本文從地質(zhì)科普旅游的概念和性質(zhì)特征入手,依據(jù)地質(zhì)科普旅游線路設(shè)計(jì)原則,以地質(zhì)公園內(nèi)賈郭山和諾水河兩條喀斯特科普旅游線路為例,進(jìn)行SWOT分析研究,進(jìn)而提出地質(zhì)科普旅游線路的開發(fā)建議,為光霧山一諾水河世界地質(zhì)公園地質(zhì)科普旅游線路的進(jìn)一步開發(fā)完善與可持續(xù)性發(fā)展提供基礎(chǔ)支撐。
關(guān)鍵詞:地質(zhì)科普;地質(zhì)旅游;地質(zhì)公園;光霧山-諾水河;
作者簡(jiǎn)介:沈博偉(1986—),女,河北保定人,碩士,工程師,從事地質(zhì)公園申報(bào)與規(guī)劃建設(shè)、地質(zhì)遺跡調(diào)查評(píng)價(jià)、文化和旅游資源調(diào)查等;
收稿日期:2021-08-10
This paper carries out SWOT analysis and research by the example of Jiaguoshan and Nuoshuihe karst science popularization tourism routes and from this makes suggestions on the development of geological science popularization tourism routes in the Guangwushan-Nuoshuihe world geopark.
Received: 2021-08-10
隨著旅游市場(chǎng)的日益成熟,單一的大眾觀光游、休閑度假游等傳統(tǒng)性旅游產(chǎn)品已不能滿足現(xiàn)代消費(fèi)者的個(gè)性化旅游需求。同時(shí),作為學(xué)生了解國(guó)情、社情以及踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑,研學(xué)旅行已被納入中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃,要求在課程開發(fā)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)寓教于游,成為旅游發(fā)展的重要契機(jī)。因此,以地質(zhì)公園為旅游目的地,寓教于游、寓教于行、寓教于樂的地質(zhì)科普旅游正逐漸成為新的旅游消費(fèi)熱點(diǎn),并憑借旅游景觀獨(dú)特的美學(xué)觀賞價(jià)值、稀缺的自然屬性和獨(dú)一無二的科學(xué)研究?jī)r(jià)值,得到越來越多旅游者的喜愛和青睞。
地質(zhì)科普旅游,也稱為地學(xué)旅游,是以地質(zhì)科學(xué)資源為基礎(chǔ),深入挖掘其科學(xué)價(jià)值,并以形式多樣的旅游活動(dòng)充分展現(xiàn)給游客的專項(xiàng)旅游活動(dòng),蘊(yùn)含教育性、知識(shí)性、娛樂性和趣味性。
它是旅游與科學(xué)普及相結(jié)合而形成的一種新型旅游形式,是“旅游科普化”“和“科普旅游化”的交集,實(shí)現(xiàn)二者的雙贏。其中,“科普旅游化”,是賦予科普活動(dòng)娛樂性、參與性和體驗(yàn)性,使其更容易被公眾所接受;而“旅游科普化”,則是深入挖掘旅游產(chǎn)品的科普價(jià)值,使之逐漸帶有科普教育性質(zhì)或直接開發(fā)具有科普價(jià)值的資源成為旅游資源(
地質(zhì)科普旅游具有不同于大眾旅游的一些獨(dú)特個(gè)性特征:
(1)地質(zhì)科普旅游資源既有旅游的觀賞性、娛樂性,又有科普活動(dòng)的科學(xué)性、知識(shí)性,可以將強(qiáng)化的科普知識(shí)以更具娛樂性和趣味性的方式進(jìn)行宣傳和傳播(
