暑假過半，你的美研申請準(zhǔn)備的如何了？你知道各個要素的重要程度嗎？知道各要素的重要性后你可以怎么做呢？
1、GPA：Grade Point Average 平均績點
重要性：★★★★★
2、TOEFL/IELTS：語言成績
3、GRE/GMAT：標(biāo)準(zhǔn)化考試成績在某種程度上GRE/GMAT分?jǐn)?shù)高，可以彌補GPA的不足。4、CV：Curriculum Vitae 簡歷
5、PS：Personal Statement 個人陳述
6、RL：Reference Letter 推薦信
GPA：Grade Point Average 平均績點
GPA是大學(xué)幾年平均成績的體現(xiàn)，能夠客觀地反映申請者的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。GPA是申請美研中除了本科院校背景以外招生官最看中的。如果你目前大一、大二，恭喜你還有大把的時間提升GPA。如果目前已經(jīng)大三、大四，GPA基本定型，那么你可以從其它方面來提升自己的申請條件。GPA的重要在于它基本決定了你能申請院校的層次，請參閱2019年美國研究生錄取offer的分析，我們就是以GPA分段來分析都會被什么樣的大學(xué)錄?。?/span>GPA要從大一抓起，不能放松。我們舉個例子，看看大一放松的情況。
下圖是一個學(xué)生的四年績點。
績點 | 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 |
每年平均績點 | 3.07 | 3.43 | 3.75 | 3.83 |
累積績點 | 3.07 | 3.22 | 3.37 | 3.5 |
我們看到大一時候的低學(xué)分3.07，以后每年的提高，大四那一年是3.83，但是你看到疊加之后是3.5。雖然最后兩年是3.75和3.83，很高，但最后四年累積起來只有3.5。也就是說前面欠的債后面要還的。這個同學(xué)為什么大四申請，就是因為前三年成績累積之后是3.37，這個績點比較低。但他的定位又是美國前十前二十的學(xué)校，所以申請非常難，所以最后延期了一年，以3.5的GPA申請。這樣的話，孩子就有了一年的間隔期。時間上損失很大。想要高的GPA，只能重視學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)，別放松！
語言成績對于國際生來說也是比較重要的，語言學(xué)習(xí)最好從打算出國留學(xué)一直到踏出國門之前都不要放棄，語言學(xué)習(xí)是一個長期艱苦的過程，日積月累才能看到學(xué)習(xí)效果。幾乎所有的美研項目都有申請的最低語言要求，一般達(dá)到最低的標(biāo)準(zhǔn)，溝通起來沒有障礙就可以。部分專業(yè)對語言要求比較高，比如商科類專業(yè)，藝術(shù)類專業(yè)等等，達(dá)到學(xué)校最低要求的基礎(chǔ)上越高當(dāng)然越好，但是部分學(xué)校也不會因為語言成績拒人于千里之外。比如，芝加哥大學(xué)，如果申請者其它條件都很優(yōu)秀，即使語言成績不滿足最低申請要求，學(xué)校也可以發(fā)給申請者 conditional offer，也就是有條件錄取，但是要想入讀，申請I-20，辦理簽證還是需要給學(xué)校提交符合要求的語言成績。對于英語比較困難的同學(xué)，建議進(jìn)入大學(xué)后盡早考慮寒暑假報班學(xué)習(xí)英語，不贊成網(wǎng)課，因為語言作為一個交流的工具，還是當(dāng)面學(xué)習(xí)效果最佳。報班，也不要報那種很貴的班（初期學(xué)習(xí)者），現(xiàn)在托福、雅思培訓(xùn)的各種班滿天飛，良莠混雜，也沒必要慕名某個大機構(gòu)，因為每個班的師資都是搭配著來的。一些私人的小的語陪工作室（這些人一般是某些大機構(gòu)的極其優(yōu)秀的老師）也是不錯的。
對于大一的同學(xué)來講，參加線下的實地班課，價格一般在8000以內(nèi)的即可，這樣做是因為你還有時間，也給自己留出了自己提高的機會。
對于大三的，可要抓緊了，盡快在大三暑假考出成績，因此，對于低于90分的，一定要上集訓(xùn)班了，用金錢換時間。對于高于90分的，可以直接找一對一，爭取很快達(dá)到100+
