解題思路：磁體的兩極磁性最強(qiáng)，中間磁性極弱。為此，用一根鐵棒的一端去靠近另一根鐵棒的中間（如圖1所示），若相互吸引，則該鐵棒有磁性，若沒有相互吸引，則該鐵棒沒有磁性。
點(diǎn)撥：一磁體的磁極對(duì)另一磁體磁性極弱的中間或沒有磁性的鋼鐵物質(zhì)都會(huì)吸引。
例2 一長方體從放在水平桌面上的小磁針的正上方向下靠近小磁針時(shí)，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明長方體的周圍存在
解題思路：磁場的基本性質(zhì)是對(duì)處在其中的磁體產(chǎn)生力的作用。長方體從小磁針的正上方向下靠近小磁針時(shí)，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明小磁針受到了力的作用，即長方體的周圍存在著磁場。畫磁體周圍的磁感線，主要是如何確定它的方向。依據(jù)同名磁極相互排斥而遠(yuǎn)離，異名磁極相互吸引而靠近的道理，可知長方體的左端為S極，右端為N極，確定了條形磁體的極性，其磁感線的方向不難畫出。依據(jù)小磁針在磁場中靜止時(shí)N極所指的方向與磁場的方向和磁感線的方向的一致性，同樣也可正確畫出磁感線的方向。
點(diǎn)撥：運(yùn)用N極指向、磁場方向、磁感線方向，N極所受力的方向的一致性。
例3 一根長方體鋼塊放在條形磁鐵上（如圖3所示），經(jīng)過一段時(shí)間，鋼塊就會(huì)被
解題思路：鋼塊磁化后與磁鐵相互吸引在一起，依據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的道理，可知鋼塊左端是S極。
例4 如圖4所示的蹄形磁鐵，有人說：“蹄形磁鐵A、B、C三個(gè)部分都是磁極。”這種說法對(duì)嗎？
解題思路：磁體的磁極與另一個(gè)磁體的一個(gè)磁極相互吸引，一定與另一個(gè)磁極相互排斥。用一塊磁體的兩極分別去靠近蹄形磁鐵A、B、C三個(gè)部分，發(fā)現(xiàn)B、C兩端符合磁極間的相互作用規(guī)律，而A端與磁體的兩極均相互吸引，因此，B、C端是磁極，而A端不是磁極。
點(diǎn)撥：磁體都有且僅有兩個(gè)磁極。
例5 下列說法正確的是（
A．照明用電是交流電，因此當(dāng)線路中有電流時(shí)，它的周圍也沒有磁場
B．手電筒工作時(shí)，在手電筒里雖然有直流電但電流太小，因此它的周圍也沒有磁場
C．奧斯特實(shí)驗(yàn)只說明了通電直導(dǎo)線的周圍才有磁場
D．奧斯特實(shí)驗(yàn)揭示了電流的方向與其產(chǎn)生的磁場的方向有關(guān)
解題思路：奧斯特實(shí)驗(yàn)充分地證實(shí)了：電流的周圍存在磁場，磁場的方向與電流的方向有關(guān)；電流大，它產(chǎn)生的磁場較強(qiáng)，電流弱，它產(chǎn)生的磁場較弱，電流的方向改變時(shí)，它產(chǎn)生的磁場的方向就會(huì)隨之改變。交流電是電流的大小和方向周期性改變的電流，因此它產(chǎn)生的磁場強(qiáng)弱與方向也會(huì)周期性地變化，故A不正確。手電筒中的電流小，它產(chǎn)生的磁場只不過很弱，但不能說沒有，故B不正確。奧斯特實(shí)驗(yàn)，不僅研究了直線電流，還有線圈電流，并對(duì)電流的強(qiáng)弱和電流的方向?qū)ζ洚a(chǎn)生的磁場的影響進(jìn)行了研究，因此不能把奧斯特實(shí)驗(yàn)理解為一個(gè)簡單的認(rèn)為只是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。本題應(yīng)選D。
點(diǎn)撥：任何電流都能產(chǎn)生磁場，磁場方向與電流方向有關(guān)，磁場的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)。
例6 在圖5中畫出甲、乙兩個(gè)螺線管的繞法，使開關(guān)都閉合時(shí)，甲、乙兩個(gè)螺線管相互排斥。
解題思路：甲、乙兩個(gè)螺線管通電時(shí)相互排斥，說明甲、乙兩個(gè)螺線管靠近的兩端是同名磁極，這樣就有兩種情況：一是甲的右端和乙的左端是N極，二是甲的右端和乙的左端是S極。因此，第一種情況甲的繞線應(yīng)是從電源正極引出的導(dǎo)線從后面向上；乙的繞線應(yīng)是從電源正極引出的導(dǎo)線從前面向上。第二種情況甲的繞線應(yīng)是從電源正極引出的導(dǎo)線從前面向上；乙的繞線應(yīng)是從電源正極引出的導(dǎo)線從后面向上。
點(diǎn)撥：本題既運(yùn)用了磁極間的相互作用，又運(yùn)用了通電螺線管電流與磁極間的關(guān)系。
例7 如圖6所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是（
A．示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大，電磁鐵磁性減弱
B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，電磁鐵磁性增強(qiáng)
