（2014北京卷）14．閱讀下面詩歌，完成①—③題。[來源:oilanguage.com]
奉陪鄭駙馬韋曲【】[來源:oilanguage.com]
杜甫[來源:oilanguage.com]
石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時占叢竹，頭戴小烏巾。[來源:oilanguage.com]
注釋：【1】韋曲：唐代長安游覽勝地。杜甫作此詩時，求仕于長安而未果?！?】禁：消瘦。
① 下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）[來源:oilanguage.com]
A．詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都傳達了作者的喜愛之情。[來源:oilanguage.com]
B．三四句意謂韋曲的滿眼春色，讓自感老去的詩人也覺得應借酒釋懷，消受春光。
C．五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細致描寫，狀寫韋曲春去夏來的美景。[來源:oilanguage.com]
D．此詩運用了“反言”，如“惱煞人”，實際是愛煞人，正話反說，有相反相成之趣。
② 詩家常借“韋曲”寓興亡之感。下列詩句寓有興亡之感的兩項是（4分）
A．杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚家家。（唐·羅隱《寄南城韋逸人》）[來源:oilanguage.com]
B．當年燕子知何址，但苔深韋曲，草暗斜川。（宋·張炎《高陽臺》）
C．莫夸韋曲花無賴，獨擅終南雨后青。（元·虞集《題南野亭》）[來源:oilanguage.com]
D．花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。（明·胡應麟《寄朱可大進士》）[來源:oilanguage.com]
E．韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳。（清（此當作明，出題人有誤）·王象巽《游曲江》）
③前人引《南史》注詩中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。”結(jié)合這一注解，談談詩的最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情。（4分）[來源:oilanguage.com]
14．①答案：C [來源:oilanguage.com]
解析：本詩所寫明顯是春日景色，并非夏日。 [來源:oilanguage.com]
②答案：BE [來源:oilanguage.com]
解析：興亡盛衰之感往往是通過描繪眼前的物是人非而起，“當年燕子知何處”和“韋曲杜陵文物盡”均是在感慨當初繁華如今已經(jīng)不再，因此答案容易獲得，余下三句均為襲用杜甫原句進行單純的景物描寫。[來源:oilanguage.com]
③答案：要點一：借向往隱居生活，表達對韋曲春景的喜愛。（或：因韋曲春色美景而生隱居山林之情）
要點二：隱含求仕未果的復雜心情。[來源:oilanguage.com]
解析：參照注釋和典故本身，知人論世，即可得到答案，注意要先理解詩句本身的意思再分析，歸隱之懷在表面，厭倦功名之心則為根本。[來源:oilanguage.com]
這兩句詩的意思是“不知自己何時才能占據(jù)一叢竹林，頭戴小烏巾，過著像劉巖一樣的隱士生活”，運用典故，通過對韋曲春色描寫，表達出作者的喜愛之情，因此產(chǎn)生對歸隱山林的隱士生活的向往，曲折含蓄地表達出對久圖官場功名而不得的厭倦情緒。[來源:oilanguage.com]
2013北京卷
12.閱讀下面這首詩，完成①②題。（7分）[來源:oilanguage.com]
古風（其十）
李白[來源:oilanguage.com]
齊有倜儻生，魯連①特高妙。
明月出海底，一朝開光曜。
卻秦振英聲，后世仰末照。
意輕千金憎，顧向平原②笑。
吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。
【注】①魯連：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。[來源:oilanguage.com]
②平原：即平原君，趙國重臣[來源:oilanguage.com]
①下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）[來源:oilanguage.com]
A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達贊譽之情。[來源:oilanguage.com]
B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。
C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應，意在表明詩人的志趣。[[來源:oilanguage.com]來源:oilanguage.com]
D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。
②前人評此詩：“此托魯連起興以自比。”結(jié)合詩句，談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想。（4分）
參考答案：[來源:oilanguage.com]
12.①B（3分）
【命題立意】此題考查鑒賞詩歌內(nèi)容的能力。
②要點一：輔弼天下，建功立業(yè)。結(jié)合詩句：“卻秦振英聲，后世仰末照。”[來源:oilanguage.com]
要點二：不慕名利，功成身退。結(jié)合詩句：“意輕千金贈，顧向平原笑。”（4分）
【命題立意】此題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。
【解析】分析詩歌的思想情感，要結(jié)合詩句內(nèi)容，體會詩人在詩中寄寓的人生態(tài)度。通過分析，這首詩中的魯仲連的形象，正是詩人自己的一個標尺，詩人也希望能夠像他一樣功成身退，而且能夠獲得后人的褒揚。因此，具體分析時，只要能夠抓住這一點即可。[來源:oilanguage.com]
（2012北京卷）閱讀下面這首詩，完成10、11題。
柳 堤
春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠睛苑，千條鎖故營。 [來源:oilanguage.com]
10、（7分）
①下列對本事的賞析，不正確的是（3分）[來源:oilanguage.com]
A.一二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點出堤上之“柳”。[來源:oilanguage.com]
B.三四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。
C.三四句寫柳堤晴日的靜景，五六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。[來源:oilanguage.com]
D.“啼鶯”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。
②雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來變大觸覺和視覺的修辭方法。下列詩句中“香”子的運用和本詩類似的兩項是（4分）[來源:oilanguage.com]
A.花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。（唐·鄭谷《闕下春日》）
B.蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋·楊樸《莎衣》）[來源:oilanguage.com]
C.幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。（宋·劉子翚《海棠花》）[來源:oilanguage.com]
D.映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。（明·邱?！抖汲谴喝铡罚?span style="list-style-type: none; text-indent: 28px; font-weight: normal; font-size: 10.5pt; line-height: 18px; font-family: 'Times new roman', serif; word-wrap: normal; color: white; word-break: normal;">[來源:oilanguage.com]
11、這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側(cè)成峰）等詩中也有體現(xiàn)。人選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明期中景和理的內(nèi)容，并分析景理之間的關系。（不少于150字）（10分）
10、[來源:oilanguage.com]
①【答案】C
【解析】三四兩句并非純寫晴天景色，十里籠晴苑是化用“臺城柳”典故，千條鎖故營則是暗指“細柳營”，這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫重點。五六兩句也不僅是雨天景色，“風暖落花輕”應是晴天。更重要的問題是三四五六四句的手法絕非以靜襯動，因為其中動景是飛燕落花，但本詩的核心書寫對象則是柳，如果說成是以靜襯動，則是以柳樹去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。相反，此處應是以動襯靜。
②【答案】DE[來源:oilanguage.com]
【解析】讀題干可知，本題需要選出的是用“嗅覺”表達“觸覺”和“視覺”，因此即使考生不了解“通感移覺”的概念，也應該知道此“香”絕非嗅覺上的香味。選項ABC寫的都是真實的花香，因此全部排除。
11、【答案】略[來源:oilanguage.com]
【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點：1，任選上文一首詩或自選另一首詩，歸納概括出詩中的“景”和“理”分別是什么內(nèi)容；2，在此基礎上分析“景”與“理”之間的邏輯聯(lián)系，為什么從這部分內(nèi)容可以過渡到下一層意思?？忌毚鹑珒蓚€層次，并且注意語言文字的流暢表述和層次感。字數(shù)需要達到要求。（2011北京卷）
閱讀下面這首詩，完成12、13題[來源:oilanguage.com]
示秬秸1
北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬，秸。 [來源:oilanguage.com]
城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。 捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。
北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。 業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑。
注釋：1秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾官太常寺少卿。
12.（7分）[來源:oilanguage.com]
1下列的理解和賞析，不正確的一項是（3分）[來源:oilanguage.com]
A.詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的，凸顯了詩作內(nèi)容的真實性。
B.“歌一聲”，是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調(diào)，生動形象并富于童趣。
C. 賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風吹透了他的衣衫，他去擔憂餅冷難賣。[來源:oilanguage.com]
D. 作者在詩的最后，對兩個兒子提出了諄諄告誡，點明了本詩的題旨。
【參考答案】B[來源:oilanguage.com]
【試題分析】應為突出賣餅兒起得早。[來源:oilanguage.com]
2 這首詩的寫景敘事，平實而富有韻味，請結(jié)合具體詩句作簡要分析。（4分）
【參考答案】要點一：平實，沒有華麗詞藻，明白如話，通俗淺顯。如“捧盤出戶”“市樓東西”等。
要點二：有韻味，寫景、敘事，蘊含豐富。如，開篇兩句，從視覺和聽覺兩方面描寫了清冷空寂的景色，透露出作者對賣餅兒生活際遇的同情和關懷。[來源:oilanguage.com]
【試題分析】審準題是解答這道題的關鍵，這道題隱含了兩個要求，平實和有韻味，答題時不可偏廢。
13．這首詩是張耒為教育自己的孩子而作，請對其中的教育內(nèi)容和所用的教育方法加以概括，并聯(lián)系實際談談自己的感受。（不少于200字）（10分）[來源:oilanguage.com]
【參考答案】第一問：教育內(nèi)容：要點一：無論從事何種職業(yè)，都要意志堅定，不畏艱辛。要點二，要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。[來源:oilanguage.com]
第二問：要點一，藝術性，以詩誡子，而不是枯燥說教。要點二，形象性，以賣餅兒為榜樣，激勵自己的孩子。[來源:oilanguage.com]
【試題分析】要解合文本并有自己的感受。[來源:oilanguage.com]
2010年北京卷
讀下面這首詩，完成1、2題。（7分）[來源:oilanguage.com]
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。[來源:oilanguage.com]
榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。[來源:oilanguage.com]
梧桐巢燕雀，枳棘②棲鴛鸞③。且復歸去來，劍歌行路難。[來源:oilanguage.com]
注：①徂輝：落日余暉。
1、下列對本詩的理解，不正確的一項是（
A、前四句，寫詩人等高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發(fā)的基調(diào).