GRE/GMAT 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績
GRE/GMAT的重要性次于GPA，高于語言成績，GRE/GMAT是美國認(rèn)可度很高的標(biāo)準(zhǔn)化考試，在某種程度上GRE/GMAT可以彌補GPA的不足。如果申請者GPA不高，但是GRE/GMAT逆天，招生官會認(rèn)為也許是申請者本科學(xué)校課程設(shè)置比較難或者申請者本科學(xué)校存在壓分的情況，學(xué)生的GPA普遍不高。GRE/GMAT是可以直觀的反映申請者的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。還有一種情況，申請者可能來自一所雙非院校，GPA不錯，GRE也很不錯，相比起GPA，GRE更能說服招生官申請者的學(xué)習(xí)能力比較強。反之，如果申請者來自一所雙非院校，GPA很高，但是GRE考了好幾次，成績依舊不理想，招生官可能會認(rèn)為申請者學(xué)習(xí)能力不強，GPA之所以高可能是因為這所不知名的學(xué)校課程設(shè)置比較簡單，學(xué)校給分高。很多同學(xué)因為種種原因，例如，有出國讀研的想法比較晚，或者是早就有出國的想法，但就是不行動，導(dǎo)致到了大三暑假是還沒碰過GRE考試，也從沒準(zhǔn)備過，這種情況下，建議你盡快報班，目前市面的培訓(xùn)班價格一般是2萬左右（每年都在漲價），與找托福培訓(xùn)機構(gòu)類似，不要迷信你耳熟能詳那些大機構(gòu)，因為很多骨干教師都會出走，自己成立工作室，其實他們的實力才是最好的。
GRE成績的有效期是五年，建議你在大一暑假時就去報班學(xué)習(xí)或者參加考試，爭取在大一暑假這個你不好安排假期解決掉GRE。為你的后續(xù)工作提前解決一個大障礙。即使你在大三時突然決定不出國留學(xué)，打算保研，高的GRE成績也是一個很好的佐證。
簡歷可以呈現(xiàn)出申請者的教育背景，科研、項目或者實習(xí)經(jīng)歷，發(fā)表論文的情況，活動經(jīng)歷，所掌握的技能，語言能力以及興趣愛好等等。通過簡歷可以非常直觀地了解申請者的整體背景，簡歷在申請中的也非常重要的，建議同學(xué)們申請前仔細(xì)閱讀學(xué)校官網(wǎng)中對于簡歷的要求，修改和調(diào)整好自己的簡歷。
PS：Personal Statement 個人陳述
申請者遞交給學(xué)校的application package中PS是唯一一個比較主觀的申請材料，就好像一個求職者參加面試一樣，只是這個面試是以書面的形式呈現(xiàn)，也是申請者唯一一次可以展現(xiàn)個性化優(yōu)勢的機會。一般美研的PS更加straightforward，但是如果能以故事的形式展開，招生官會興致盎然地讀下去，如果第一段寫的比較boring就很難吸引人讀下去，招生官在申請高峰期每天會閱讀大量的PS，所以如何能夠吸引招生官讀下去，并且對這篇PS以及申請者產(chǎn)生比較深刻的印象是每個申請美研的同學(xué)都要思考的。推薦信對于美研申請很重要，推薦人的選擇也很重要，一般申請美研需要三個推薦人，可以選兩個學(xué)術(shù)類推薦人，一個實踐類的推薦人。選擇推薦人的時候首先要考慮的是跟這個老師的熟悉程度，他能否為你做積極正面的評價，能否在申請階段及時為你提交多所學(xué)校的推薦信，這些條件滿足后再選擇職位高，領(lǐng)域內(nèi)比較權(quán)威的，最好還有海外留學(xué)經(jīng)歷的老師作為推薦人。實踐類的推薦人，如果申請理工科可以選帶你做科研或者項目的導(dǎo)師，如果申請文商科，可以選實習(xí)階段的直接領(lǐng)導(dǎo)。有的學(xué)校會給申請者一些選擇推薦人的建議，同學(xué)們物色目標(biāo)推薦人之前可以多關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)的要求。GPA成績，描述了你四年大學(xué)學(xué)習(xí)能力，托?；蛘哐潘肌RE或者GMAT是你的幾次考試成績，這些都是硬性，有成績在哪里擺著?？墒呛啔v、個人陳述、推薦信等是軟性的，是你和你的老師對你的描述和評價等，這些軟性的內(nèi)容，特們的重要性不亞于托福和GRE成績。寫好這些，有足夠的有說服力的素材是至關(guān)重要的。俗話說：巧婦難為無米之炊。準(zhǔn)備好這些素材，也是你大一至大三暑假和寒假要做的事情。
