導(dǎo)語(yǔ)：在很多家長(zhǎng)看來(lái)撒謊就是一個(gè)非常不好的行為，甚至?xí)驗(yàn)楹⒆尤鲋e而動(dòng)粗打孩子。

事實(shí)上孩子撒謊并沒(méi)有家長(zhǎng)想象中的這么嚴(yán)重，孩子撒謊甚至是一種正常的現(xiàn)象，是一種天性。

孩子為什么會(huì)撒謊，大多是這些原因，家長(zhǎng)別把事態(tài)想得太嚴(yán)重

1、孩子選擇性記憶失真

比如孩子自己吃了飯，你問(wèn)他卻說(shuō)沒(méi)吃，那可能是因?yàn)闆](méi)吃飽，所以孩子出現(xiàn)了記憶力的失真的情況。

2、孩子逃避后果

或者孩子想象出了錯(cuò)誤會(huì)有的后果，下意識(shí)為了避免這個(gè)后果，就會(huì)說(shuō)出了和現(xiàn)實(shí)不符合的話，這也是孩子為了保護(hù)自己或者躲避家長(zhǎng)的責(zé)怪才選擇說(shuō)謊。

就是大人在說(shuō)話時(shí)也會(huì)為了保護(hù)自己而撒一些小謊。

3、為了引起家長(zhǎng)的注意

一些孩子是想引起家長(zhǎng)的注意才會(huì)說(shuō)謊，本來(lái)家長(zhǎng)太忙了不理孩子，每次孩子一撒謊家長(zhǎng)就理孩子。

4、因?yàn)楹闷?/span>

比如覺(jué)得騙人是一件好玩的事情就會(huì)撒謊。

小芳的兒子今年上一年級(jí)了，一天小芳的兒子叫小芳要零花錢買文具，小芳就給了兒子5塊錢買文具，到放學(xué)回家之后，小芳就問(wèn)兒子，你今天買文具了嗎？兒子回答媽媽說(shuō)：買了，媽媽。”

吃飽飯后小芳像平常一樣陪著兒子寫作業(yè)，然后就發(fā)現(xiàn)孩子的文具盒里并沒(méi)有新的文具，這時(shí)小芳就問(wèn)兒子：“你的新文具呢，可以和媽媽一起分享嗎”？這時(shí)兒子開始有點(diǎn)猶豫了，吞吞吐吐的和媽媽說(shuō)：“媽媽，我并沒(méi)有拿你給我的零花錢去買新文具，我買了新玩具。”

小芳聽了之后有點(diǎn)小生氣，但也沒(méi)有馬上對(duì)兒子發(fā)脾氣，于是就開始問(wèn)兒子，為什么要騙媽媽說(shuō)買新文具呢？

兒子看著媽媽說(shuō)，害怕媽媽不給他買新玩具，可是他又很喜歡這個(gè)新玩具，所以只能騙媽媽說(shuō)買文具，這樣?jì)寢尣艜?huì)給錢。

小芳聽到可真是又氣又想笑，并有耐心的和兒子說(shuō)：“你這樣撒謊是不對(duì)的”，你欺騙了媽媽，那你就會(huì)失去了我對(duì)你的信任，你應(yīng)該和媽媽協(xié)商說(shuō)買新玩具，而不是欺騙媽媽要零花錢去買你喜歡的東西，這樣的做法是錯(cuò)誤的。

于是，兒子向小芳承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后不會(huì)再欺騙媽媽了。

不同年齡的孩子撒謊，原因不同應(yīng)對(duì)方法不同，家長(zhǎng)早知道不用慌

2—3歲的寶寶：

因?yàn)?span style="font-size: 14px;-webkit-tap-highlight-color: transparent;box-sizing: border-box;font-weight: 700;">孩子的身體機(jī)能都沒(méi)有發(fā)育成熟，而有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)于嚴(yán)格，孩子達(dá)不到大人的要求，就會(huì)撒謊。

• 2—3歲的寶寶會(huì)撒謊了嗎？他們是怎么撒謊的呢？

其實(shí)很多寶寶在兩歲時(shí)就會(huì)“撒謊”了，親戚家有兩個(gè)兩歲的女雙胞胎，一次兩個(gè)雙胞胎一起睡覺(jué)，媽媽去叫她們起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床濕了，就問(wèn)她們：你們誰(shuí)尿床了？這個(gè)時(shí)候，兩姐妹都相互指著對(duì)方，因?yàn)樗齻兒ε卤粙寢屨f(shuō)，所以不得不指向?qū)Ψ剑畔驄寢屓隽酥e。

尿床事件是孩子最不想承認(rèn)的事情，很多媽媽在孩子兩歲的時(shí)候就能感受到了孩子的一些小謊話，比如叫他們做些事情，就會(huì)找些小理由拒絕。

對(duì)于這個(gè)階段年齡孩子的撒謊，家長(zhǎng)們可以怎么做呢？

因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子大腦還沒(méi)有計(jì)算能力，意識(shí)能力還不是很強(qiáng)，并不知道撒謊給他們帶來(lái)什么樣的影響。