B、詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。
C、七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄的表達了詩人對世事人生的感受.
D、九、十句的意思是本應棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上
2、結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達的細想感情。（4分）[來源:oilanguage.com]
【參考答案】1、A
【解析】2010年的詩歌鑒賞，既沒考意象，也沒考意境，煉字也沒考，就剩下一個最為起碼的要求--本詩所表達的思想感情，這種單刀直入的方式，最大程度地解放了答題公式或者說答題格式對考生的束縛，與之相得益彰的還有基本上跟學生把這首詩講明白的第一小問?？梢哉f，詩歌鑒賞在今年也基本沒有什么難度可言，然而，“答題公式”作為潛在的門徑，對于抵達答案依然具有不可忽視的重要意義，越?jīng)]有任何規(guī)約，思路的清晰程度就越能得到彰顯。訓練是否有素，對于考生的答題情況和得分高低依然起著決定性的作用，新高三的學生切不要被表象的簡單所迷惑。
客觀題的B、C、D三個選項中實際上已經(jīng)把主觀題的大部分答案“泄露”出來了，除了沒說“懷才不遇”這個給分點之外，其他的在選項中都說到了。[來源:oilanguage.com]
主觀題題干提示非常明確，要求考生“結(jié)合全詩”作答，也就是說尾句的意蘊都可以在前面幾句中找到對應的答案，結(jié)合第五句中的“榮華”、第八句中的“無定”以及第九、十句注解中標明的典故，就可以得出答案了。
（2009北京高考語文）讀下面這首詞，完成①—③題。（10分）[來源:oilanguage.com]
西江月黃陵廟（又題阻風三峰下）
張孝祥①[來源:oilanguage.com]
滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。
明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準擬岳陽樓上。[來源:oilanguage.com]
注：①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。”
②波神：水神。
①下列對詞中語句的理解，不正確的一項是（2分）
A.一、二句點明行船的季節(jié)，描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。
B.三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細浪”實際指滾滾波濤。
C.五、六句寫明日風向一轉(zhuǎn)便可順風行船，今晚露宿又有什么關系呢？
D.七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。[來源:oilanguage.com]
②這首詞的風格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風格的詞人屬于哪一流派？（3分）[來源:oilanguage.com]
③在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待風波險阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析。（5分）
【答案】12.（10分）[來源:oilanguage.com]
①（2分）D
②（3分）蘇軾
③（5分）第一問：達觀、豪邁的胸懷
【考點】①考查對詩句內(nèi)容的理解
【思路分析】①七八句“準擬”，據(jù)注釋是“準定”的意思，因此可排除“期盼”之說。②宋詞的風格和流派大致為兩類，一類以蘇辛為代表的“豪放派”，一類以柳永、李清照為代表的“婉約派”，從詞的內(nèi)容和情感傾向可判斷。③“波神留我”、“露宿何妨”、“準擬岳陽樓”均表現(xiàn)了詞人的樂觀、豁達的面對風雨的情懷?？忌灰{(diào)動聯(lián)想和想象，在頭腦中形成畫面，使詞人的形象躍然心頭，不難歸納出來。
【2008北京卷】[來源:oilanguage.com]
12.讀下面這首詩，完成①－③題。（10分）
酬王處士九日見懷之作
顧炎武①
是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。[來源:oilanguage.com]
天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。
【注釋】顧炎武：明清之際著名學者、詩人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭，清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復。[來源:oilanguage.com]
①下列對詩句的理解，不正確的一項是（
A.是日驚秋老：是無情的日月送來秋天，催人衰老，令人震驚。[來源:oilanguage.com]
B.相望各一涯：天各一方，遙相矚望。
C.離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁酒來排遣。[來源:oilanguage.com]
D.逐客已無家：亡國之人，已無家可言。[來源:oilanguage.com]
②“天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩表達了作者怎樣的思想情感？（4分）
③一般認為顧炎武的詩風接近杜甫，請指出顧炎武這首詩的風格特征，并作簡要分析。（4分）
【參考答案】[來源:oilanguage.com]
①（2分）A
