前不久,我的朋友小菲就遇到了這樣的問題,來向我咨詢求助。
你們家是不是一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉
是啊,是啊,我對(duì)孩子比較嚴(yán)厲,她爸爸比較嬌慣她,我們倆經(jīng)常為教育孩子的問題吵架。
就是因?yàn)槟銈兊慕逃绞讲灰恢?,孩子才?huì)這樣的
你會(huì)發(fā)現(xiàn),有的孩子在爺爺奶奶或者外公外婆那里就會(huì)顯得很任性,而在爸爸媽媽那里就會(huì)顯得很乖巧,很懂事,這樣的孩子我們通常稱為“兩面派”。
孩子為什么會(huì)成為“兩面派”?
孩子之所以會(huì)成為“兩面派”,通常來說與父母對(duì)孩子的教育有很大關(guān)系。父母對(duì)孩子的態(tài)度和要求不一致,一個(gè)嚴(yán)厲一個(gè)溫柔,一個(gè)管教一個(gè)嬌縱,有時(shí)候父母還故意在孩子面前一個(gè)唱白臉,一個(gè)唱紅臉,以為這是個(gè)有效的管理方法,殊不知這個(gè)方法很容易讓孩子形成“兩面派”的性格。
父母若態(tài)度不一致,那很顯然雙方在就孩子教育問題上是有分歧的,嚴(yán)重的甚至還會(huì)有口角之爭(zhēng)。雖然我們可以盡量避免在孩子面前爭(zhēng)吵,但是在教育的分歧上,兩三歲的孩子是可以感知到的。
這種分歧會(huì)造成教育的真空,導(dǎo)致孩子善于鉆父母教育分歧的空子。比如,在媽媽那里受了管教,孩子就會(huì)跑到爸爸那里訴苦;在爸爸那里受了罰挨了訓(xùn),就跑到媽媽那里找安慰。
我最近發(fā)現(xiàn)我家女兒偶爾也有類似“癥狀”,當(dāng)她不聽話被爸爸批評(píng)的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)安慰她說:“爸爸是為了你好,爸爸是愛你的。”可是她卻對(duì)我說:“爸爸不愛我,媽媽愛我?!被蛘摺拔也粣郯职郑覑蹕寢??!?/span>
你看,我們對(duì)孩子的態(tài)度的不一致,導(dǎo)致了她對(duì)我們產(chǎn)生了不同的看法和態(tài)度。這就造成了孩子“兩面派”的性格特點(diǎn)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)父母的教育思想不一致時(shí),是很難達(dá)到教育的效果的,甚至還會(huì)讓孩子形成一定的心理障礙。
比如說,孩子把餅干撒了一地,剛打掃完室內(nèi)衛(wèi)生的爸爸看到后火冒三丈,把孩子一頓數(shù)落;而媽媽卻對(duì)孩子說:“沒關(guān)系,收拾好下次別再亂扔了就行了。”
然后,可想而知,爸爸媽媽又是一次激烈的爭(zhēng)吵,孩子夾在中間,左右為難,不知如何是好。
我們教育孩子意見不一致,會(huì)使孩子難以形成清楚統(tǒng)一的價(jià)值尺度和評(píng)判是非的標(biāo)準(zhǔn),也難以讓孩子形成正確的價(jià)值觀。
一個(gè)沒有正確價(jià)值觀和信念引導(dǎo)的孩子,以后可能會(huì)言行不一、表里不一,甚至很難形成正確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),慢慢地他們開始學(xué)著察言觀色,這些其實(shí)對(duì)孩子的未來是極其不利的。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家韓非子曾經(jīng)說過這樣一句話:“一家二貴,事乃無功;夫妻執(zhí)政,子無適從。”
說的就是一個(gè)家庭里,父母要是各有所見,互不相讓,家里就什么事情也成不了;對(duì)子女的教育,如果各自持不同的意見和觀點(diǎn),子女就不知道該聽誰的。
盡管這句話帶有一些封建思想的糟粕,盡管現(xiàn)在社會(huì),家庭中都會(huì)提倡民主,但是韓非子要告誡父母在子女教育的原則上一定要保持一致,這是無可厚非的。
每個(gè)父母各自有著不同的家庭背景和教育背景,文化水平和性格也有所不同,因此在教育孩子問題上難免會(huì)產(chǎn)生不同的看法。即便有分歧,也切不可當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵理論;當(dāng)一方管教孩子的時(shí)候,另一方即便有不同的意見也要等到管教結(jié)束后再私談。
無論是在教育孩子上還是生活中的其他事情,只要原則上沒有分歧,只要父母雙方能夠求同存異,達(dá)成共識(shí),相信在互幫互助,互相理解的前提下一定能夠解決好孩子的教育問題。
實(shí)在是有父母雙方意見的分歧,完全可以請(qǐng)教專家,多參加一些父母子女教育課程,學(xué)會(huì)正確教育,加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與孩子之間的交流與理解。這樣,孩子才能在健康和諧的家庭氛圍中健康成長(zhǎng)。
家庭中少一些劍拔弩張,少一些互相指責(zé),就會(huì)多一些溫暖,多一些和諧??烊ピ囋嚢伞?/span>
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