“辯”和“辨”怎么區(qū)分它們?媽媽讓我買三斤土豆，要花多少錢？薄薄的快遞箱，為什么運輸中可以毫發(fā)無損？有些英語單詞的發(fā)音怎么和中文很像？其實，答案就在猿輔導(dǎo)的課堂里。接下來，讓我們走進猿輔導(dǎo)小學(xué)課堂，看看猿輔導(dǎo)的老師們是如何巧妙地用學(xué)科知識講解這些小問題的。
在學(xué)習(xí)生字詞的過程中，孩子們常常容易混淆一些生字詞，對于一些形近字難以辨認(rèn)。比如，形近字——“辯和辨”如何區(qū)分？猿輔導(dǎo)語文主講老師分享到：“辯”中間是言字旁，表現(xiàn)需要語言來爭論；“辨”中間是心字變形，表示需要內(nèi)心來分辨。
同時，修辭方法在語文學(xué)習(xí)，特別是寫作中占有很大的分量，而眾多修辭方法中最重要的，要數(shù)比喻了。猿輔導(dǎo)語文主講老師表示：比喻是一種修辭手法，把一個事物比成另一個事物，更加生動形象。一般來說比喻有三個要素組成：比喻句中必須有“本體”、“喻詞”和“喻體”。常用的比喻詞有“像”、“似”、“仿佛”、“猶如”、“宛如”、“像......一樣”、“如......一般”等。
按照我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，在新年到來之際，無論城市鄉(xiāng)村，家家戶戶總要貼上新的春聯(lián)，以示辭舊迎新。這看似簡單的春聯(lián)，其實背后還有很大講究哦！比如，春聯(lián)上下聯(lián)的區(qū)分就大有學(xué)問。猿輔導(dǎo)語文主講老師表示：春聯(lián)區(qū)分上下聯(lián)，上聯(lián)最后一個字為三聲或四聲，下聯(lián)最后一個字為一聲或二聲；上下聯(lián)粘貼，根據(jù)橫批順序來定，橫批從左到右讀，上聯(lián)就在左邊，反之亦然。
那么，為什么硬紙板做成的快遞箱,能承很重的東西呢?猿輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)主講老師解答：快遞箱用紙叫做瓦楞紙，它運用的是三角形穩(wěn)定性原理。這種紙中間有一層類似字母“w”的中心紙張與上下的紙組合在一起會形成類似三角形的結(jié)構(gòu)，因此能承很重的物品。
此外，大家都知道用英語表示感謝的短語是Thank you，一般感謝用thanks，非常感謝用thank you very much. 這些都是國內(nèi)英語教材中常見的表示感謝的用法。猿輔導(dǎo)小學(xué)英語主講老師分享到，其實還有許多表示感謝的其他詞匯，比如Much appreciated(非常感謝)；I appreciate it（很感激）；I owe you one(欠你一個人情)這些也都是表達(dá)感謝的單詞。
知識固然重要，但光有知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要能將知識活學(xué)活用。把所學(xué)到的知識，結(jié)合實際情況，靈活地運用于生活中，否則，“盡信書不如無書”。同學(xué)們，看完猿輔導(dǎo)老師們生動形象的教學(xué)，有沒有加深對知識點的理解和掌握，感覺知識“活”了起來！
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