②（4分）肝膽：指自己的愛國之志，或?qū)τ诠蕠某嗄懼倚?。閱：見證。表出了作者雖已衰老，且明知復國無望，仍然矢志不渝、堅持到底的決心。意思接近即可。[來源:oilanguage.com]
③（4分）（1）風格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。（2）簡要分析：這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風格。
【注釋】[來源:oilanguage.com]
①酬：以詩文相贈答。王處士：王煒暨。處士，舊時指有才德而不出來做官的人。九日：指陰歷九月九日，即重陽節(jié)。
②秋老：指暮秋時節(jié)。[來源:oilanguage.com]
③相望：互相懷念。一涯：一個角落。這句說：兩人各在一方，彼此殷切想念。
④離杯：這里以"離杯"暗喻"離人"。濁酒：新釀的酒。[來源:oilanguage.com]
⑤愁眼：憂愁的眼光。黃花：菊花。[來源:oilanguage.com]
⑥這句說：天地間還存在有肝膽相照的人。[來源:oilanguage.com]
⑦閱：經(jīng)歷。鬢華：鬢發(fā)花白。華，同"花"，這句說：經(jīng)歷江山（指國家）的興衰變化，不覺兩鬢已經(jīng)花白。
⑧訊：問訊。[來源:oilanguage.com]
⑨逐客：這里指作者已流落在外，就象被放逐一樣。
【解析】[來源:oilanguage.com]
這是一首贈詩。王處士，名煒是作者的好友。此詩寫出了他們雖天涯淪落，卻肝膽相照的友情，寫得沉著深摯。這是一首酬答詩，但與一般應酬之作不同。它在抒寫離情別愫之中，又交織著對國家興亡的深沉感慨，而這兩種情感卻是如此有機地熔鑄在一起，整首詩蒼涼沉郁，情切意深，表達了作者對清朝統(tǒng)治者的不滿，頗能打動讀者的心弦。2007北京卷[來源:oilanguage.com]
12.讀下面這首詩,完成①一③題。(7分)[來源:oilanguage.com]
芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之
注釋:①選自《詩經(jīng)"周南》,這是婦女們采集野菜時唱的民歌。芣苢:車前(草名)可食。②薄、言:都是語助詞,無實意。③有:得到。④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取。⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰帶間裝物。
①《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法,本詩使用的手法是
【答案】(1分)賦
【評分參考】本題答案具有唯一性,凡不答"賦"者皆不得分。[來源:oilanguage.com]
②這首詩生動地表現(xiàn)了采集野菜的勞動過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的?(2分)
【答案】(2分)通過動詞的變換表現(xiàn)出來的[來源:oilanguage.com]
【評分參考】只要涉及動詞或動作的變換即可得分。僅答其他內(nèi)容不得分。[來源:oilanguage.com]
③前人讀這首詩說:反復諷詠,"自然生其氣象"。你讀這首詩,眼前出現(xiàn)了什么樣的景象?請概括描述。（4分）
【答案】(4分)婦女們在田野上邊采野菜邊唱歌,一派歡快的勞動景象。
【評分參考】勞動、唱歌、歡快是答案的三個要點,只要答出這三個要點的意思即給滿分,要點不全者酌減1-2分,與這三個要點無關的回答不得分。[來源:oilanguage.com]
【剖析】本題考查考生對古代詩歌的鑒賞能力，能力層級為E級。①“賦”、“比”、“興”是《詩經(jīng)》中常用的表現(xiàn)手法，其中“賦”是鋪陳排比之意，“比”是打比方，“興”是先言它物以引起所詠之物。本詩反復吟唱，稍有變化，只是變換了六個動詞，這是明顯的賦的手法的運用。②詩中所寫的采集野菜的勞作過程是通過六個動詞表現(xiàn)出來的，它們分別是“采”、“有”、“掇”、“捋”、“祮”、“襭”。這六個動詞形象而準確地寫出了婦女們采集野菜時各種不同的動作。③結(jié)合時代背景、注釋以及《詩經(jīng)》的風格特點，展開聯(lián)想和想象，特別要緊扣“注釋”中所說的“這是婦女們采集野菜時唱的民歌”一句，便可得出答案。
（2006北京卷）閱讀下面這首詩，完成①~②題（7分）
移居（其二）[來源:oilanguage.com]
陶淵明
春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。[來源:oilanguage.com]
農(nóng)務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。
此理將①不勝，無為忽去茲。衣食當須紀②，力耕不吾欺。[來源:oilanguage.com]
注釋：①將：豈 ②紀：經(jīng)營
①對這首詩的理解，恰當?shù)膬身検牵?分）[來源:oilanguage.com]
A.全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。
B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟的詩句。
C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。
D.“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。[來源:oilanguage.com]
E.最后兩句是說應該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。
答：【 D 】【 E 】[來源:oilanguage.com]