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小，電磁鐵磁性減弱
D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)
解題思路：
1、弄清電路連接：螺線管匝數(shù)多，導(dǎo)線很長，故螺線管有一定的電阻，這一電阻與滑動(dòng)變阻器、電流表、電源組成串聯(lián)電路，電壓表測滑動(dòng)變阻器的電壓。
2、正確運(yùn)用歐姆定律，確定電流變化?；?span style="word-wrap: normal; word-break: normal;">P向右滑動(dòng)，電路的總電阻變大，電壓不變，故電流表示數(shù)變??；螺線管的電阻一定，通過螺線管的電流變小，它分得的電壓一定變小了，故電壓表的示數(shù)變大。
3、依據(jù)電流變化確定螺線管磁性變化，電流變小，磁性減弱。故選A。
點(diǎn)撥：通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，電流越大，通電螺線管磁性越強(qiáng)，反之越弱。
例8 圖中“⊙”表示通電直導(dǎo)線橫截面上的電流是從紙里流向紙外的，“”表示通電直導(dǎo)線橫截面上的電流是從紙外流向紙里的。根據(jù)圖6給出的電流方向、磁感線方向和導(dǎo)線在磁場中的受力方向，畫出圖7中的導(dǎo)線受力的方向。
解題思路：作圖8，不難比較出圖7的受力方向?yàn)橄蛏稀?/span>
例9 如圖所示的電動(dòng)機(jī)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，關(guān)于線圈的運(yùn)動(dòng)情況敘述正確的是（
A．靜止不動(dòng)
B．將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
C．將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
D．可能順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，也可能逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
解題思路：觀察圖中給出的條件，發(fā)現(xiàn)處在磁場中的線圈沒有處在平衡位置上，只要通電，就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，故A不正確。從圖中還可以看出，開關(guān)閉合后，線圈中電流的方向是確定的，但相對(duì)的兩個(gè)磁極沒有標(biāo)明N、S極，所以它們之間的磁場方向就有兩種可能，或是水平向右，或是水平向左，因此線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向就有了兩種可能。故B、C都不正確。本題應(yīng)選D。
點(diǎn)撥：通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向是由磁場方向和電流的方向共同決定，缺一不可。
例10 兩根較長的直導(dǎo)線相距很近且相互平行，當(dāng)它們中通以強(qiáng)度較大方向相反的電流時(shí)，兩根導(dǎo)線將會(huì)（
A．靠近
B．遠(yuǎn)離
C．即不靠近也不遠(yuǎn)離
解題思路：通電導(dǎo)線周圍的磁場用磁感線來描述是以通電導(dǎo)線上的點(diǎn)為圓心的同心圓，用右手握住直導(dǎo)線甲，拇指指向電流的方向，四指環(huán)繞的方向就是磁場的方向，這樣在豎直剖面上甲導(dǎo)線的左側(cè)磁感線是從紙里向外的，用“·”表示，甲導(dǎo)線的右側(cè)磁感線是從紙外向里的，用“×”表示。乙導(dǎo)線就成了處在磁場里的通電導(dǎo)線，伸展左手，且拇指與四指垂直，讓甲導(dǎo)線左側(cè)的磁感線垂直穿過手心，四指指向乙導(dǎo)線的電流方向，拇指所指的向左的方向就是乙導(dǎo)線的受力方向，故選B。
點(diǎn)撥：兩根通電導(dǎo)線的作用是通過磁場發(fā)生的，即它們彼此處在對(duì)方的磁場中，運(yùn)用磁場對(duì)電流的作用就可以判斷它們之間的相互作用關(guān)系。
例11 如圖所示，“”表示閉合電路的一部分導(dǎo)體的橫截面，箭頭表示運(yùn)動(dòng)方向，“××”表示磁感線方向垂直于紙面向里，在各圖中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（
A
解題思路：A選項(xiàng)中磁感線的方向是從左向右，導(dǎo)體垂直紙面且從上向下運(yùn)動(dòng)，一定切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流。
B選項(xiàng)中磁感線的方向是從左向右，導(dǎo)體沿著磁感線的方向運(yùn)動(dòng)，不能切割磁感線，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流。
