孩子在幼兒園到底學些啥？是很多家長都很好奇的事情，今天，小編就來給大家講講。
孩子們在幼兒園里主要的學習方式就是游戲，就是一部分父母口中的“玩”。對孩子而言，玩也是他們的天性，玩就是學習，玩就是對未知世界好奇心的探究和滿足。因為孩子的游戲和現(xiàn)實是統(tǒng)一的，游戲即生活。
拒絕了孩子的游戲，就是拒絕孩子的童年，扼殺孩子對生活的熱愛。因為孩子要在游戲中發(fā)展表達和溝通能力、合作精神、愛和分享能力、規(guī)則意識、專注力、自己解決問題的能力。
另外，孩子3-6歲是性格習慣養(yǎng)成的重要時期，在這一段時間孩子可以養(yǎng)成中眾多的良好的習慣并受益終生。
如果家長確實想知道孩子究竟在幼兒園干了些什么，可以試著從這樣詢問。
有時候，孩子說出的內(nèi)容和我們期待的相距甚遠，家長們可能會覺得“無用”而失去興趣。但要知道，只有從孩子愿意說的東西入手，才能逐步積攢到素材，從而用引導的方式來讓孩子說出“有用”信息。
舉個例子，你想了解孩子午餐吃了什么，吃的怎么樣？可孩子一直在說毛絨玩具有多好玩。那可以試著這樣問：“寶寶很喜歡這個毛絨玩具吧？有沒有在玩的時候好好照顧它？給它梳梳毛或者喂喂飯？說到喂飯，寶寶中午吃了什么呀，吃得像不像毛絨玩具那樣香甜？”
同理，上小學的孩子可能一直在說同桌有本和他一樣的課外書，但你想了解孩子聽課是否能聽懂。
那我們可以這樣問：“你們喜歡的這本書上，有沒有你們看不懂的字和句子？遇到的時候你們兩都是怎么處理的？也可以問問老師哦！說到老師，今天老師講課時，有你聽不懂的東西嗎？”
謹記，引導技巧再多，如果沒有孩子一開始愿意說出來的內(nèi)容，也會有“巧婦難為無米之炊”的窘迫。
聯(lián)系客服