(2)地質(zhì)科普旅游是大眾旅游業(yè)逐步走向成熟、科學(xué)內(nèi)涵不斷提升之后的產(chǎn)物,可以讓游客以游玩的方式領(lǐng)略地質(zhì)科學(xué)的魅力,增長(zhǎng)見識(shí)、提高文化素質(zhì),寓教于游、寓教于樂。
(3)地質(zhì)科普旅游具有很強(qiáng)的專業(yè)性。它以地質(zhì)遺跡景觀資源為基礎(chǔ),根據(jù)游客的基本屬性特征設(shè)計(jì)具有層次性、差異性和針對(duì)性的互動(dòng)活動(dòng)與服務(wù)方式,為游客提供獨(dú)特的旅游體驗(yàn)環(huán)境,避免由于地質(zhì)專業(yè)知識(shí)相對(duì)深?yuàn)W難懂而帶來的不適感。
(1)教育性原則。實(shí)現(xiàn)地質(zhì)科普旅游的教育功能是進(jìn)行線路設(shè)計(jì)首先要考慮的問題。立足科學(xué)角度對(duì)地質(zhì)景觀進(jìn)行通俗易懂的解釋說明,使游覽者在參與過程中充分學(xué)習(xí)與了解地質(zhì)科學(xué)知識(shí),引發(fā)深思、提出疑問,進(jìn)而主動(dòng)尋求答案,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,最終達(dá)到寓教于樂。
(2)參與性原則。地質(zhì)科普旅游要讓旅游者充分參與到科普旅游活動(dòng)中,與地質(zhì)景觀零距離接觸,設(shè)身處地了解地質(zhì)資源特色和文化,從而主動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)地學(xué)知識(shí)。
(3)啟發(fā)性原則。以自然或與社會(huì)熱點(diǎn)問題有關(guān)的地學(xué)知識(shí)引導(dǎo)旅游者深入思考,并形成保護(hù)地質(zhì)資源的自發(fā)意識(shí),實(shí)現(xiàn)地質(zhì)科普旅游的啟發(fā)性功能。
中國(guó)光霧山-諾水河世界地質(zhì)公園位于四川省巴中市北部,由光霧山、米倉山、十八月潭、神門、諾水洞天、臨江麗峽、空山天盆七個(gè)景區(qū)組成。2004年被批準(zhǔn)為國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū),2018年成功申報(bào)為世界地質(zhì)公園,2020年成功評(píng)定為AAAAA級(jí)旅游景區(qū)。
公園地處中國(guó)南北地質(zhì)、地理過渡帶,獨(dú)特而震撼的嶺脊型峰叢,高密度的洞穴群,奇絕美侖、保存完全的鈣華景觀,使其成為研究中國(guó)喀斯特地貌的典型地區(qū)。公園內(nèi)還有以灘-潭-瀑為主的水體地貌景觀、以峽谷為代表的地質(zhì)構(gòu)造景觀以及以“董氏蜀獸”為代表的古生物化石遺跡,均具有極高的美學(xué)觀賞價(jià)值和科學(xué)研究?jī)r(jià)值,是進(jìn)行地學(xué)研究的天然博物館和經(jīng)典地區(qū)。
根據(jù)旅游景點(diǎn)的可到達(dá)性及游覽時(shí)間長(zhǎng)短,地質(zhì)公園共設(shè)計(jì)了9條科普路線,且每條路線具有不同的科普主題:嶺脊型峰叢及水青岡、碎屑巖地貌及杜鵑、峽谷地貌及米倉古道、峰叢及峰林、水體景觀及地層剖面、古生物化石及鈣華景觀、面狀峰叢、溶洞及地層剖面、溶蝕盆地及峽谷地貌。通過對(duì)公園不同地質(zhì)遺跡景觀、生物景觀和人文景觀的考察,來探索公園所在地區(qū)的地質(zhì)、地理、環(huán)境、氣候、人文等的演化歷史及地球故事。
本文以具有世界級(jí)地質(zhì)遺跡景觀的賈郭山喀斯特地貌科普旅游路線和諾水河喀斯特地貌科普旅游路線展開。
(1)賈郭山喀斯特地貌科普旅游路線
地質(zhì)公園博物館-賈郭山寒武系與震旦系界線-賈郭山峰叢-天然畫廊,全長(zhǎng)14.4km(圖1)。本條線路中有世界級(jí)地質(zhì)遺跡,也是地質(zhì)公園的核心景觀—賈郭山嶺脊型峰叢,還分布著大量臺(tái)灣水青岡,在天然畫廊處尤為集中,一年四季風(fēng)光不同,金秋時(shí)節(jié),紅葉漫漫,極為迷人。除自然風(fēng)光外,還有地質(zhì)公園的博物館,展陳著豐富的展品。
