每年中高考過后，總有一部分孩子因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐?，而不能進(jìn)入理想的學(xué)校，面對(duì)這一情況，大多數(shù)人無能為力，只有自降目標(biāo)，接受現(xiàn)狀。其實(shí)，根據(jù)國家現(xiàn)有的學(xué)歷教育政策，還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，只是大多數(shù)家長不了解政策，也不懂如何幫孩子分析原因，找到突破的路徑。
在明略教育集團(tuán)，就有這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們專門幫中高考失利學(xué)子分析失利原因，因材施教，重新規(guī)劃求學(xué)道路，在這里高職學(xué)生考大學(xué)、?？粕佳懈静皇巧裨?，他們會(huì)根據(jù)每個(gè)人的不同情況，規(guī)劃不同的學(xué)業(yè)路線，每年都會(huì)幫數(shù)百位?？粕鷪A碩士夢(mèng)。
找到最適合的方向——量身定做 因材施教
“工作累嗎？”
“累?！?/p>
“工資高嗎？”
“不高，所以想考研?！?/p>
“研究生不是等來的，也不是買來的，是努力得來的?！?/p>
點(diǎn)頭。
談話的雙方就是明略教育集團(tuán)創(chuàng)始人之一張鳳藝和一個(gè)來自黃島的女孩。女孩的父親通過朋友的介紹找到張鳳藝，想請(qǐng)他幫女兒規(guī)劃一下?？粕佳械膶W(xué)業(yè)選擇。
張鳳藝告訴女孩：“只要能吃苦，能努力學(xué)習(xí)，就沒有問題。”隨后，他給女孩講了一個(gè)成功的案例。去年幫過一個(gè)內(nèi)蒙古的男孩子叫張帥，他高考240分，英語只考了19分，但是這個(gè)孩子在經(jīng)歷過一年的工作后，認(rèn)識(shí)到學(xué)歷低對(duì)工作的影響太大，就立志考研改變?nèi)松?，?jīng)過一年刻苦備考，成功考入甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)。這一年有多苦是可想而知的，他來的時(shí)候體重200斤，考完試減到了160斤。但是他的收獲是喜人的，作為一個(gè)山東凱文職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生，他的研究生同寢室的同學(xué)竟是他在上大專時(shí)對(duì)面學(xué)校的學(xué)生——山東財(cái)經(jīng)大學(xué)高考589分的本科生。
別人成功的范例，讓女孩聽得信心滿滿，躍躍欲試。
就在她出去找另一位老師做“職業(yè)傾向測(cè)試”的時(shí)候，張鳳藝告訴女孩的父親：“只有孩子自己下定決心，這個(gè)事才可能成功，因?yàn)楹芏嗷A(chǔ)好的孩子也在考研，如果方向不對(duì)、方法不對(duì)，很多985高校的孩子都有可能考不上，我們幫她規(guī)劃一條最適合她的、盡可能省時(shí)省力的路徑，剩下的就看她的決心多大，毅力多強(qiáng)了。”
“我們必須全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況及他們的特長，科學(xué)地分析他們的潛力所在，幫他們找到最適合的學(xué)習(xí)方向，有了方向才可能規(guī)劃出最優(yōu)路徑?！睆堷P藝告訴記者。
專業(yè)的人干專業(yè)的事——科學(xué)體系 資源豐富
記者在百度百科輸入“學(xué)業(yè)規(guī)劃”四個(gè)字，得到的解釋是：在我國，學(xué)業(yè)規(guī)劃這個(gè)概念是由我國學(xué)業(yè)規(guī)劃與升學(xué)決策研究專家張恒亮創(chuàng)立的，它繼承和發(fā)展了從上世紀(jì)發(fā)端于美國的職業(yè)指導(dǎo)與生涯教育理論，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)人職匹配，更在于幫助人們提高個(gè)人發(fā)展的效率。即以最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)人職匹配并促進(jìn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展。
明略教育集團(tuán)就是由張恒亮與張鳳藝、于成江等人合作創(chuàng)立的學(xué)業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)，先后創(chuàng)建了北京、山東、四川、黑龍江四個(gè)省級(jí)分中心及全國百家加盟中心，有專職工作人員50余人。經(jīng)過3年的發(fā)展，明略教育學(xué)業(yè)規(guī)劃已經(jīng)服務(wù)全國萬余名大學(xué)生，幫助數(shù)百名專科生成功考研，甚至部分學(xué)生在大三就成功考取碩士研究生，比普通本科生還節(jié)省一年時(shí)間。
