“呵護(hù)心靈，遇見更好的自己”
西關(guān)小學(xué)舉行教師心理健康教育培訓(xùn)
為進(jìn)一步營(yíng)造良好的心理教育氛圍，增強(qiáng)師生心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)校教師和學(xué)生的溝通和理解，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，2021年11月18日西關(guān)小學(xué)舉行了全體教師心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)到國(guó)家二級(jí)心理咨詢專家曹艷霞老師。她從“溝通的本質(zhì)”方面入手，通過理論分享和列舉實(shí)例為大家揭示了溝通的方法和技巧。曹老師帶領(lǐng)大家首先從淺層面認(rèn)識(shí)心理問題，接著從人類本能的角度看待心理問題，跟大家分享了改善學(xué)生心理的奧秘——《積極心理學(xué)的幸福五因素和通往積極情緒的金鑰匙——培養(yǎng)積極情緒的方法》，為教師更好地了解學(xué)生提供了方向的指引，指導(dǎo)老師們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)管理中如何更好地走近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生生命安全與健康發(fā)展保駕護(hù)航。
最后，曹老師還對(duì)學(xué)校的心理輔導(dǎo)室工作做了詳細(xì)指導(dǎo)。曹老師獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，深刻獨(dú)到的見解，給老師們留下了難以抹去的印象。
培訓(xùn)結(jié)束，雷素娟校長(zhǎng)總結(jié)到：教師作為學(xué)校心理健康的主力軍和推動(dòng)者，其心理健康在學(xué)校心理健康教育中具有重要的意義，其作用往往超越了傳授知識(shí)本身，教師的人格與心理健康比專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法更為重要，教師不僅在對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)，更是在塑造人格。本次心理培訓(xùn)中深刻前沿的理念引領(lǐng)、切實(shí)的操作演練，讓老師們收獲滿滿。相信在未來的日子里，隨著心理健康教育的持續(xù)開展，學(xué)校心理健康教育工作必將穩(wěn)步前行?。▓D文：劉姿君 審核：伍海燕）
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