C選項(xiàng)中磁感線的方向是從上向下的，導(dǎo)體雖然靜止不動(dòng)，但磁體向右運(yùn)動(dòng)，磁感線就向右運(yùn)動(dòng)，磁感線經(jīng)過與之相垂直的導(dǎo)體也就會(huì)被切割，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
D選項(xiàng)中磁感線的方向與導(dǎo)體相平行，導(dǎo)體沿圖示方向運(yùn)動(dòng)，不會(huì)切割磁感線，導(dǎo)體中不會(huì)產(chǎn)生電流。
點(diǎn)撥：能否在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，主要看具備了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件沒有。
例12 關(guān)于發(fā)電機(jī)的敘述正確的是（
A．線圈中產(chǎn)生交流電，向外輸出的是直流電的發(fā)電機(jī)是直流發(fā)電機(jī)
B．線圈中產(chǎn)生交流電，向外輸出直流電的發(fā)電機(jī)是交流發(fā)電機(jī)
C．線圈中產(chǎn)生直流電，供給外電路的是交流電的發(fā)電機(jī)是交流發(fā)電機(jī)
D．線圈中產(chǎn)生交流電，向外輸出的是交流電的發(fā)電機(jī)是交流發(fā)電機(jī)
解題思路：發(fā)電機(jī)線圈在每一周的旋轉(zhuǎn)中，前半周與后半周切割磁感線的方向相反，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向也相反，因此在線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，線圈中電流的方向就會(huì)周期性地改變，即發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生的電流始終是交流電。
發(fā)電機(jī)線圈在每一周的旋轉(zhuǎn)中，前半周與后半周切割磁感線的方向相反，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向也相反，因此在線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，線圈中電流的方向就會(huì)周期性地改變，即發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生的電流始終是交流電。
發(fā)電機(jī)是交流發(fā)電機(jī)，還是直流發(fā)電機(jī)，決定于線圈兩端安裝的是銅環(huán)，還是半環(huán)（換向器）。通過銅環(huán)向外電路輸電，電刷與線圈的兩端不會(huì)交替接觸，外電路的電流與線圈中產(chǎn)生的電流方向始終一致，即外電路中也是交流電，這就是交流發(fā)電機(jī)。通過半環(huán)向外電路輸電，電刷與線圈的兩端交替接觸，外電路中的電流方向就保持不變，這就是直流發(fā)電機(jī)。本題應(yīng)選A。
點(diǎn)撥：發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生交流電，用滑環(huán)輸出，外電路是交流電，用換向器輸出，則為直流電
例13 線圈在磁場中的初始位置如圖所示。若讓線圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)外電路的電流方向是
解題思路：
確定磁感線的方向──水平向右。
確定導(dǎo)體切割磁感線的方向──ab邊向下切割磁感線，cd邊向上切割磁感線。
運(yùn)用右手定則確定──線圈內(nèi)感應(yīng)電流的方向是由d經(jīng)c、b、到a，再流向電刷A，所以外電路的電流方向是從A經(jīng)L到B。當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過與磁感線垂直的位置后，電刷A將接觸cd邊的半環(huán)，電刷B將接觸ab邊的半環(huán)，ab邊向上切割磁感線，cd邊向下切割磁感線，線圈內(nèi)感應(yīng)電流的方向是由a經(jīng)b、c、到d，由d流向電刷A，所以外電路的電流方向還是從A經(jīng)L到B。（這就是直流發(fā)電機(jī)的工作過程）
使外電路中的電流方向改變，只改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向或磁感線的方向即可。因此具體的方法是：使線圈順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)、對(duì)換磁極的位置。
點(diǎn)撥：對(duì)發(fā)電機(jī)模型進(jìn)行分析是我們應(yīng)掌握的一項(xiàng)基本技能。
例14 如圖所示，連有電流表的導(dǎo)軌處在磁場中，裸導(dǎo)線沿導(dǎo)軌向右做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)電流表都有示數(shù)嗎？
解題思路：將裸導(dǎo)線看成并聯(lián)電路的干路，兩個(gè)電流表處在支路中。
