王先生樓上本來(lái)是空置的，年后新入住了居客，但是沒(méi)想到從那以后，王先生一家都深受其擾。

樓上搬過(guò)來(lái)的一家?guī)е鴤€(gè)孩子，沒(méi)想到這個(gè)孩子很鬧騰，再加上居民樓本來(lái)就是很舊的建筑了。有點(diǎn)比較大的聲音其實(shí)都會(huì)吵耳朵，不知最近是怎么了，樓上總是在臨睡前的那段時(shí)間產(chǎn)生跳繩的聲音，這算是十分的擾民行為了。

王先生在忍了一周后實(shí)在是沒(méi)辦法接受了，于是上樓去和他們溝通，但是這就安靜了一個(gè)晚上，第二天跳繩聲音又照常的響起，實(shí)在沒(méi)辦法，王先生就決定以其人之道還自其人之身，在網(wǎng)上買來(lái)了“神器”--震樓器。

只要樓上一開(kāi)始產(chǎn)生擾民分貝的響動(dòng)，震樓器也開(kāi)啟了工作模式“反擊”，這才讓鄰居下樓道歉，安生了好一陣。

當(dāng)代社會(huì)熊孩子處處可見(jiàn)，到底是什么讓熊孩子格外的泛濫

首先最重要的一個(gè)原因是父母的溺愛(ài)

之前在學(xué)校進(jìn)行選題調(diào)研的時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)中國(guó)家長(zhǎng)的教育模式，逐漸從打壓式“虎爸狼媽式”教育變成了“溺愛(ài)式”教育。越來(lái)越多的家長(zhǎng)喜歡把孩子養(yǎng)在溫室里，然后無(wú)限地去縱容孩子。

這樣很多孩子在家長(zhǎng)的寵愛(ài)之下，不論是脾氣還是言行，都變得更加的隨意，無(wú)法無(wú)天。

其次就是家長(zhǎng)給孩子做出了一個(gè)很不好的榜樣

家長(zhǎng)的行為對(duì)于孩子的行為舉止來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的映射。很多家長(zhǎng)做出一些不文明行為的時(shí)候，孩子也會(huì)去學(xué)習(xí)，甚至連言語(yǔ)都會(huì)學(xué)到精髓。所以如果出現(xiàn)熊孩子，最本真的實(shí)質(zhì)還是孩子受到了家長(zhǎng)的影響。

最后就是家長(zhǎng)的不管教

大家最常說(shuō)的就是如果父母不管孩子的話，孩子可能真的會(huì)變成什么混蛋樣子，難以想象。

孩子從出生以后，大部分的行為準(zhǔn)則紀(jì)律都是和家長(zhǎng)學(xué)的，都是需要家長(zhǎng)去告知的，如果家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子做出引導(dǎo)和教育的話，養(yǎng)出來(lái)的孩子自然就會(huì)變得沒(méi)禮貌又自私。

家長(zhǎng)們?nèi)绻幌胱屪约业暮⒆幼兂尚芎⒆?，這些方面一定要給予重視

1、關(guān)注孩子的需求

并不是每個(gè)孩子生來(lái)就是個(gè)搗蛋鬼的，其實(shí)很多孩子出現(xiàn)鬧騰的原因，往往都是因?yàn)楦改傅拿β祷蛘吆鲆?，想要博得父母的關(guān)注，所以才會(huì)故意做出一些不好的舉動(dòng)，去引起家長(zhǎng)們的注意。

所以如果自家的孩子突然出現(xiàn)性情大變的話，那么就要先和孩子進(jìn)行交流，了解孩子為什么會(huì)突然變成這樣，而不是先對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)備，對(duì)孩子多多的關(guān)注，了解他們的需求。

2、停止對(duì)孩子的無(wú)限溺愛(ài)

溺愛(ài)對(duì)孩子真的一點(diǎn)好處都沒(méi)有，但是還是有很多家長(zhǎng)看不到這一點(diǎn)。不過(guò)很多家長(zhǎng)會(huì)表示，自己獨(dú)生的孩子怎么可能不寵著呢？如果不能嚴(yán)格的要求孩子，那么也要長(zhǎng)遠(yuǎn)的為孩子想想。

自己這樣的溺愛(ài)能夠?qū)⒆游磥?lái)有什么好處？自己能夠永遠(yuǎn)護(hù)著孩子順利的成長(zhǎng)嗎？把孩子綁在身邊去寵愛(ài)對(duì)孩子，真的沒(méi)有任何影響嗎？在對(duì)孩子太過(guò)于寵溺的時(shí)候，家長(zhǎng)先捫心自問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻得提醒自己到底該不該溺愛(ài)孩子。

3、孩子的禮貌培養(yǎng)是重中之重

禮貌代表著孩子的品行，沒(méi)禮貌的人不論在什么場(chǎng)合環(huán)境之下，都是不遭人喜歡的，擁有好的禮貌的話，才能夠利人利己。

家長(zhǎng)要從小幫助孩子養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，就比如在公共場(chǎng)合不能夠大喊大叫大聲操作，要注意衛(wèi)生和禮儀等等。

4、及時(shí)提醒孩子改正錯(cuò)誤

孩子會(huì)犯錯(cuò)是一件很正常的事情，不過(guò)家長(zhǎng)要對(duì)孩子的錯(cuò)誤做出指責(zé)并改正。如果可以的話，還能夠用一些適當(dāng)?shù)氖侄稳ソo予孩子懲罰，讓他們對(duì)錯(cuò)誤的反思更加的深刻可記憶。

錯(cuò)誤的指出不要延遲，不要覺(jué)得是孩子就沒(méi)關(guān)系，人很多的固定思維，其實(shí)都是在小時(shí)候養(yǎng)成的，如果小時(shí)候一些錯(cuò)誤的思維不改正的話，那么長(zhǎng)大之后他們也會(huì)維持這樣的想法，一直就這么錯(cuò)誤下去。

相信每個(gè)家長(zhǎng)都不希望遇到熊孩子，同時(shí)也不想讓自己的孩子變成大家都討厭的熊孩子，那么這就要靠家長(zhǎng)的努力，來(lái)引導(dǎo)孩子，規(guī)范他們的言行舉止，不要讓自己變成那個(gè)“熊崽子的家長(zhǎng)”。

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