如果家長(zhǎng)在訓(xùn)斥孩子撒謊，那么孩子就會(huì)注意到自己在撒謊了，會(huì)讓孩子有更多撒謊的機(jī)會(huì)：當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)不要先去責(zé)怪孩子，直接讓孩子承認(rèn)自己撒謊了，家長(zhǎng)要做的是學(xué)會(huì)套路孩子，讓孩子自己說(shuō)出撒謊的原由。

就像孩子打碎了一樣?xùn)|西，家長(zhǎng)不要直接責(zé)怪孩子說(shuō)：你打碎東西了是嗎？其實(shí)這樣會(huì)讓孩子內(nèi)心特別恐懼，一下子不知道要怎么做了。

家長(zhǎng)可以這樣問(wèn)：這個(gè)東西碎了呢，是怎么碎的呢，可以和媽媽講一下過(guò)程嗎？有沒(méi)有傷到手！用和平的語(yǔ)氣和孩子溝通，孩子也會(huì)樂(lè)意的接受自己所犯的錯(cuò)。

3-5歲的寶寶：

孩子快到4歲之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知道的事情自己不說(shuō)，就不會(huì)被別人看見，別人就會(huì)不知道了，孩子就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么。

在這個(gè)時(shí)候，孩子就會(huì)開始試探性的試探別人，比如自己說(shuō)的話，或者拿走別人東西會(huì)有人知道嗎？

當(dāng)這樣的行為能夠騙人的時(shí)候，那么孩子心中就會(huì)非常高興，認(rèn)為這樣沒(méi)有什么錯(cuò)的。

孩子到了4歲的時(shí)候，就會(huì)開始探索旁人心智的時(shí)期，她們是怎么探索的呢?她們?cè)囂降姆绞酱蠖喽际且匀鲋e、偷拿東西的方式來(lái)探索。

一次小美偷偷的從家里拿東西去幼兒園里吃，因?yàn)閶寢屧偃膹?qiáng)調(diào)說(shuō)不能吃太多，然而小美還是偷偷拿了，媽媽發(fā)現(xiàn)冰箱的東西變少了，就覺(jué)得很奇怪，問(wèn)小美說(shuō)：冰箱里的東西怎么少了呢？是誰(shuí)吃的呀？小美的反應(yīng)竟然說(shuō)的是爸爸，這時(shí)媽媽真的感覺(jué)又氣又笑的。

孩子到了4-5歲的時(shí)候，撒的謊就是蓄意已久的，就像小美偷吃東西一樣，就像蓄謀已久的，同時(shí)也在試探著媽媽的心智，然后就迅速的把矛頭指向爸爸。

• 這個(gè)年齡階段撒謊的孩子家長(zhǎng)要怎么做呢？

在孩子出現(xiàn)這樣情況的時(shí)候家長(zhǎng)不要直接用道德教育孩子，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子還不懂道德是什么東西，意識(shí)還沒(méi)有發(fā)育得很完整，家長(zhǎng)最好要不動(dòng)聲色的，如果孩子偷拿東西家長(zhǎng)可以讓孩子以做家務(wù)的小懲罰補(bǔ)回來(lái)，千萬(wàn)不要有過(guò)多的評(píng)價(jià)。

5-8歲的寶寶：

隔壁家有兩個(gè)孩子，姐姐8歲，弟弟6歲了，在玩耍的過(guò)程中弟弟摔壞了客廳的花瓶，然而媽媽就開始生氣問(wèn)孩子：你們兩個(gè)是誰(shuí)弄的？?jī)蓚€(gè)孩子瞬間講不出話了，就一直站在旁邊承認(rèn)，過(guò)了好久，媽媽讓兩個(gè)孩子面壁思過(guò)，不承認(rèn)就不讓他們吃晚飯。

這時(shí)姐姐就站出來(lái)承認(rèn)是自己打碎的，然而弟弟在旁邊看著，媽媽讓姐姐一五一十的說(shuō)出來(lái)，姐姐的眼睛頓時(shí)充滿了淚珠，姐姐就說(shuō)出了一句，我不想讓弟弟挨餓，所以我才承認(rèn)是自己干的。

這時(shí)弟弟也跟著承認(rèn)起來(lái)了，姐姐幫著弟弟背鍋可以看出這個(gè)年齡階段的孩子撒的謊或許是善意的。

• 對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子家長(zhǎng)可以怎么做呢？

當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)們不要急于批評(píng)孩子，要先問(wèn)清孩子為什么要撒謊，就像上面的例子，或許孩子撒的謊是善意的，所以家長(zhǎng)們一定要先弄清楚在對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)并且和孩子說(shuō)道理。

撒謊的孩子不一定是壞孩子，撒謊是孩子特定時(shí)期的天性，所以家長(zhǎng)們一定要找對(duì)的方法給予孩子改正，千萬(wàn)不要給孩子的撒謊急下定論。