一般來講：理工重科研，文商重實習(xí)實踐。這些就是你暑假要做的。
我們以理工科的科研為例，展開講一下。
提起科研，很多人都認(rèn)為在大三暑假才能做，因為大三才開始大量的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，其實這個觀點很被動，大二暑假完全可以。
暑期科研，你可以在你的本科院校的老師中找；也可以到其他學(xué)校找，例如北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)南院的學(xué)生可以到清華大學(xué)做科研；也可以找暑期科研，參看以下文章：
提醒一下：最近幾年，參加科研的形式發(fā)生了變化，由于需求較大和互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，一些學(xué)科有線上科研，如果能找到合適的線上海外科研，優(yōu)秀的同學(xué)會拿國外知名教授的用學(xué)校官網(wǎng)郵箱發(fā)出的網(wǎng)絡(luò)推薦信，這種對于找海外科研比較困難或者時間來不及的同學(xué)，是一個很好的補充方式。以下是近期的線上科研項目：
有了科研和實習(xí)的很多素材，還有你大學(xué)三年的經(jīng)歷和一些參賽項目或者創(chuàng)新項目，怎么把他們組織起來，完整表達(dá)給你申請院校的教授，而且正是這所大學(xué)所要的，這是需要極大的功底和對你申請的大學(xué)的深入了解的。他的重要性如下：
1、申請美國研究生文書：等同于不見面的interview
可以說，美國大學(xué)文書寫作相當(dāng)于不見面的interview。你要通過這些美國留學(xué)申請文書，讓你希望師從的教授們了解你過去的成就、現(xiàn)在的能力和未來的打算。但僅僅這些并不夠。你還要告訴他們你是在什么樣的情況下取得這樣的成就的，是什么原因使你像你所聲稱的那樣杰出，以及你為什么想深造。如果你曾遭受什么重大的失敗或挫折，你需要對這些做出合理的解釋。這些文書還得能夠展示你的性格和人格力量。要盡量寫得生動、具體，讓教授們讀了以后好像已經(jīng)見過你本人一樣。2、申請美國研究生文書：了解申請者資質(zhì)
申請美國研究生文書寫作之所以重要，首先是因為美國大學(xué)的錄取沒有入學(xué)考試，美國留學(xué)申請文書通常是了解你的專業(yè)水平的唯一媒介和手段。一般來說，美國大學(xué)錄取，尤其是碩士、博士研究生院的錄取，都不會經(jīng)過專業(yè)考試。TOEFL、GRE、IELTS之類的考試，只不過是對語言和能力傾向的測驗，根本不反映一個人所掌握的專業(yè)知識和才干。美國大學(xué)了解你的資質(zhì)，幾乎完全是靠審查各種申請文書來實現(xiàn)的。這些文件既包括你的各種成績單，更包括你的Resume，Personal Statement，Answers to Essay Questions，Sample Writings，Reference Letters等等。美國大學(xué)的錄取委員會和教授是在審查這些文件的基礎(chǔ)上來決定是否錄取你以及是否給予你資助的。3、申請美國研究生文書：考察潛在能力
美國大學(xué)錄取的原則與我們國內(nèi)的大學(xué)也有很大不同。國內(nèi)的學(xué)校雖然總在強調(diào)德智體全面發(fā)展，但在升學(xué)時所貫徹的實際上是唯分?jǐn)?shù)論。比較起來，美國的學(xué)校則更注重對綜合能力，尤其是潛在能力的考查。分?jǐn)?shù)固然是重要的，但在美國大學(xué)看來，分?jǐn)?shù)絕不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，甚至也不是最重要的標(biāo)準(zhǔn)。他們通常希望全面評估申請人的專業(yè)水平、成就、抱負(fù)和個人品德，而這些東西往往無法單純從分?jǐn)?shù)上反映出來。文書，建議還是找個有經(jīng)驗的人寫一下，不只是英語表述問題，文書的組織也是極其重要的。
請參閱如下講座：
美研申請的文書寫作
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