一、熱點(diǎn)材料
1、經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的尋找和推選，2014年3月18日，央視“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動(dòng)揭曉。頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還舉行了“送醫(yī)下鄉(xiāng)”公益行動(dòng)的啟動(dòng)和宣誓儀式。庫(kù)爾曼別克·蘇來(lái)曼、謝序忠和謝本合、劉亞玲、布瓊、安福久、侯方杰、郭光俊、李春花、方曉美、王煥云等10位醫(yī)生獲得活動(dòng)組委會(huì)授予的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號(hào)，香九妹等10名鄉(xiāng)村醫(yī)生被推選為活動(dòng)“特別關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生”。
2、2013年11月8日，由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在CCTV-1綜合頻道和CCTV-14少兒頻道同時(shí)播出。經(jīng)過(guò)六個(gè)多月的尋找和推選，黃鳳（安徽）、吳林香（重慶市）、邵帥（江蘇）、龍花（湖南）、徐沁燁（浙江）、趙文龍（內(nèi)蒙古）、路玉婷（四川）、高雨欣（黑龍江）、林章羽和何秀巡姐弟（湖北）、王芹秀（福建）11位少年榮獲年度“最美孝心少年”稱號(hào)，謝宇慧、于統(tǒng)帥等21位少年榮獲“特別關(guān)注孝心少年”稱號(hào)?！皩ふ易蠲佬⑿纳倌辍惫婊顒?dòng)開(kāi)展的半年多時(shí)間里，在全國(guó)各地掀起了“孝順”話題熱。很多省市媒體開(kāi)展了本地“孝心少年”評(píng)選活動(dòng)，教育主管部門(mén)組織開(kāi)展了“孝心少年”作文大賽，眾多學(xué)校開(kāi)展了“孝順”主題演講比賽等等，使得“尋找最美孝心少年”活動(dòng)持續(xù)增溫、發(fā)酵。
3、最美鄉(xiāng)村教師：姜夢(mèng)云、董立芹、周平書(shū)、賀紅蓮、李坤等。
二、相關(guān)問(wèn)題
1、“風(fēng)燭殘年，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案?！边@是2013年度感到中國(guó)組委會(huì)給年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭的頒獎(jiǎng)詞。老人的事跡表明（ D ）
①積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任能贏得社會(huì)的認(rèn)可 ②實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值就不應(yīng)該追求個(gè)人利益 ③奉獻(xiàn)精神是社責(zé)任感的集中表現(xiàn) ④人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2、2013年11月7日中央電視臺(tái)舉辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)揭曉，來(lái)自安徽的黃鳳等11位少年榮獲年度“最美孝心少年”稱號(hào)。鼓勵(lì)孩子從身邊小事做起，從小播種孝心的種子。這一公益活動(dòng) （ C ）
①有利于促進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè) ②有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) ③有利于構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系 ④有利于形成孝敬父母的良好社會(huì)風(fēng)氣
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3、南京大學(xué)生小于扶起了摔倒在路邊的老人，并將身上僅有的生活費(fèi)贈(zèng)給了這位患病老人。她的行為（ B ）
①體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德 ②體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感
③詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵 ④有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、媽媽意外重傷導(dǎo)致右手殘疾，作為女兒的她每天忙城忙外，成了家城的頂梁柱，雖然條件艱苦，但她始終沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，并以全縣第一的成績(jī)升入重點(diǎn)中學(xué)，她就是“2013最美孝心少年”高雨欣。高雨欣的事跡告訴我們（ AB ）
A、要主動(dòng)為父母分憂解難 B、要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)
C、學(xué)習(xí)是一個(gè)吃苦的過(guò)程 D、艱苦的環(huán)境是成功的最重要條件
5、熱心公益，關(guān)愛(ài)他人已成為河北“大孝兒媳”張建霞生活的常態(tài)。她說(shuō)：“我希望用我的行動(dòng)去影響更多的人，用我的愛(ài)去溫暖更多的人?！睆埥ㄏ嫉男袆?dòng)（ A ）
