今天是天睿持續(xù)第131天進(jìn)行每日一篇活動(dòng)
大家好，我一直堅(jiān)持每天寫一篇與復(fù)盤有關(guān)的文章，復(fù)盤是什么？大家可以簡(jiǎn)單理解為總結(jié)二字，所以今天為大家分享的就是我對(duì)于閱讀的一次復(fù)盤。
身懷利器，殺心自起。
前幾天，我寫了一篇文章，是關(guān)于如何高質(zhì)量的寫出一篇文章？
這是我對(duì)于如何寫文章的一次經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤。
在其中我提到了，有一個(gè)習(xí)慣，至關(guān)重要。
這個(gè)習(xí)慣就是堅(jiān)持每天閱讀。
為什么說(shuō)這個(gè)習(xí)慣十分重要？
因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持每天寫一篇干貨文章，為了保證我能持續(xù)輸出，不至于被每天一篇的文章手淘空，我必須不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，然后將新的靈感寫出來(lái)。
舉個(gè)例子，你后面大家理解一下。
就好比有一個(gè)水庫(kù)。
每天都有大量的水被抽出去用于發(fā)電，生活，工業(yè)發(fā)展等等一系列事情。
我們可以想象一下。
水庫(kù)每天都有大量的水被抽出，如果不及時(shí)補(bǔ)充新的水源，那么用不了多久，水庫(kù)很快就會(huì)干枯。
里面不會(huì)再有多少水源。
我的知識(shí)就好比是一個(gè)水庫(kù)，隨著我每天的寫文章，我得知識(shí)不斷被抽出去，寫成一篇篇文章。
如果我不在補(bǔ)充新的水源，也就是新的知識(shí)，那么我有關(guān)于知識(shí)的水庫(kù)很快就會(huì)干枯，我再也寫不出一篇文章。
所以每天閱讀這一個(gè)習(xí)慣非常重要，完全決定了，我能否日后堅(jiān)持每天輸出一篇文章來(lái)幫助大家學(xué)習(xí)更多的干貨。
但是，現(xiàn)在很多人對(duì)于閱讀都存在一個(gè)共同的問(wèn)題。
用大白話說(shuō)，就是：
讀了忘，忘了又讀，讀了又忘，最后收獲很少。
這個(gè)問(wèn)題相信大家都是深有體會(huì)的，我同樣如此。
哈哈，以前我就經(jīng)常陷入這樣的死循環(huán)當(dāng)中。
看了一篇很好的文章，然后閱讀了一下，滿心歡喜，認(rèn)為自己很有收獲，結(jié)果沒過(guò)多久，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)其的記憶非常少，甚至可以說(shuō)上是什么內(nèi)容都忘了。
哈哈，現(xiàn)在感覺當(dāng)時(shí)自己真是挺蠢的，瞎鬧的，當(dāng)然也感到十分的后悔。
后悔什么呢？后悔我當(dāng)然浪費(fèi)了許多時(shí)間了。
如果把我現(xiàn)在所總結(jié)出來(lái)的閱讀技巧，用在當(dāng)時(shí)的閱讀情況，我相信我的成長(zhǎng)速度將會(huì)翻上十倍，翻上百倍的成長(zhǎng)。
哈哈，說(shuō)著，說(shuō)著又開始意淫起來(lái)了，不過(guò)現(xiàn)實(shí)是，當(dāng)時(shí)真的沒有找對(duì)方法，一直在浪費(fèi)時(shí)間，沉迷與自己對(duì)于知識(shí)的焦慮當(dāng)中。
所以，為了克服這種現(xiàn)象問(wèn)題的出現(xiàn)。
為了保證每天我閱讀的文章都能真正的吸收，理解，內(nèi)化，成為我知識(shí)水庫(kù)中新的水源。
所以我專門創(chuàng)造了一個(gè)深度閱讀模型來(lái)幫助我如何真正學(xué)會(huì)閱讀，吸收，理解，內(nèi)化每天的文章，包括書籍。