閉合電路的干路導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，這個(gè)導(dǎo)體中就會(huì)有感應(yīng)電流，則支路中的電流表一定有電流通過。
點(diǎn)撥：本題考查的是產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，和電路中形成持續(xù)電流。“電與磁”常見錯(cuò)誤剖析
《電與磁》這一章的知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，與生產(chǎn)、生活又有著密切的聯(lián)系，所以在中考中同屬重點(diǎn)考查的內(nèi)容．在本章的學(xué)習(xí)中，由于有些概念比較抽象，有些知識(shí)點(diǎn)容易混淆，所以在學(xué)習(xí)的過程中同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)．現(xiàn)對(duì)一些常見的錯(cuò)誤歸納如下，供同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中參考．
易錯(cuò)點(diǎn)1：對(duì)磁感線概念的理解
例1 （2010年臨沂市）關(guān)于磁場和磁感線的說法正確的是（
A．磁感線是磁場中確實(shí)存在的線
B．沒有磁感線的區(qū)域就沒有磁場
C．磁體的周圍都存在著磁場
D．磁感線上某一點(diǎn)的切線方向可能與該點(diǎn)的磁場方向不一致
錯(cuò)解：A、B
分析：磁感線在相關(guān)的作圖題中經(jīng)常出現(xiàn)，致使許多同學(xué)都錯(cuò)誤地認(rèn)為它是存在于磁場周圍的真實(shí)曲線。其實(shí)，磁感線是人們?yōu)榱诵蜗笾庇^地描述磁場的方向和分布而引入的一種曲線，它并不是客觀存在的（但磁場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)）。
正確答案：C
友情提醒：在理解磁感線時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①磁感線是人們?yōu)榱酥庇^、形象地描述磁場方向和分布而假想的曲線，實(shí)際是不存在的；②磁感線的分布是立體的，并且互不相交；③磁感線的疏密可以反映磁場的強(qiáng)弱；④在磁體外部，磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極；⑤磁感線是有方向的，曲線上任何一點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場方向。
易錯(cuò)點(diǎn)2：安培定則的應(yīng)用
例2（2010年東營市）為判斷電源的正負(fù)極，小華同學(xué)找來了一個(gè)小鐵釘，把導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中，如圖所示。當(dāng)閉合開關(guān)S，小磁針靜止時(shí)N極的指向如圖。據(jù)此判斷電源的______________端是正極（選填“a”或“b”）
錯(cuò)解：b
分析：出錯(cuò)的原因一般有兩個(gè)方面：一是對(duì)安培定則的使用掌握不牢，對(duì)通電后的電磁鐵的磁場方向判斷出錯(cuò)；二是對(duì)磁場間的相互作用理解不夠透徹，從而得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
正確答案：a
友情提醒：安培定則的應(yīng)用同學(xué)們必須熟練掌握，相關(guān)的試題常以選擇題、填空題或作圖題的形式出現(xiàn)。常見的幾種題型有：一是根據(jù)電流方向確定磁極的極性；二是根據(jù)磁極的極性確定電流方向；三是知道電源的極性和電磁鐵的極性，作出繞線情況。這部分內(nèi)容的試題多與電源外部電流方向的規(guī)律、磁場中某一點(diǎn)磁場方向的規(guī)定、磁極間的相互作用規(guī)律、通電螺線管周圍磁感線的方向等知識(shí)聯(lián)系在一起，綜合進(jìn)行考查。學(xué)習(xí)時(shí)，除了掌握這些知識(shí)外，還要通過適量練習(xí)，不斷增強(qiáng)識(shí)圖能力和空間想象力。
易錯(cuò)點(diǎn)3：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
例3（2010年宜昌市改編）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，如圖將導(dǎo)線繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上，制成簡易的電磁鐵甲和乙，下列說法正確的是（
A．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)
B．甲線圈的匝數(shù)多，通過乙線圈的電流小于通過甲線圈的電流
C．要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)