①是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)愛(ài)社會(huì)的表現(xiàn)②表明不同的角色承擔(dān)相同的責(zé)任③有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍④詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵
A．①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
6、尋找“最美”系列公益活動(dòng)有何必要性？
答、目前，我國(guó)部分公民道德意識(shí)不高，需要良好的榜樣引領(lǐng)；有利于提高公民的思想道德水平；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；有利于增強(qiáng)公民的責(zé)任意識(shí)；有利于弘揚(yáng)中華民族精神等。
7、近年來(lái)，最美人物層出不窮的說(shuō)明了什么？
答、我國(guó)重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；我國(guó)思想道德建設(shè)取得顯著成就；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德不斷得到傳承；我國(guó)公民道德素質(zhì)不斷得到提高等。
8、開(kāi)展“最美鄉(xiāng)村教師”評(píng)選活動(dòng)的意義有哪些？
答、有利于促進(jìn)我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展；有利于激發(fā)我國(guó)農(nóng)村教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性；有利于弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于引導(dǎo)更多的人關(guān)心和關(guān)注農(nóng)村教育、支持和幫扶鄉(xiāng)村教師及農(nóng)村學(xué)校；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；有利于營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍等。
9、這些鄉(xiāng)村教師身上有哪些可貴的品質(zhì)？
答、愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、高度的社會(huì)責(zé)任感等。
10、列舉你所了解的最美孝心少年并簡(jiǎn)要介紹其事跡。并說(shuō)明他們身上共同體現(xiàn)了哪些可貴的精神品質(zhì)？
答、趙文龍：包鋼八中一名普通的初一學(xué)生，雖然只有12歲，幾乎會(huì)做所有家常菜。因?yàn)閶寢尰加屑棺盗押湍蚨景Y，這么多年，他幾乎從未有過(guò)玩耍時(shí)間，不在校的大部分時(shí)間里，都陪著媽媽去醫(yī)院透析。他每天需要承擔(dān)的卻是一般學(xué)生父母雙倍的責(zé)任。每天早上，即使時(shí)間緊張，龍龍也會(huì)收拾完家，給她做好早飯?jiān)僮?，他自己則在學(xué)校買(mǎi)早點(diǎn)吃。
高雨欣：黑龍江望奎縣第三小學(xué)畢業(yè)生，在同學(xué)眼里，高雨欣是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重?fù)?dān)。每天傍晚，在熙熙攘攘的望奎體育廣場(chǎng)前，高雨欣和她的媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街邊的夜市上。11歲正是女孩愛(ài)玩兒愛(ài)笑愛(ài)打扮的年紀(jì)，但她卻幾乎沒(méi)有玩耍的時(shí)間，小雨欣8歲父母離異，跟著媽媽和姥姥一起生活，那一年，媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷，右手落下殘疾，從此小雨欣變成了家里的主要?jiǎng)诹Γ瑤椭鷭寢屨疹櫮赀~的姥姥和幼小的妹妹。
徐沁燁：長(zhǎng)興縣林城鎮(zhèn)中心小學(xué)太傅完小六年級(jí)的一名學(xué)生，她聰明乖巧，十分懂事；她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)一直保持在班里前幾名。2011年12月，母親被診斷出患了急性淋巴性白血病，要先做化療，然后進(jìn)行骨髓移植，才有生的希望。懂事的小沁燁每天都開(kāi)導(dǎo)母親，告訴她“沒(méi)有錢(qián)可以湊，骨髓可以找，一定要堅(jiān)強(qiáng)”。為了籌錢(qián)救母，她通過(guò)微博將媽媽帶病繡的十字繡（給她準(zhǔn)備的嫁妝）賣(mài)掉，她走上大型歌唱比賽的舞臺(tái)，希望用所得的錢(qián)為母親治病。自從母親患病后，她一個(gè)人料理家務(wù)，瘦弱的身體提著龐大的喂豬桶每天都給豬為食。她省吃儉用，平時(shí)舍不得吃一點(diǎn)零食，她把所有的零花錢(qián)都存進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐，她要把這些錢(qián)存起來(lái)，好給母親看病……
吳林香：家住重慶市忠縣馬灌鎮(zhèn)桂陽(yáng)村，她被稱為中國(guó)最堅(jiān)強(qiáng)的女孩之一；她只有13歲，卻勇敢地扛起一把鋤頭撐起全家。吳林香六歲時(shí)父母離婚，從此她跟隨母親、外公、外婆一起生活。她的外公摔倒致使右手殘疾，從此穿衣、洗臉等基本的生活，均要人幫忙;接著她的外婆患腦溢血半身不遂。母親也緊跟著查出肺癌，已是晚期，雖動(dòng)了手術(shù)，但已完全喪失勞動(dòng)力，吃藥、打針都得人伺候。由于母親再婚，幾年前，還生下一個(gè)男孩，林香也從此多了一個(gè)弟弟。為帶著這個(gè)多災(zāi)多難的家庭前行，也為賺錢(qián)給三位親人治病，一年前小林香讓繼父外出打工。從此，她一人挑起了照顧外公、外婆、媽媽、弟弟的重?fù)?dān)。
