及研討活動(dòng)
一直以來，我校非常重視信息技術(shù)與學(xué)科深度融合這項(xiàng)工作。信息技術(shù)與學(xué)科有效結(jié)合不僅可以節(jié)約教師備課時(shí)間，也可以生動(dòng)形象地展示有些教學(xué)內(nèi)容，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效果。作為新時(shí)代的教師，我們更要順應(yīng)時(shí)代的步伐，學(xué)會這些技能，這樣可以更有效地完成教學(xué)工作。為了給教師搭建教學(xué)實(shí)踐與共同成長的平臺，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和校本教研效果，2022年11月—12月，在教研組長徐小孟主任的帶領(lǐng)下 ，我校信息技術(shù)與學(xué)科深度融合應(yīng)用研究課題組開展了教研效果調(diào)查及研討活動(dòng)。
一、問卷星了解教研現(xiàn)狀
本學(xué)期，我校教師參加了很多教研活動(dòng)，公開課，青年教師教學(xué)比武大賽，國培線上培訓(xùn)，線上集體備課大賽及精品課大賽等，活動(dòng)豐富，百家爭鳴。對于這些教研活動(dòng)，課題組分工合作，精選問題，運(yùn)用問卷星制作調(diào)查問卷，通過線上問卷調(diào)查法來了解老師們對信息技術(shù)與學(xué)科深度融合背景下教研效果的相關(guān)情況。
本次活動(dòng)共邀請了51位老師參與線上問卷調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查結(jié)果顯示，有一半的老師更愿意走出去聽課，開拓教學(xué)視野。集體研討和各級組織的教學(xué)競賽很受大家歡迎，老師們認(rèn)為這樣可以提高業(yè)務(wù)能力水平。
另外，有一半的老師肯定了教研的效果，教研給老師們帶來了幫助，讓老師們在教學(xué)技能或者教學(xué)理論上有了很大提升。也有老師認(rèn)為教研效果不顯著，這需要繼續(xù)加強(qiáng)努力調(diào)整，也需要老師們自己虛心學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。存在的問題是深入研究少，教研效果是從量變到質(zhì)變的一個(gè)過程，不僅僅圍繞考試來教研，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，理論結(jié)合實(shí)際，目標(biāo)明確，我們的教研效果就會得到提升。
二、線上線下結(jié)合研討
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，課題組運(yùn)用線上和線下兩種方式，針對教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)模式，課件制作及信息技術(shù)融合以及我校今后的教研方向等方面進(jìn)行了研討通過這次活動(dòng)，大家都能明白：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，不僅僅是把信息技術(shù)作為教學(xué)的工具，更是要有效利用信息技術(shù)所提供的自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享等充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從而提升學(xué)科教學(xué)效果。
經(jīng)過課題組成員共同研討，我們要更加完善教研制度，營造教研氛圍，開發(fā)校內(nèi)外資源，建立激勵(lì)機(jī)制以及開通信息渠道來確保教研效果。這樣，我們的教研就有了意義所在，價(jià)值所在。
三、以教帶研，以研促教
耒陽市芙蓉學(xué)校一直把教研工作擺到十分重要的位置，每學(xué)期教研活動(dòng)的開展已成常態(tài)，教研效果日益顯著。并以此推動(dòng)教學(xué)改革的深化，提高教師的整體素質(zhì)。通過此次活動(dòng)，信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的重要性與實(shí)效性更加深入教師們的心靈。
（供稿人：吳珍秀）
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