幫助我突破，讀了忘，忘了讀，讀了又忘的，死循環(huán)當(dāng)中。
好了，不說(shuō)那么多了，直接給大家來(lái)上干貨，給大家講講我的深度閱讀模型。
幫助大家，提高十倍甚至百倍的閱讀效率，真正吸收，理解 內(nèi)化文章，書籍知識(shí)。
好了，下面就開始正式的分享了。
哈哈，準(zhǔn)備接收一下，什么叫做高能量的干貨沖擊吧。
在閱讀之前，需要大家準(zhǔn)備一個(gè)工具，就是思維導(dǎo)圖。
我一直是在用思維導(dǎo)圖幫助我閱讀所有的文章，書籍等等。
思維導(dǎo)圖的工具有很多，在這里我推薦給大家?guī)讉€(gè)比較方便的軟件吧。
手機(jī)上app：
推薦思維導(dǎo)圖，名字叫做思維導(dǎo)圖，從各大應(yīng)用市場(chǎng)搜索就可以了。
這款軟件應(yīng)用起來(lái)非常簡(jiǎn)單，也非常便捷，推薦給大家。
電腦上的軟件：
X-Mind，這款軟件在電腦上搜到，非常不錯(cuò)，制作的圖片也非常的精美，推薦給大家。
好了，下面也開始分享一下，我的深度閱讀模型。
如果你想要閱讀一篇文章，第一步就是先把整篇文章快速的看一遍，知道這篇文章在寫什么，有什么原理？有哪些方法值得我們借鑒？這些都是需要我們知道的。
同時(shí)這也是提高，我們對(duì)于閱讀的可預(yù)知性。
只有你對(duì)文章有一個(gè)大致了解，你才能進(jìn)一步的作出思考，分析，理解。
當(dāng)你對(duì)文章有一個(gè)大概了解，知道這篇文章是在寫什么。
然后你現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是仔細(xì)分析一下本篇文章
它究竟是要解決什么樣的問(wèn)題？
這篇文章，它能夠幫助你解決什么問(wèn)題？
對(duì)于這篇文章你有什么疑惑的？
然后你將你大腦中所有的問(wèn)題全部都列在思維導(dǎo)圖當(dāng)中。
為什么要這樣做？
這樣做的本質(zhì)就是為了讓我們主動(dòng)去思考，強(qiáng)制去思考。
為什么我們以前讀了文章讀了忘，忘了讀，讀了又忘，忘了又讀，原因?yàn)楹文兀?/span>
原因在于我們只是在讀，并沒有思考
原因在于我們只是在讀，并沒有思考
原因在于我們只是在讀，并沒有思考
所以，如果我們想避開死循環(huán)，想要真正的學(xué)到文章中的知識(shí)。
我們必須去思考，進(jìn)行深度的思考。
而提出一個(gè)個(gè)與文章有關(guān)的問(wèn)題，然后我們可以主動(dòng)思考，如何利用文章的知識(shí)，自己的知識(shí)去解決這些問(wèn)題？
在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)加大對(duì)文章知識(shí)的吸收，理解，內(nèi)化，同時(shí)對(duì)于自己的知識(shí)也會(huì)起到一個(gè)調(diào)動(dòng)，回憶的作用。
這無(wú)疑是一個(gè)很好的深度思考方式。
如果大家看過(guò)我之前寫過(guò)的文章，應(yīng)該知道，我一直推崇一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是費(fèi)曼技巧。
什么是費(fèi)曼技巧，費(fèi)曼技巧就是用大白話講述你的知識(shí)，讓上至80歲的老人，下至八歲的孩童，都能夠快速聽懂，快速理解。
因?yàn)?/span>80歲的老人，或者八歲的孩童，他們對(duì)于問(wèn)題的理解難度是非常大的，如果你能讓他們聽懂，理解。
那么你必須充分調(diào)動(dòng)大腦的所有資源去思考，如何才能讓他們能夠有一個(gè)正確的理解。
在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)大大加強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)的掌握。