②本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受的樂趣，請具體說明表現(xiàn)了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？（4分）
【答案】：②第一問：感受到一種美好的人際關系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。第二問：這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六旬對具體生活情景的白描表現(xiàn)出來的。
[2005年北京卷]閱讀下面這首詞，完成①—③題（7分）
夜游宮
雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。
睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。
注釋：①師伯渾，陸游的友人。[來源:oilanguage.com]
(1)下列對詞句的理解，不正確的一項是（2分）[來源:oilanguage.com]
A.“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。
B.“想關河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。[來源:oilanguage.com]
C.“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)。
D.“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。[來源:oilanguage.com]
(2)下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（2分）[來源:oilanguage.com]
A.“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。
B.詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。
C.“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。[來源:oilanguage.com]
D.作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。[來源:oilanguage.com]
(3)詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同？（3分）[來源:oilanguage.com]
【答案】(1)D
【分析】此題考查考生鑒賞文學作品的能力，能力層級為E級。該詩前兩句寫作者觸景生情，由眼前奔流的長江引出“萬里愁”。“愁”什么，為什么“愁”，到了第四句才交代。而第三句正是前后連接的紐帶，交代了是國家民族之仇，“最苦”二字翻出一層，寫出了常人少有的一種心理，將自己的愁痛表現(xiàn)得無以復加，因而在全詩中最具表現(xiàn)力。[來源:oilanguage.com]
2004北京卷
12.讀下面的詩，完成①—②題。（4分）
紅梅
怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。
①對這首詩的理解，不恰當?shù)囊豁検恰?nbsp;
A.“獨開遲”既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。
B.“自恐”句不是說自己真的擔心，而是含蓄地表達了不愿趨時的情感。
C.“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。[來源:oilanguage.com]
D.“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。
解析：“尚余”句在寫紅梅雖“孤瘦”仍傲“雪霜”的姿容，[來源:oilanguage.com]即使寒氣，心寒，也不肯隨春；表現(xiàn)詩人的高潔，沒有無奈。
②對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検恰?nbsp;
A.詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。
B.心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能能及早開放。
C.紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。
D.面對百共花盛開的“春態(tài)”，紅梅仍渾自怵惕，保持自己的節(jié)操。
解析：A這首詩寫的是不肯爭春的紅梅，而傲霜雪的孤瘦高潔。
13．讀下面蘇軾的詩論并回答問題。（5分）
林逋《梅花》詩云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，決非桃李詩。皮日休《白蓮》詩云，“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，決非紅蓮詩。此乃寫物之功。若石曼卿《紅梅》詩云，“認桃無綠葉，辯杏有青權(quán)”，此村學中至陋語也。
說出蘇軾贊揚寫梅花、白蓮的詩而批評石曼卿《紅梅》詩的理由，[來源:oilanguage.com]并作具體分析。
解析：①贊揚的理由是，寫梅花、白蓮的詩能做到神似，表現(xiàn)了神韻、精神品格、內(nèi)在特點；②批評的理由是，石曼卿的《紅梅》詩不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫。
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