1．詞句理解。指對(duì)詩(shī)中詞語(yǔ)、句子意思的正確理解，這是我們欣賞詩(shī)歌的基礎(chǔ)。這類考題難度不大，但比較切合初中生的年齡及認(rèn)知實(shí)際。需要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)詞語(yǔ)、句子的理解，不能就詞、就句作孤立的分析，而應(yīng)聯(lián)系全句、全詩(shī)來(lái)體會(huì)。
2．意境描繪。所謂意境，是指詩(shī)人的主觀情感與客觀景物相融合而創(chuàng)造出的讓人產(chǎn)生聯(lián)想與想象的藝術(shù)境界。意境包括景（境）和情（意）兩個(gè)方面。比如分析“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”的意境，我們首先要描繪出它的畫面：詩(shī)人站在岸邊，目送著友人的船只漸漸遠(yuǎn)去，一直到天的盡頭；眼前只有一江春水向東流去。其次，分析其中蘊(yùn)涵的詩(shī)人的感情：依依惜別之情。
3．主旨把握。“主旨”，即全詩(shī)表達(dá)的思想感情。需要注意的是，這屬于“整體把握”類題，答題時(shí)一定要著眼于全詩(shī)，看清楚全詩(shī)的內(nèi)容，進(jìn)而體會(huì)詩(shī)人的感情，切忌斷章取義。
4．名句賞析。古詩(shī)中的名句，有的寓意深刻，耐人尋味；有的抒情真摯，感人肺腑；有的寫景自然，怡人耳目。閱讀這些名句，對(duì)加深我們的文學(xué)修養(yǎng)，陶冶我們的性情，豐富我們的精神生活，都有重要意義。賞析古詩(shī)中的名句，關(guān)鍵要分析透徹該名句“名”在哪里，是思想深刻，還是感情濃郁，抑或?qū)懢吧鷦?dòng)？
5．技巧分析。這種題型用來(lái)考查對(duì)詩(shī)歌寫作特點(diǎn)的理解。常見的提問(wèn)方式是：這首詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法？有怎樣的表達(dá)效果？或：詩(shī)人是怎樣抒發(fā)情感的？答題的一般步驟為：（1）準(zhǔn)確指出用了何種手法；（2）結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么要用這種手法；（3）分析該手法傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的情感。
6．品味煉字。古人作詩(shī)作詞講究煉字，著名的如“推敲”的故事、“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”等。這種題型是要求品味這些經(jīng)過(guò)錘煉的字的妙處。這種試題的答題思路：（1）指出該詩(shī)句中最生動(dòng)傳神的字；（2）把該字放入原句中展開聯(lián)想，描述景象；（3）點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的情感。
7．見解闡述。詩(shī)無(wú)達(dá)詁。有些詩(shī)作，不同的讀者，往往可以有不同的解讀。見解闡述類考題，一般會(huì)給出對(duì)詩(shī)作的兩種不同理解，然后要求你就此說(shuō)出自己的看法。解答見解闡述類題目，我們首先要旗幟鮮明地?cái)[出自己的觀點(diǎn)；其次，要條理清晰地表述理由。第二點(diǎn)尤為重要，因?yàn)楝F(xiàn)在不少開放性題目的“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”里都有“言之成理即可”之類的話，換言之，觀點(diǎn)、意見可以不同，可以各抒己見，但一定要持之有據(jù)。技法貼士
如何欣賞唐詩(shī)
一、熟悉欣賞步驟
拿到一首唐詩(shī)，我們首先要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，大體理解詩(shī)意。
在此基礎(chǔ)上，一般可按“寫什么”“怎么寫”的思路來(lái)欣賞?！皩懯裁础本褪抢斫庾髌返膬?nèi)容，這里的“內(nèi)容”可以是作者的某種感情，也可以是作者對(duì)生命、社會(huì)、生活的某種見解。分析“內(nèi)容”時(shí)尤其應(yīng)重視對(duì)詩(shī)題的解讀，因?yàn)轭}目往往告訴我們?cè)姼璧膬?nèi)容。
落實(shí)“怎么寫”，須研究詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、詩(shī)中的典型細(xì)節(jié)、詩(shī)歌采用的藝術(shù)手法。再深入一步，還應(yīng)探討這樣寫的表達(dá)效果。
需要注意的是，很多詩(shī)歌，我們只有聯(lián)系其寫作背景才能正確地解讀它。
詩(shī)歌的寫作背景，可以分為社會(huì)背景和個(gè)人境遇兩個(gè)方面。詩(shī)歌作為典型的文學(xué)樣式，其思想內(nèi)容不可能不打上時(shí)代的烙印。若是考試，命題人往往會(huì)在篇末注明詩(shī)歌的社會(huì)背景（時(shí)代背景）。了解詩(shī)人寫作時(shí)的境遇，無(wú)疑也有助于準(zhǔn)確解讀作品。如李白的《早發(fā)白帝城》，知道了這首詩(shī)是李白在流放途中遇赦后所寫，便不難體會(huì)出“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”所洋溢的詩(shī)人輕松愉快的心情。
二、了解詩(shī)人生活
盡可能多地了解詩(shī)人生平以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)習(xí)俗，有助于透徹地理解作品的內(nèi)涵。比如，讀李白的《春夜洛城聞笛》（誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情），我們就應(yīng)對(duì)古人折柳贈(zèng)別的習(xí)俗有所了解。
再如“月亮”，在古人的心目中是美麗而神秘的，有著無(wú)可替代的一席之地。隨著科技的發(fā)展，月亮的神秘面紗逐漸被揭去，我們知道它不過(guò)是個(gè)很荒涼的星球而已；每當(dāng)夜幕降臨，大街小巷萬(wàn)家燈火，在高樓林立的城市，月亮更是被人們淡忘了。如果不了解古人對(duì)月亮的那份獨(dú)特感受，我們自然不能很好地欣賞那些膾炙人口的詠月詩(shī)詞。
對(duì)于歷代文學(xué)大家，我們更應(yīng)該了解其生平及創(chuàng)作風(fēng)格。
三、懂得點(diǎn)“詩(shī)家語(yǔ)”
所謂“詩(shī)家語(yǔ)”，是說(shuō)詩(shī)的用語(yǔ)有時(shí)跟我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z(yǔ)言不一樣，跟散文也不一樣，詩(shī)要求簡(jiǎn)練，詩(shī)有韻律的限制，詩(shī)有特定的表現(xiàn)手法。如果全然不懂“詩(shī)家語(yǔ)”，就不能正確解讀詩(shī)歌，自然無(wú)法體會(huì)詩(shī)歌的好處。
中華語(yǔ)文網(wǎng)
聯(lián)系客服