黃鳳：10年前，一次意外的摔傷，爸爸高位截癱，媽媽離婚改嫁，當(dāng)時(shí)年僅6歲的安徽女孩黃鳳獨(dú)自撐起了一個(gè)家，10年如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。
他們身上共同體現(xiàn)了可貴的精神品質(zhì)有：孝敬長(zhǎng)輩；高度的社會(huì)責(zé)任感；自強(qiáng)不息；樂(lè)觀向上；自立自強(qiáng)；持之以恒；堅(jiān)強(qiáng)的意志；正確面對(duì)挫折；珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)等。
11、開(kāi)展最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)有何重要意義？
答、①有利于青少年弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度；②有利于引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀；③有利于幫助孩子們解決學(xué)業(yè)和生活上的困難，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)；④有利于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚；⑤有利于謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德；⑥有利于積極營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍；⑦有利于在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；⑧有利于增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感；⑨有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；⑩有利于傳播社會(huì)正能量，促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)等。
12、同最美孝心少年相比，我們身上有哪些值得反思的地方和行為？
答、①經(jīng)常頂撞、訓(xùn)斥父母；②向父母提一些不合理的要求；③反感父母的教育；④不能幫父母做一些力所能及的家務(wù)；⑤不好好學(xué)習(xí)惹父母?jìng)牡取?/p>
13、開(kāi)展最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)體現(xiàn)了哪些理論知識(shí)？
答、①孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德；②思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容；③奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)；④不言代價(jià)與回報(bào)的承擔(dān)責(zé)任；⑤加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)等。
14、在今后的學(xué)習(xí)生活中，你準(zhǔn)備如何向最美孝心少年學(xué)習(xí)？
答、家庭中：關(guān)心理解父母；好好學(xué)習(xí)讓父母高興；幫父母做一些力所能及的家務(wù)；不向父母提一些過(guò)分要求；不頂撞父母，與父母好好溝通。
生活中：樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，正確面對(duì)困難和挫折；自強(qiáng)不息等。
學(xué)習(xí)中：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，珍惜受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，好好學(xué)習(xí)，努力提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神等。
15、撰寫(xiě)開(kāi)展最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)的一些宣傳標(biāo)語(yǔ)。
答、學(xué)最美孝心少年，立志成才；孝親敬長(zhǎng)是中華民族傳統(tǒng)美德；孝敬父母從小事做起；學(xué)最美孝心少年，做合格中學(xué)生等。
16、推薦開(kāi)展最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)的幾種活動(dòng)形式。
答、召開(kāi)孝敬父母的主題班會(huì)；辦最美孝心少年主題板報(bào)；播放最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮的視頻；舉辦一次學(xué)最美孝心少年的征文比賽等。
17、開(kāi)展“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”公益活動(dòng)有何重要意義？
