孩子們從小學(xué)開始接觸英語(yǔ)，也從這時(shí)候起，記單詞困難就成了一個(gè)普遍的問(wèn)題。老師課上講，家長(zhǎng)課后幫忙聽寫，可沒(méi)幾天再讓孩子默寫，又是錯(cuò)的錯(cuò)、忘的忘，整個(gè)班上能全對(duì)的沒(méi)幾個(gè)人！
其實(shí)，很多時(shí)候并不是孩子不認(rèn)真，他們很努力態(tài)度也端正，但就是一點(diǎn)效果也沒(méi)有，成績(jī)提不上去自己也著急。有孩子說(shuō)：“這個(gè)單詞看上去很眼熟，可我就是記不起來(lái)它的意思！”事實(shí)上，這與孩子的記憶方式有關(guān)，我從來(lái)不贊成學(xué)生死記硬背，有趣的記憶方式更能加深印象。
如果您的孩子但單詞很困難，不妨試試這種分類記憶法。下面，我把小學(xué)6年的英語(yǔ)單詞進(jìn)行了分類整理，并附上了音標(biāo)，家長(zhǎng)可以幫孩子收藏下來(lái)，讓孩子好好記一記。
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