“不穿衣服會(huì)感冒?!?/p>
“我就要感冒?!?/p>
“感冒要打針?!?/p>
“我就要打針。”
“打針會(huì)很疼?!?/p>
“我就要疼?!?/p>
這是在我們上周日的“全民早教·父母訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)中,一爺爺在互動(dòng)環(huán)節(jié)中跟專家交流的問(wèn)題,但爺爺一說(shuō)完,在場(chǎng)的不少家長(zhǎng)哄堂大笑的同時(shí),也表示,自己的寶寶也正是如此。不少爺爺奶奶很困惑,為什么寶寶會(huì)說(shuō)會(huì)走會(huì)聽(tīng)懂話了,反而更難帶了,寶寶簡(jiǎn)直就從天使變成一個(gè)專折騰人的小魔鬼。
現(xiàn)場(chǎng),母嬰專家先恭喜了這位爺爺,表示,這個(gè)剛滿兩周歲的寶寶正進(jìn)入他的“第一個(gè)叛逆期”,這種現(xiàn)象正是表明,寶寶發(fā)育很正常。
不過(guò),調(diào)查顯示,近90%的父母不了解“第一個(gè)叛逆期”或是缺乏正確的教育態(tài)度和手段,60%以上的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子采用專制性教育態(tài)度或過(guò)度限制和保護(hù)。
當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí),家長(zhǎng)該如何處理“無(wú)理取鬧”的孩子?
“第一個(gè)叛逆期” 出現(xiàn)在2-3歲
說(shuō)反話、頂嘴、反抗是正常現(xiàn)象
貝因美母嬰專家陳曉青說(shuō)寶寶從一歲多開(kāi)始就會(huì)變得有“脾氣”,在兩歲時(shí)會(huì)有越演越烈的趨勢(shì)。心理學(xué)上稱這一時(shí)期為寶寶的“第一個(gè)叛逆期”,這個(gè)時(shí)期將延續(xù)到3歲左右,是寶寶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)敏感期,家長(zhǎng)需要的是無(wú)限的耐心與忍耐力。
這一時(shí)期的寶寶活動(dòng)能力開(kāi)始變強(qiáng),活動(dòng)范圍開(kāi)始變大,他們開(kāi)始有自己的想法,心理發(fā)展出現(xiàn)獨(dú)立的萌芽,好奇心強(qiáng)。一方面,他們喜歡自己的事情自己做,不希望別人來(lái)干涉自己的行動(dòng);可另一方面,他們尚未成熟的身體無(wú)法滿足他們動(dòng)作的需要,有限的語(yǔ)言表達(dá)能力又無(wú)法清楚地告訴大人他們到底想要怎樣。所以,一旦遭到父母的干涉和制止,就容易產(chǎn)生說(shuō)反話、頂嘴、反抗等現(xiàn)象。
嬰幼兒教育專家認(rèn)為,嬰幼兒“叛逆”并非壞事,而是開(kāi)竅的可喜表現(xiàn)。“嬰幼兒開(kāi)心才會(huì)開(kāi)口,開(kāi)口才能開(kāi)竅。現(xiàn)在小孩子不僅開(kāi)口早,而且有了自己的想法,不再‘逆來(lái)順受’,這是智力發(fā)展的表現(xiàn)?!?/p>
叛逆期其實(shí)是寶寶自己的探索期
處理方法不同 鑄就寶寶不同的性格
福建省情商研究會(huì)潛能開(kāi)發(fā)工作委員會(huì)主任陳明興表示,讓嬰幼兒多體驗(yàn),是早期教育的方法之一。家長(zhǎng)對(duì)孩子的行動(dòng)不要輕易加以干涉,讓孩子在親身體驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn),體會(huì)成功的快樂(lè)。