答、有利于弘揚(yáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操；有利于勾勒“白衣天使”的大愛(ài)形象，詮釋“仁心仁術(shù)”的生動(dòng)內(nèi)涵；有利于引導(dǎo)人們了解、尊重、幫助鄉(xiāng)村醫(yī)生，在全社會(huì)形成關(guān)心、支持農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，關(guān)注億萬(wàn)農(nóng)民的健康的良好氛圍；有利于弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，凝聚正能量；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)等。
18、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
答、愛(ài)崗敬業(yè)；執(zhí)著堅(jiān)守；甘于奉獻(xiàn)；艱苦奮斗；自強(qiáng)不息；高度的責(zé)任感等。
19、黃風(fēng)是一名普通學(xué)生，生活在一個(gè)不幸的家庭。爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離家出走，給她留下的是高位截癱的父親和雙目失明的奶奶,生活的重?fù)?dān)落在了這位僅有6歲的女孩身上。11歲時(shí)，她推著400斤重的鐵板車(chē)行程500多公里把爸爸帶到上海治病。連續(xù)10年，她獨(dú)自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿布……她最大的心愿就是爸爸能夠好起來(lái)?！安还芏嚯y，我都要好好讀書(shū)，以后還要帶著爸爸讀高中、讀大學(xué)，有爸爸的地方就有家。我相信只要我努力了，奇跡也許就會(huì)發(fā)生！”黃風(fēng)的事跡一經(jīng)傳頌，在青少年中引起強(qiáng)烈反響。黃風(fēng)的事跡為什么會(huì)在青少年中引起強(qiáng)烈反響？
答、因?yàn)樵邳S風(fēng)身上體現(xiàn)了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)、挫而不折、積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、孝老愛(ài)親的優(yōu)秀品質(zhì)，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
20、2013年度感動(dòng)中國(guó)人物---劉盛蘭，91歲的農(nóng)村孤寡老人。為捐助貧困學(xué)生，17年未添新衣未嘗肉味，饅頭都舍不得買(mǎi)，每年生活支出千余元。可正是這么“吝嗇”的倔老頭，卻用拾荒和省吃儉用的10多萬(wàn)元資助了全國(guó)100多名貧困生! 最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著50多名學(xué)生。劉盛蘭一直沒(méi)進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼，這些錢(qián)他全部捐給了貧困學(xué)生。他說(shuō)：“捐錢(qián)給孩子讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，比我自己花強(qiáng)?！本褪沁@么一位普通的老人，靠拾荒資助貧困學(xué)生，人屆九旬仍不間斷。正是這份愛(ài)心，這份執(zhí)著，感動(dòng)著身邊的人。為什么劉盛蘭老人能感動(dòng)身邊的人？
答、因?yàn)樗P(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
21、材料：由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)于2013年4月18日在京啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)歷時(shí)半年多的尋找和推選，已經(jīng)揭曉，黃鳳、趙文龍、吳林香、徐沁燁、林章羽和何秀巡姐弟、高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥、王芹秀11位少年榮獲年度十佳“最美孝心少年”稱號(hào)；并于2013年11 月8日在中央電視臺(tái)舉行了頒獎(jiǎng)晚會(huì)，這些優(yōu)秀少年身上大多體現(xiàn)了自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)你談?wù)勛约涸鯓硬拍芘囵B(yǎng)這種優(yōu)秀品質(zhì)？
答：告別依賴，獨(dú)立生活，自己的事情自己負(fù)責(zé)；立足與自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起；大膽投身社會(huì)實(shí)踐；樹(shù)立堅(jiān)定地理想；戰(zhàn)勝自我；揚(yáng)長(zhǎng)避短。
22、下面是江西省最美教師李堂華老師在全省“最美鄉(xiāng)村教師”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的發(fā)言節(jié)選：
（1）聆聽(tīng)是一種尊重，聆聽(tīng)是一種享受，聆聽(tīng)更是一次心靈的觸動(dòng)。聽(tīng)了李老師的發(fā)言，你的心靈有了哪些觸動(dòng)？
（2）樸素的語(yǔ)言，彰顯不凡的精神；樸實(shí)的行動(dòng)，成就精彩的人生。作為中學(xué)生的我們?nèi)绾卧跇銓?shí)的行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值?
