每年的9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)這個(gè)節(jié)日是對(duì)辛苦的老師的一種尊重，但是如果教師節(jié)變成了家長(zhǎng)給老師送禮的時(shí)間，這就已經(jīng)違背了教師節(jié)的初衷。

01

柳州一個(gè)學(xué)校的家委會(huì)里面有三個(gè)家長(zhǎng)，在教師節(jié)的時(shí)候就決定給老師送一個(gè)化妝品禮盒，總價(jià)是2000多元，由56個(gè)家長(zhǎng)共同湊錢買來(lái)送給老師，每個(gè)家長(zhǎng)是40多元！

大多數(shù)家長(zhǎng)都隨大流給了錢，但其中一個(gè)家長(zhǎng)卻覺(jué)得非常的憤怒，教師節(jié)為什么要給老師送禮品？他不同意湊錢。

于是家委會(huì)的家長(zhǎng)就跟這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，如果你不同意就干脆退群吧。

而家長(zhǎng)非常的憤怒，為什么自己不同意就得退出班級(jí)的家長(zhǎng)群呢？于是把這件事情爆料了出來(lái)！

網(wǎng)上的網(wǎng)友也紛紛評(píng)論稱這些家委會(huì)的家長(zhǎng)有點(diǎn)過(guò)分，甚至有網(wǎng)友說(shuō)：自己送，送房都沒(méi)有人管你！

其實(shí)就在2014年，教育部就發(fā)布了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》。

“六嚴(yán)禁”中第一條就是，嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。

去年深圳就有個(gè)家長(zhǎng)舉報(bào)家委會(huì)違規(guī)給老師送禮！

02

菁媽有一個(gè)小學(xué)同學(xué)是初中老師，但他在跟我們聊天的時(shí)候就提到，其實(shí)他們也不敢收家長(zhǎng)送的禮品，畢竟學(xué)校是嚴(yán)令禁止給老師送禮的，萬(wàn)一被抓到那就是違規(guī)。

而且家長(zhǎng)送禮就要對(duì)他的孩子偏愛(ài)一點(diǎn)，但是老師的教學(xué)任務(wù)也非常的重，不可能說(shuō)偏心的對(duì)一個(gè)孩子，所以他們其實(shí)也會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)教師節(jié)不需要送禮！

如果家長(zhǎng)想在教師節(jié)送禮，可以送一些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕便的禮品。

比如說(shuō)給老師送一本筆記本，或者是讓孩子自己做一張賀卡，又或者送幾朵鮮花都無(wú)傷大雅，但是千萬(wàn)不要給老師送過(guò)于貴重的禮品。

老師并不是說(shuō)喜歡送禮的家長(zhǎng)，能受到老師歡迎的家長(zhǎng)，一般有以下幾個(gè)特點(diǎn)

第1個(gè)特點(diǎn)：配合老師的工作

比如學(xué)校搞活動(dòng)的時(shí)候見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校幫忙，比如學(xué)校搞演出，建議家長(zhǎng)來(lái)幫孩子穿衣服化妝。

這時(shí)候家長(zhǎng)可以擠出時(shí)間來(lái)幫一幫，老師在這忙亂的時(shí)候有家長(zhǎng)的幫忙，也會(huì)讓老師對(duì)家長(zhǎng)更加感激。

第2個(gè)特點(diǎn)：積極完成老師布置的作業(yè)

老師有時(shí)候布置的是課堂作業(yè)，有些布置的是課后的作業(yè)，無(wú)論是課堂的作業(yè)還是課后的作業(yè)，家長(zhǎng)都積極督促孩子按照老師的要求來(lái)完成。

這樣才能讓老師工作更輕松，也能讓老師更深刻地記住家長(zhǎng)。

第3個(gè)特點(diǎn)：平時(shí)多跟老師溝通孩子的問(wèn)題

其實(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子是不是關(guān)注，老師只能通過(guò)平時(shí)跟你的交流能了解到。

放學(xué)的時(shí)候可以稍微留幾分鐘跟老師聊聊孩子的情況，或者是平時(shí)孩子碰到什么情況，也可以打電話跟老師聊一下，負(fù)責(zé)任的老師并不會(huì)拒絕家長(zhǎng)的溝通要求。

家長(zhǎng)實(shí)時(shí)關(guān)注孩子的需求，也能讓老師感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，對(duì)孩子的關(guān)心。

第4個(gè)特點(diǎn)：教育孩子要尊重老師

家長(zhǎng)平時(shí)在家的時(shí)候也要教育自己的孩子尊重老師，到了學(xué)校要向老師問(wèn)好，平時(shí)也要積極回答老師的問(wèn)題，這樣才能夠讓老師更加關(guān)注到你的孩子。

想跟老師的距離更近一些，想讓老師對(duì)你的孩子更關(guān)注一些，不能僅僅說(shuō)是教師節(jié)送禮，平時(shí)還要更重要的支持老師的工作。