第十三屆全國(guó)自主教育峰會(huì)籌備會(huì)（五）
暨自主課堂研討會(huì)—北京市通州區(qū)龍旺莊學(xué)校
2023年6月8日下，中國(guó)屈原學(xué)會(huì)自主教育文化傳承與發(fā)展委員會(huì)的劉桂旺主任來到北京市通州區(qū)后南倉小學(xué)。這座校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，充滿了活力和朝氣。在齊久波校長(zhǎng)、邢妍主任以及20多位老師的陪同下，共同探討如何打造更具有特色和個(gè)性化的自主課堂。這次研討不僅是為第十三屆全國(guó)自主教育峰會(huì)北京論壇做準(zhǔn)備，也是為了推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)教育水平的提高而努力奮斗。
齊校長(zhǎng)充滿信心地向在座的教師們表達(dá)了他的期望，他渴望看到每位教師都能夠在第十三屆全國(guó)自主教育峰會(huì)上呈現(xiàn)出一節(jié)優(yōu)秀的自主課堂。
劉桂旺主任與在座教師們就自主學(xué)習(xí)和自主課堂這一話題進(jìn)行了深入研討。會(huì)上，大家積極發(fā)言，充分交流各自的看法和經(jīng)驗(yàn)且紛紛分享了自己的心得體會(huì)。整個(gè)研討過程氛圍融洽、思維碰撞激烈，使人倍感收獲滿滿。
劉主任在雙減和新標(biāo)的背景下，與教師們探討了學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)需要進(jìn)行的三個(gè)轉(zhuǎn)變。他詳細(xì)闡述了這些轉(zhuǎn)變，并且給出了許多具體的教學(xué)實(shí)例來加以說明。此次會(huì)議極大地啟發(fā)了教師們對(duì)于如何更好地促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，他們能夠更加有效地指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
三個(gè)轉(zhuǎn)變
教師“教”→學(xué)生“學(xué)”→學(xué)生主體性；
被動(dòng)機(jī)械式學(xué)習(xí)→自主學(xué)習(xí)→深度、高效、終身性；
固定型思維→成長(zhǎng)型思維→創(chuàng)新性、發(fā)展性。
自主課堂
緊接著，劉主任講述了傳統(tǒng)課堂到自主課堂的若干個(gè)轉(zhuǎn)變。自主課堂不僅讓學(xué)生們能夠更加積極地參與到課堂中來，還能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。在這個(gè)新型的課堂中，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，并且通過實(shí)踐、探究等方式來獲取知識(shí)和技能。同時(shí)，在教師指導(dǎo)下，他們也會(huì)逐漸形成合作、交流、分享等良好的團(tuán)隊(duì)氛圍?？傊?，這種全新的教育模式無疑是對(duì)傳統(tǒng)教育方式的一次革命性嘗試！
以問題為導(dǎo)向
以對(duì)話為策略
以生成為資源
最后，劉老師和在座老師們共同探討了關(guān)于學(xué)歷案的一些思考。
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