陳明興建議面對(duì)幼兒的“反抗”,家長(zhǎng)要放棄不分青紅皂白的強(qiáng)硬態(tài)度,應(yīng)該及時(shí)抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)孩子的某些行為給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),促進(jìn)孩子自我意識(shí)的形成以及動(dòng)作技巧、能力的發(fā)展。
曾有專家做過(guò)這樣的研究:將兩歲至五歲的幼兒分成兩組,一組反抗性較強(qiáng),另一組反抗性較弱。多年后發(fā)現(xiàn),反抗性較強(qiáng)的幼兒中,有80%長(zhǎng)大以后獨(dú)立判斷能力較強(qiáng);反抗性較弱的幼兒中,只有24%長(zhǎng)大以后能夠自我行事,但是獨(dú)立判斷事情的能力仍比較弱,常常依賴他人。所以,對(duì)于兩三歲至六歲的孩子,反抗不是什么壞毛病。如果家長(zhǎng)能突破傳統(tǒng)的束縛,認(rèn)清孩子的反抗并不是在挑戰(zhàn)你的威嚴(yán),抓住孩子發(fā)展判斷力的良好時(shí)機(jī),引導(dǎo)孩子從叛逆走向獨(dú)立,相信一定能促進(jìn)孩子良好個(gè)性的形成。
寶寶叛逆期 不聽(tīng)話
家長(zhǎng)應(yīng)該不妥協(xié)、不粗暴
“第一個(gè)叛逆期”是寶寶性格形成的關(guān)鍵期,小寶寶不知道如何把握,所以,家長(zhǎng)們一定要陪著寶寶走好這第一步,在面對(duì)寶寶不乖的情況下,家長(zhǎng)應(yīng)該尊重理解孩子,不能粗暴處理也不能過(guò)于溺愛(ài)妥協(xié)處理。以下方法從各早教中心的專家處收集,正一籌莫展的大家不妨試試。
多項(xiàng)選擇法。在親子間發(fā)生對(duì)抗沖突的時(shí)候,你不必急于將自己的意見(jiàn)堅(jiān)決執(zhí)行。我們可以試試這樣的方式:“寶寶,必須睡覺(jué)了,因?yàn)槊魈煳覀冞€要做很多事情。如果你現(xiàn)在還不想睡覺(jué),可以選擇再聽(tīng)一個(gè)故事或者玩十分鐘,你選擇哪一個(gè)?”這種多項(xiàng)選擇法在與寶寶打交道的過(guò)程中十分有效,很多寶寶即使兩個(gè)方案都不是他原來(lái)想要的,但是他喜歡自己拿主意、做決定的感覺(jué),所以能接受,并且因?yàn)榉桨甘亲约哼x擇的,所以執(zhí)行起來(lái)十分利落。
反行其道法。當(dāng)寶寶針對(duì)你說(shuō)的話總是反行其道的時(shí)候,家長(zhǎng)也可以效仿,而達(dá)到自己的目的,如家長(zhǎng)想先帶寶寶去動(dòng)物園再去游樂(lè)場(chǎng),擔(dān)心寶寶唱反調(diào),就可假裝說(shuō),先去游樂(lè)場(chǎng),大部分叛逆寶寶會(huì)上當(dāng),會(huì)反對(duì)說(shuō)要去動(dòng)物園。
約法三章法。寶寶生來(lái)就是有秩序感的,可以利用這種心理和他共同商定日常的作息時(shí)間及對(duì)某些事情的處理方式——要共同商定,否則一個(gè)外在的規(guī)則會(huì)被寶寶視作異己加以排斥。一旦他參與了制訂,他便會(huì)覺(jué)得這些規(guī)則很神圣,會(huì)努力遵守。你也要認(rèn)真對(duì)待你寶寶的約定,在發(fā)生沖突的時(shí)候,你可以提醒他遵守約定。
自然后果處罰法。在一定的范圍內(nèi),可以運(yùn)用孩子行為后果本身,自然而然地懲罰他的行為。比如:有的孩子不肯自己吃飯,那我們就可以應(yīng)用自然后果懲罰法,他不吃過(guò)會(huì)兒肯定會(huì)肚子餓,當(dāng)他餓了時(shí)你不喂他,他肯定也會(huì)自己吃了。
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