D．若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引
錯(cuò)解：B、C或D
分析：錯(cuò)選B的原因是沒有正確理解甲、乙兩個(gè)線圈是串聯(lián)在電路中，通過的電流是相等的，與線圈匝數(shù)的多少無關(guān)；錯(cuò)選C的原因是把滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)過程中的電流變化判斷錯(cuò)誤或把電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系理解錯(cuò)誤；錯(cuò)選D的原因是不會(huì)正確運(yùn)用安培定則判斷電磁鐵的極性。
正確答案：A
友情提醒：本題考查對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的決定因素、磁極間相互作用規(guī)律的理解和運(yùn)用通電螺線管的極性和電流方向的關(guān)系判斷電磁鐵極性的能力。正確分析開關(guān)閉合后電路中的電流方向、電磁鐵的極性，滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)電路中的電流變化和電磁鐵的磁性強(qiáng)弱變化的情況是解答本題的關(guān)鍵。決定電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有電流大小和線圈匝數(shù)的多少。當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；當(dāng)電流大小相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。
易錯(cuò)點(diǎn)4：電磁繼電器對(duì)電路的控制作用
例4（2010年宿遷市）小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢，當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來。小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，畫出如圖所示的電路（R是一個(gè)壓敏電阻）。小明分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變
錯(cuò)解：弱 1
分析：錯(cuò)解的原因是對(duì)用一個(gè)電磁繼電器控制兩個(gè)工作電路這樣的裝置不理解，沒有充分考慮電磁鐵磁性磁性強(qiáng)弱對(duì)工作電路造成的影響。我們認(rèn)真觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)：控制電路由電源、R和電磁鐵組成；工作電路有兩個(gè)，共用一個(gè)電源。當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，控制電路中電流增強(qiáng)，則電磁鐵的磁性變強(qiáng)，銜鐵與觸點(diǎn)2接觸，工作電路電壓不變電阻減小電流增大，所以電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變快。
正確答案：強(qiáng)
友情提醒：本題考查對(duì)電磁繼電器的工作原理的理解和應(yīng)用能力．分析有關(guān)電磁繼電器應(yīng)用問題時(shí)要理解以下幾點(diǎn)：①電磁繼電器是利用電磁鐵通電時(shí)有磁性、斷電時(shí)無磁性的特點(diǎn)工作的；②利用電磁繼電器控制工作電路通斷是通電時(shí)電磁鐵有磁性和斷電時(shí)彈簧的彈性交替起作用使銜鐵被吸下和拉起；③電磁繼電器中的電磁鐵是控制電路中的用電器，電磁繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)共同組成了工作電路中的開關(guān)，控制電路和工作電路通過電磁繼電器有機(jī)地聯(lián)系起來；④分析解答此類問題的思維順序是：控制開關(guān)狀態(tài)→電磁鐵有無磁性→銜鐵動(dòng)作→觸點(diǎn)開關(guān)狀態(tài)→工作電路狀態(tài)。
易錯(cuò)點(diǎn)5：電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的工作原理
例5（2010年龍巖市）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置是（
A
錯(cuò)解：D
分析：錯(cuò)解原因是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置和演示通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置十分相似，兩個(gè)現(xiàn)象都涉及磁場方向、電流方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，容易混淆．
正確答案：B