在位于我市上合示范區(qū)的明略教育山東中心，記者采訪了解到，目前的明略教育已經(jīng)開發(fā)了包括中學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、在職人員學(xué)業(yè)規(guī)劃等教育項(xiàng)目，具體包括高中生選科指導(dǎo)、多渠道升學(xué)服務(wù)、高考志愿填報(bào)、本科生考研規(guī)劃與管理、?？粕佳幸?guī)劃與管理、學(xué)業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)等，涵蓋了從初中畢業(yè)生到研究生各階段學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)劃和實(shí)踐方案。
方向正確少走彎路——桃李芬芳 春風(fēng)化雨
“學(xué)校教育是解決共性的問題，而明略重點(diǎn)為孩子個(gè)性發(fā)展規(guī)劃一條新路徑。”張鳳藝說，他們的團(tuán)隊(duì)致力于讓人成為“人才”的研究，以“人盡其才，才盡其用”為使命，只要求學(xué)者有勇氣去改變，他們就能找到一條最適合的學(xué)業(yè)道路，推薦給他們，并注重過程管理，督促其達(dá)到目標(biāo)。
2013年，郭滿從青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，此后的四年間，她在多家企業(yè)打過工，最后在一家大型企業(yè)工作。發(fā)工資的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)別人的住房公積金都比自己的工資高，決定工資水平最重要的因素不是她干了多少工作，而是她只是?？茖W(xué)歷，而別人是碩士研究生，強(qiáng)烈的不平等感讓她決心繼續(xù)求學(xué)。
2017年她經(jīng)人介紹，找到了明略教育，在這里她接受了專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，制定了合理的考研目標(biāo)，少走了很多彎路。經(jīng)過一年備考，她感受著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，清靜安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在老師的悉心教誨和自己的不懈努力下，成功考入聊城大學(xué)碩士研究生，并獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。
這樣的例子還有很多，來自泰安的女孩劉騰畢業(yè)近十年又立志考研，2019年，在一次偶然的機(jī)會(huì)了解到了明略教育，毅然入班學(xué)習(xí)，經(jīng)過一年的刻苦努力，從山東財(cái)政學(xué)院?？飘厴I(yè)生，一躍成為聊城大學(xué)土木工程專業(yè)碩士研究生，她說：“感謝明略教育'人人可教，皆可成才’的教育理念給了我足夠的信心，讓我堅(jiān)持下來，考研的過程很艱辛，但很充實(shí)，提醒后來的學(xué)弟學(xué)妹，在這個(gè)過程中可能迷茫、孤獨(dú)、懷疑，但只要堅(jiān)持下來，所有的付出都是值得的，相信'天道酬勤’，付出總會(huì)有收獲?！?/span>
成功考研劉騰同學(xué)
“人人可教，皆可成才”——實(shí)踐證明，明略的教育理念是正確的?！拔覀儗?duì)人才的理解是人盡其才，不一定都要成為科學(xué)家或者企業(yè)家，只要在他的能力范圍內(nèi)，盡量地挖掘他的特長，找到他最適合的發(fā)展方向，規(guī)劃好最省時(shí)省力的學(xué)業(yè)路徑，就能幫他成為人才。”張鳳藝對(duì)人才的理解是這樣的，所以他放棄在大學(xué)里教學(xué)的穩(wěn)定的工作，他認(rèn)為，他做學(xué)業(yè)規(guī)劃帶來的社會(huì)效益，遠(yuǎn)比教一個(gè)班的學(xué)生學(xué)好一門專業(yè)課更直接，意義也更大。
張鳳藝?yán)蠋熢诹某桥R清一中為高三學(xué)生志愿填報(bào)做公益講座
據(jù)悉，隨著教育項(xiàng)目的不斷拓展，明略教育開發(fā)的“伯樂媽媽”線上教育已于近日上線?！安还芪覀兌嗝磁Γ偛荒軡M足所有家庭的需求，只有家長具備了這些專業(yè)的知識(shí)，才能隨時(shí)為孩子提供專業(yè)又及時(shí)的指導(dǎo)，幫助更多的孩子選擇最優(yōu)的成才路線?！睆堷P藝告訴記者。
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