一、邏輯思維的方法：
有些人在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)驢唇不對(duì)馬嘴的情況，其實(shí)這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈镜倪壿嬎季S能力。如何培養(yǎng)基本的思維能力，要有刨根問(wèn)底的好奇心，遇到事情不要滿足表面的解釋，而是不斷地往下追溯，找到根本原因。具體就是四點(diǎn)：
1、證有不證無(wú)，例如：你看到過(guò)白烏鴉、黑天鵝，就證明它們是存在的?？墒悄阋C明“天下烏鴉一般黑”“天鵝都是白的”，靠舉例是不行的，你舉出1000個(gè)例子都不能證明沒(méi)有黑天鵝，只能證明你沒(méi)有見到過(guò)黑天鵝。
2、證有靠舉例，這個(gè)比較好理解，只要有鋼鐵般的證據(jù)，就能證明一件事的存在，比如，這個(gè)世界上是有既聰明又勤奮的人，比如庫(kù)克、馬云等。所以，不要隨便說(shuō)“我相信就有”，有就要舉出例子，舉不出例子就是假說(shuō)，不要用一個(gè)假說(shuō)，強(qiáng)行說(shuō)服另外一個(gè)人必須認(rèn)同你的觀點(diǎn)。
3、以偏不概全，舉個(gè)例子：別人每天好好學(xué)習(xí)，你卻說(shuō)：“讀書有什么用，我認(rèn)識(shí)的好幾個(gè)人，一本書也沒(méi)讀過(guò)，不也發(fā)財(cái)當(dāng)富翁了嗎？”你怎么可以用“我認(rèn)識(shí)的好幾個(gè)人”的“偏”，得出“讀書沒(méi)用”的全呢？
4、概全靠推理：概全就是得出一般性的結(jié)論，只能靠證明和推理，“這難道不是共識(shí)嗎？所有人都這么認(rèn)為....”這么說(shuō)并不能代表你的結(jié)論就是真理，不如利用你的邏輯思維來(lái)證明它。
二、邏輯思維的高低層次：
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中接觸到一個(gè)人，交談片刻，覺得這人深不可測(cè)，十分厲害，而接觸另外一個(gè)人覺得很優(yōu)秀，但總感覺還差一點(diǎn)那么說(shuō)不清道不明的東西，這是為什么呢？因?yàn)檫壿嬎季S是有高低之分的。
有一類人思維是沒(méi)有邏輯的，例如一邊穿著耐克鞋、吃著肯德基，用著蘋果手機(jī)，一邊在網(wǎng)上喊著打倒美國(guó)的“愛國(guó)”鍵盤俠們，還有那些勸你要遵循社會(huì)各種淺規(guī)則，信奉各種情商高低的人，他們本身的思維和行為就相互矛盾，受人控制，左右搖擺，沒(méi)有自己的固定立場(chǎng)，不在討論范圍之內(nèi)。
我們討論的首先是低層次的邏輯思維，這類人對(duì)于不同的觀點(diǎn)，喜歡先認(rèn)同，進(jìn)而快速轉(zhuǎn)折反駁，當(dāng)你問(wèn)他一件事對(duì)不對(duì)的時(shí)候，你是沒(méi)法反駁他的，他當(dāng)然是“對(duì)”的，但他的觀點(diǎn)很虛無(wú)、無(wú)法落地，就好像飄在了云端，無(wú)法推動(dòng)事情的發(fā)展，但根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，擁有自己的邏輯閉環(huán)，很多受過(guò)高等教育的人也很都容易陷入這種思維方式，總結(jié)原因就是沒(méi)有更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
擁有高層次的邏輯思維能力的人非常通透，直達(dá)事物的本質(zhì)，他們舉手投足間會(huì)流露出一股人格魅力，談吐間有著邏輯的美，你會(huì)拜服于他的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)中，思考有邏輯，并且能保持不斷打碎自己的開放心態(tài)，這類人的思維沒(méi)有死環(huán)，他的思維像一圈圈螺旋式，可以無(wú)限往下延伸到深不可測(cè)的海底，也可以無(wú)限的向宇宙最深處延伸。這類人在吸納海量新知識(shí)之后，不斷的更迭自己的邏輯層次，不斷復(fù)盤，不斷進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，思維如同初生的嬰兒一樣，使他擁有澎湃的生命力和無(wú)限的希望。
你會(huì)覺得特別可怕，這才是真正的高手。
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