友情提醒：同學(xué)們要注意兩種電磁現(xiàn)象中的因果關(guān)系不同。電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，是外力使導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流；磁場對(duì)電流的作用現(xiàn)象中，是通電導(dǎo)體放在磁場中，受到磁場對(duì)它的力的作用而運(yùn)動(dòng)起來。
大家必須牢記：①直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈能夠在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象制成和工作的。通電線圈在磁場中的受力轉(zhuǎn)動(dòng)方向與電流方向和磁場方向有關(guān)，將電源的兩極對(duì)調(diào)使線圈中的電流方向改變，或?qū)⒋盆F的兩極對(duì)調(diào)使線圈所處的磁感線方向改變，都能使線圈的受力轉(zhuǎn)動(dòng)方向改變。但是，將電源和磁鐵的兩極同時(shí)對(duì)調(diào)，使線圈中的電流方向和線圈所處的磁感線方向同時(shí)改變，線圈在磁場中的受力轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變。②發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與磁感線方向和導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。
關(guān)于電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)，其結(jié)構(gòu)相似、原理圖相近，是極易搞混的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們在判斷時(shí)可以根據(jù)圖中是否存在電源來區(qū)別，電動(dòng)機(jī)是通電導(dǎo)體在磁場中受力，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，需要電源；而發(fā)電機(jī)則是由磁生電，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故無電源。
小試牛刀
1．（2010年武漢市）下列實(shí)驗(yàn)中能探究“什么情況下磁可以生電”的是（ ）
2．（2010年南通市）如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，能用來探究影響電流的磁場強(qiáng)弱因素的是（
3．（2010年黃岡市）2010年5月1日，上海世博會(huì)開幕。如圖所示是上海世博會(huì)門票，門票中有中國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片──“世博芯”，它記錄著參觀者的資料，并能以無線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息。在交換信息時(shí)，應(yīng)用了大量的物理知識(shí)，下列知識(shí)得到應(yīng)用的是（
A．回聲
B．電流的熱效應(yīng)
C．電磁感應(yīng)
D．光的反射
4．（2010年烏魯木齊市）某同學(xué)受奧斯特實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，產(chǎn)生了探究通電長直導(dǎo)線周圍磁場的興趣。探究過程如下：
A．讓豎直的通電長直導(dǎo)線垂直穿過一張硬紙板，以導(dǎo)線為中心在紙板上任意做直線。在直線上不同位置放上能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)N極指向都與直線垂直；
B．直線上任意關(guān)于導(dǎo)線對(duì)稱兩點(diǎn)處的小磁針N極指向相反；
C．改變電流大小時(shí)，小磁針指向不變；
D．通過查閱資料得知，通電長直導(dǎo)線外某點(diǎn)的磁場強(qiáng)弱與電流大小成正比，與這一點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離成反比。
?、抛鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，紙板的俯視圖如下，其中“”表示電流方向垂直紙面向外，小磁針涂黑部分為N極。請?jiān)谟疫吿骄窟^程紙板的俯視圖上作出通電長直導(dǎo)線周圍的磁感線分布圖。（分布圖要能夠反映不同位置處磁場的強(qiáng)弱和方向）。
?、迫粢?yàn)證某點(diǎn)磁場強(qiáng)弱與其到通電長直導(dǎo)線距離成反比的結(jié)論，應(yīng)控制
⑶同一通電長直導(dǎo)線周圍，離通電導(dǎo)線距離為r和2r的兩點(diǎn)．磁場強(qiáng)弱的比值為
參考答案：
1．B
2．C
3．C
4．⑴如圖
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