(2)諾水河喀斯特地貌科普游路線
中峰洞-諾水河寒武系與奧陶系界線-諾水河奧陶系和志留系界線-諾水河志留系和二疊系界線-樓房洞-閻王碥米倉古道-獅子洞-仙人洞-龍湖洞-繡樓-樓子-諾水河三疊系和侏羅系界線,全長(zhǎng)31千米(圖2)。本條路線在諾水河峽谷內(nèi),展現(xiàn)了揚(yáng)子地塊蓋層的沉積演化剖面和諾水河溶洞群中的代表洞穴,既可以看到峽谷風(fēng)光,又可以看到分布在寒武系、奧陶系、二疊系的喀斯特洞穴,還有規(guī)模宏大的鈣華景觀-石瀑布、億萬鵝管等。
SWOT分析法(Strengths/Weaknesses/Opportunities/Threats Analysis),即優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)-機(jī)遇-威脅態(tài)勢(shì)分析法,就是把研究對(duì)象的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)與機(jī)會(huì)和威脅相互匹配,構(gòu)造分析矩陣,進(jìn)行客觀診斷和評(píng)價(jià)(
(1)區(qū)位優(yōu)勢(shì)
光霧山-諾水河地質(zhì)公園地處成都、重慶、西安三大城市的幾何中心,是成渝、關(guān)天兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的聯(lián)接地帶(
(2)資源優(yōu)勢(shì)
線路中包含有地表和地下喀斯特地貌景觀,系統(tǒng)性展示了中國(guó)南北過渡帶喀斯特地貌景觀的資源特征,是研究和學(xué)習(xí)喀斯特地貌的天然博物館和理想場(chǎng)所。其中,諾水河洞穴群是國(guó)內(nèi)外分布密度最大的洞穴群之一,也是發(fā)育母巖地質(zhì)時(shí)代最多的洞穴群之一,龍湖洞洞頂鵝管群是國(guó)內(nèi)外已發(fā)現(xiàn)的單片發(fā)育面積最大的鵝管群之一(
除了喀斯特地貌資源,線路中還展現(xiàn)了揚(yáng)子地塊蓋層的沉積演化剖面景觀、紅葉漫漫的臺(tái)灣水青岡自然生態(tài)景觀、巴山游擊隊(duì)紀(jì)念館紅色文化景觀,交相輝映。
(1)經(jīng)營(yíng)管理人員的科普旅游意識(shí)比較差,地學(xué)科普知識(shí)欠缺。
(2)管理體制不健全,開發(fā)科學(xué)性較差,原生態(tài)環(huán)境、地質(zhì)景觀被破壞等現(xiàn)象突出。
(3)地質(zhì)科普教育設(shè)施較少,科普旅游宣傳不足,除地質(zhì)博物館外,缺少對(duì)普通大眾游客的科普措施,地質(zhì)科普價(jià)值轉(zhuǎn)化度低。
(1)目前國(guó)家正在大力推行發(fā)展全域旅游和“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶建設(shè),而巴中正好位于“大秦嶺”中心及“一帶一路”南北聯(lián)接帶,良好的政策環(huán)境為公園的地質(zhì)旅游發(fā)展搭建了空間平臺(tái),創(chuàng)造了歷史機(jī)遇,提供了重要條件。
同時(shí),隨著研學(xué)旅行在《國(guó)民旅游休閑綱要(2013—2020年)》中被正式提出,并被納入中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃,科普旅游正逐漸成為旅游消費(fèi)的新熱點(diǎn)。公園內(nèi)兼具中國(guó)南北喀斯特景觀特征的地貌資源,為開展科普旅游提供了豐富的資源基礎(chǔ),具有巨大開發(fā)潛能。
(2)中國(guó)有著豐富的喀斯特科普旅游資源,同時(shí),喀斯特的歷史文化沉淀也比較豐富。但是,目前我國(guó)對(duì)于喀斯特科普旅游價(jià)值的開發(fā)程度很低,滿足不了市場(chǎng)的需求(
