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熱浪來(lái)襲,成年人認(rèn)知能力出現(xiàn)明顯下降 學(xué)術(shù)資訊

▲有空調(diào)的學(xué)生宿舍

7月10日,美國(guó)哈佛大學(xué)公共健康研究院的研究員Jose Guillermo Cede?o-Laurent領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在PLOS Medicine上發(fā)表了一項(xiàng)關(guān)于熱浪的研究成果。這項(xiàng)研究顯示,在熱浪期間,相比宿舍里有空調(diào)的同學(xué),沒(méi)有空調(diào)的成年學(xué)生在一系列認(rèn)知測(cè)試中的表現(xiàn)要差。

Jose Guillermo Cede?o-Laurent表示:“熱浪可能嚴(yán)重影響公眾健康,并且是美國(guó)氣象現(xiàn)象導(dǎo)致死亡案例中的主要原因。全球氣溫正在上升,2016年是過(guò)去兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)記錄在案的最熱的一年。而在許多城市,如波士頓,熱浪的數(shù)量預(yù)計(jì)會(huì)增加。過(guò)去大多數(shù)針對(duì)熱浪影響健康的研究都集中在弱勢(shì)群體中,例如老年。導(dǎo)致公眾認(rèn)為熱浪不會(huì)影響健康人群,而了解熱浪對(duì)不同人群健康的影響非常重要。此外過(guò)去的研究往往記錄室外溫度,而了解室內(nèi)溫度很重要,因?yàn)槊绹?guó)的成年人90%的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的?!?/p>

為了解決上述問(wèn)題,他們把波士頓熱浪期間住在宿舍的健康學(xué)生作為研究對(duì)象。研究在2016年夏天進(jìn)行,前五天是季節(jié)性溫度,然后是五天持續(xù)的熱浪,最后兩天是冷卻溫度。研究人員在這12天的時(shí)間內(nèi)追蹤了44名年齡在20歲上下的學(xué)生,他們住在宿舍里。其中24名住在相鄰的六層建筑中,這些建筑建于20世紀(jì)90年代初,有中央空調(diào)。其余20名學(xué)生住在建于1930-1950年間的建筑中,沒(méi)有空調(diào)。每天醒來(lái)后,學(xué)生們?cè)谥悄苁謾C(jī)上進(jìn)行兩次認(rèn)知測(cè)試:第一項(xiàng)測(cè)試是識(shí)別單詞的顏色,來(lái)評(píng)估認(rèn)知速度和抑制性控制能力(當(dāng)不相關(guān)的刺激存在時(shí),關(guān)注相關(guān)刺激的能力);第二項(xiàng)是基本算術(shù)問(wèn)題,來(lái)評(píng)估認(rèn)知速度和工作記憶。

結(jié)果顯示,在熱浪期間,無(wú)空調(diào)組在五項(xiàng)認(rèn)知功能測(cè)試中的表現(xiàn)比有空調(diào)組差:在判斷單詞顏色測(cè)試中反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)了13.4%、在加減法測(cè)試中得分降低了13.3%等。綜合各項(xiàng)測(cè)試結(jié)果,有空調(diào)組的反應(yīng)比無(wú)空調(diào)組更快更準(zhǔn)確。

有趣的是,在冷卻期間,當(dāng)室外溫度開(kāi)始消退但在沒(méi)有空調(diào)的宿舍中室內(nèi)溫度仍然升高時(shí),兩組之間認(rèn)知功能出現(xiàn)最顯著的差異。研究的資深作者之一、哈佛大學(xué)公共健康研究院助理教授Joseph Allen說(shuō):“即使在室外溫度消退后,室內(nèi)溫度也會(huì)繼續(xù)上升,給人以危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去的錯(cuò)覺(jué),但是室內(nèi)熱浪持續(xù)存在。”

該研究首次證明了熱浪期間室內(nèi)溫度影響年輕人的認(rèn)知能力,強(qiáng)調(diào)了可持續(xù)性解決熱浪影響公眾健康這個(gè)問(wèn)題的重要性。

科界原創(chuàng)

   編譯:伊幻  審稿:西莫  編輯:程建蘭

來(lái)源:https://medicalxpress.com/news/2018-07-extreme-cognitive-adults-non-air-conditioned.html

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