同樣，你嘗試用大白話，根據(jù)文章的知識(shí)和自己的知識(shí)去解釋這些問(wèn)題。
在這個(gè)過(guò)程中，你也會(huì)進(jìn)一步深刻理解，內(nèi)化文章的知識(shí)和進(jìn)一步復(fù)習(xí)你所掌握的知識(shí)。
當(dāng)然，用大白話解釋的內(nèi)容也得寫在思維導(dǎo)圖當(dāng)中。
還有一個(gè)小建議，你可以將自己感覺不錯(cuò)的內(nèi)容摘錄到思維導(dǎo)圖當(dāng)中。
方便自己也有一個(gè)回憶，理解。
當(dāng)你用大白話解釋完所有的問(wèn)題之后，代表你對(duì)文章已經(jīng)有一個(gè)高度的理解。
你也會(huì)印象十分深刻。
這是為了保證文章價(jià)值最大化，所以要進(jìn)行一定的拓展延伸。
什么是拓展延伸？
很簡(jiǎn)單，就是根據(jù)文章的事，你能聯(lián)想到一些其他的知識(shí)。
將你能夠聯(lián)想到其他的知識(shí)，或者你的感想，東西寫下來(lái)。
這就算是一次拓展延伸。
用文章的知識(shí)激發(fā)自己的靈感，讓自己展開聯(lián)想，去聯(lián)想到更廣闊的知識(shí)。
從一個(gè)低的緯度，上升到更高的維度，讓自己的視野再寬闊一些。
讓自己能夠回憶起更多的知識(shí)，重新再?gòu)?fù)習(xí)一遍，讓自己有更多的收獲，何樂而不為呢。
建議大家不要只局限于文章的知識(shí)，嘗試一下，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓自己的思維更加寬廣。
同樣，內(nèi)容也寫在思維導(dǎo)圖當(dāng)中。
一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)完成了前四個(gè)步驟，對(duì)于一篇文章的精讀已經(jīng)算完成了。
但是事實(shí)上，任何東西，任何知識(shí)都是需要我們復(fù)習(xí)的，如果我們不進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么一段時(shí)間過(guò)后，我們很容易忘記。
所以對(duì)于精讀一篇文章的所有收獲，我們也必須要進(jìn)行復(fù)習(xí)。
如何復(fù)習(xí)呢。
我通常會(huì)講思維導(dǎo)圖，存在印象筆記當(dāng)中，做好標(biāo)簽，標(biāo)記。
然后設(shè)下時(shí)間，鬧鐘。
我會(huì)根據(jù)這一篇文章所制成思維導(dǎo)圖的價(jià)值，進(jìn)行一定的判斷。
判斷多少天之后，需要再?gòu)?fù)習(xí)一遍。
對(duì)于價(jià)值較低的文章思維導(dǎo)圖，一般來(lái)說(shuō)，我會(huì)一個(gè)星期復(fù)習(xí)一次。
而對(duì)于價(jià)值較高的文章思維導(dǎo)圖，我復(fù)習(xí)的頻率會(huì)更高，并且我會(huì)專門寫一篇文章進(jìn)行輸出，將這個(gè)知識(shí)徹底的體系化，融入到我的知識(shí)體系當(dāng)中。
好了，以上就是我自己所總結(jié)出來(lái)的深度閱讀模型，希望大家有用，最后我再總結(jié)一下，深度模型的各個(gè)步驟。
天睿的深度閱讀模型
第一步：快速閱讀文章，增強(qiáng)對(duì)文章的可預(yù)知性。
第二步：制作問(wèn)題樹
第三步：根據(jù)文章，用大白話解釋所有問(wèn)題
第四步：拓展延伸
第五步：判斷價(jià)值，定期復(fù)習(xí)
好了，今天的分享就到這里了。
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