(1)與光霧山-諾水河地質(zhì)公園具有同類型地質(zhì)遺跡資源的公園不在少數(shù),如貴州織金洞、四川興文、云南石林等,除了豐富的地質(zhì)遺跡資源,還有完善的基礎(chǔ)設(shè)施、健全的管理體制、深入人心的品牌效應(yīng),都使它們成為了光霧山-諾水河地質(zhì)公園發(fā)展喀斯特科普旅游的有力競(jìng)爭(zhēng)者。
(2)公園內(nèi)的資源開發(fā)活動(dòng)缺乏統(tǒng)一的嚴(yán)格管理和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),有些甚至以資源破壞為代價(jià),造成了不可挽回的嚴(yán)重后果,使珍貴的旅游資源時(shí)刻面臨著被破壞的危險(xiǎn)形勢(shì)。
根據(jù)影響程度大小和輕重緩急,將以上因素進(jìn)行排序,得到SWOT矩陣(表1)。其中,SO-戰(zhàn)略就是依靠?jī)?nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)去抓住外部機(jī)會(huì)的戰(zhàn)略,兩個(gè)有利因素相互促進(jìn),也叫杠桿效應(yīng);ST-戰(zhàn)略就是利用自己擁有的優(yōu)勢(shì),去避免或減輕外部威脅打擊的戰(zhàn)略;WO-戰(zhàn)略就是利用外部機(jī)會(huì)來改進(jìn)內(nèi)部弱點(diǎn)的戰(zhàn)略;WT-戰(zhàn)略就是直接克服內(nèi)部弱點(diǎn)和避免外部威脅的戰(zhàn)略(
綜上分析,不難看出:公園內(nèi)的特色化地學(xué)旅游資源豐富且科普價(jià)值高,開發(fā)潛力巨大,但在科普設(shè)施建設(shè)、科普旅游宣傳、地質(zhì)資源保護(hù)等方面仍存在較多問題。針對(duì)上述問題并結(jié)合當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展機(jī)遇,為實(shí)現(xiàn)地質(zhì)科普旅游的可持續(xù)高效發(fā)展,建議今后從以下幾方面來開展線路開發(fā)與設(shè)計(jì)工作:
(1)加強(qiáng)地質(zhì)公園管理者的地學(xué)科普教育意識(shí)和管理力度,注重科普知識(shí)學(xué)習(xí),及時(shí)了解游客需求,爭(zhēng)取更多回頭客。
(2)加強(qiáng)導(dǎo)游資格認(rèn)證制度,定期開展地學(xué)專業(yè)培訓(xùn)工作,不斷提高導(dǎo)游從業(yè)素質(zhì),使其能夠在導(dǎo)游活動(dòng)中充分展現(xiàn)出地質(zhì)科普旅游的知識(shí)性、教育性、專業(yè)性和高品位性,使旅游者真正享受地質(zhì)旅游的意韻。
(3)加強(qiáng)地質(zhì)資源的保護(hù)和科研工作,逐步提升資源的科普價(jià)值,深入挖掘自身優(yōu)勢(shì),發(fā)展特色化地質(zhì)科普旅游,增強(qiáng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
(4)充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì),與傳統(tǒng)媒介充分結(jié)合,開展地質(zhì)科普旅游宣傳,并進(jìn)行市場(chǎng)分析調(diào)研,根據(jù)旅游發(fā)展需求及時(shí)更新旅游產(chǎn)品內(nèi)容。
(5)充分利用數(shù)字現(xiàn)代化最新技術(shù),彌補(bǔ)地質(zhì)博物館等傳統(tǒng)科普設(shè)施的不足,為游客提供智能定位科普講解服務(wù),如科普講解APP、智能講解小程序等。
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