答、（1）李老師身上體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；李老師敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)；李老師艱苦奮斗，體現(xiàn)了偉大的民族精神等。
（2）樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；熱心公益，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)親社會(huì)行為。
23、扶起老人傳遞正能量
2013年6月15日，在四川達(dá)州城區(qū)正南花園附近，老人蔣某某摔倒在地，造成大腿根部粉碎性骨折，共花去醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等2萬(wàn)余元。據(jù)周?chē)繐粽叻Q：蔣某某摔倒后，3個(gè)孩子最先跑過(guò)去攙扶老人，后來(lái)幾名成年人也陸續(xù)跑過(guò)去幫助，并撥打了120，送往醫(yī)院。
三名孩子攙扶老人，卻被老人稱自己被孩子撞倒。老人的兒子龔某在老人出院后，將老人送到一名攙扶老人的孩子江某家里吃住，并稱不賠償醫(yī)藥費(fèi)就一直住下去。事件拉鋸5個(gè)多月后，家長(zhǎng)報(bào)警。11月22日，經(jīng)過(guò)達(dá)川區(qū)警方調(diào)查，周?chē)辔蝗罕娮C實(shí)，認(rèn)定受傷蔣某某系自己摔倒，蔣某某及兒子龔某某的行為屬于敲詐勒索，決定對(duì)蔣某某和龔某某分別被行政拘留7天和10天，并處罰款500元。
警方的一紙行政處罰決定書(shū)為三個(gè)孩子“平了反”。有一位目擊證人在作證時(shí)說(shuō)：“不能助長(zhǎng)這種歪風(fēng)邪氣，不然以后哪個(gè)還敢做好事嘛?！逼渲幸幻⒆拥母赣H楊先生表示，事情發(fā)生后，孩子曾問(wèn)過(guò)自己，以后遇到老人摔倒還用不用過(guò)去幫助，“我告訴他，當(dāng)別人處于危難當(dāng)中，必須過(guò)去幫助。這樣的事件，只是少數(shù)。這個(gè)社會(huì)，還是好人多?！?/p>
（1）“老人摔倒要不要扶”這一社會(huì)現(xiàn)象曾引起廣泛熱議。上述材料中的事情前后經(jīng)過(guò)能夠說(shuō)明一個(gè)什么道理？結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)此加以分析。
（2）面對(duì)老人家屬的敲詐勒索，孩子的家長(zhǎng)選擇了報(bào)警。家長(zhǎng)的做法啟示我們面對(duì)非法侵害，應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)利？
答、（1）社會(huì)生活是復(fù)雜的，既有光明的一面，也有陰暗的一面，但主流是光明的。3個(gè)孩子跑過(guò)去攙扶老人，其他一些大人也先后跑過(guò)去幫助，并撥打了120，送往醫(yī)院，以及目擊證人出面作證，這說(shuō)明在社會(huì)生活中，人們以平凡而樸實(shí)的思想和行為，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，構(gòu)成生活的主流；老人稱自己被娃娃撞倒，老人及其家屬向3個(gè)孩子的家長(zhǎng)索要醫(yī)藥費(fèi)，屬于敲詐勒索，這說(shuō)明社會(huì)生活中也存在著各類(lèi)消極丑惡的現(xiàn)象，這些雖然不是社會(huì)生活的主流，但是對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生的消極影響卻是不可低估的。
（2）公民合法權(quán)利受到非法侵害時(shí)，都有權(quán)根據(jù)法律規(guī)定，按照法定程序，向有關(guān)部門(mén)、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù)?？梢酝ㄟ^(guò)協(xié)商和解、提起訴訟等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪，從而使自己的合法權(quán)利得到維護(hù)。
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