喬布斯曾說過：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會找到的。"
毫無疑問喬布斯可以說是超級學習的踐行者。反觀其他一些事業(yè)有成的人，他們從學會的新技能中賺到最多錢的人，很少是受到事業(yè)上成功的趨勢。
相反，促使他們采取行動的是他們想做真正想要做的事。他們跟隨自己的心，懷著強烈的好奇心，甚或是挑戰(zhàn)本身才是推動他們前進的動力。
所以好奇心真的可以作為持續(xù)學習的原動力嗎？堪稱麻省理工學院歷史上最快畢業(yè)，并登上TEDx演講臺的斯科特·H·楊在他的新書《超級學習者》為我們闡述了很獨特又切實可行的方法。
作者斯科特·H.揚來自加拿大，曾完成了多項常人看來不可能完成的任務，10天搞定線性代數(shù)，1年完成麻省理工4年33門課程并順利畢業(yè)，1年游歷4國并分別學習了4種當?shù)卣Z言（西班牙語、葡萄牙語、韓語和中文），可以說是一個不折不扣的超級學霸。他在中國擁有眾多粉絲，是知乎live的超人氣博主。
或許你覺得在一年內(nèi)學完獲得大學學位所需的全部課程，在幾個月內(nèi)精通一門新語言，同時掌握多種專業(yè)技能......這些，都是超級學習者完成的壯舉，但事實不止如此。斯科特在這本書中教給普通的你如何像超級學習者一樣拿下一個又一個看上去不可能實現(xiàn)的目標。
他縱覽認知科學的新研究，考察其他超級學習者的經(jīng)歷，結合親身體驗，總結出“超級學習”9大原則。任何人都能借此方法成為“超級學習者”，擁抱超乎想象的美好人生！
我們知道做自己感興趣的事情，會讓人更加專注，精力也會更加充沛。我們常常羨慕興趣愛好廣泛的人，覺得人家每天的生活都過得特別有意思。
在我看來，興趣可以讓一個人平淡的生活不再單調(diào)，可以讓一個人變得與眾不同，甚至可以讓一個人因此成就一番事業(yè)。
卡耐基就曾說：你興趣所在的地方，就是能力所在的地方。如果我們無法把興趣變成工作，我們還能選擇把工作當成興趣。這樣，我們的勤奮才會變得更加精準，生活也會變得更有滋味。
在這個劇烈變革的時代，我們需要保持持續(xù)的學習力，唯有持續(xù)不斷地自我精進，擁有快速自主學習的能力，才能保持領先地位、跟上時局變化。
蕭伯納曾說：如果我們能夠為我們所承認的偉大目標去奮斗，而不是一個狂熱的、自私的肉體在不斷地抱怨為什么這個世界不使自己愉快的話，那么這才是一種真正的樂趣。
所以要想為自己制定一個目標，或描繪一張藍圖，要明白實現(xiàn)這個目標需要做些什么，這個斯科特稱之為“元學習”，這是開啟學習的第一個原則。
第二個原則就是專注，這一點十分重要，因為專注可以讓我們進入心流狀態(tài)，但現(xiàn)實生活中，我們總是很容易被打斷，比如手機微信響起我們會馬上拿到手機看信息，這樣被打斷就很難專注。
還有在書中通過大量案例并切實可行的方法策略為我們闡述了9大原則。然后借助9大原則組成的系統(tǒng)學習方法，快速、高效掌握任何一門技能或知識領域，實現(xiàn)擱置已久的理想，并完成愿望清單。
《終身成長》一書的作者卡羅爾·德韋克把一個人的思維模式分為成長型和固定型。
固定心態(tài)的人認為我們的智力水平在出生時就定型了，很難通過后天改變，遭遇失敗的時候他們也會自我懷疑；而成長心態(tài)的人相信自己的智力可以通過后天改變。
所以他們愿意主動地學習，面對失敗的時候也會重新調(diào)整心態(tài)，嘗試不同的策略。
斯科特認為超級學習的目標是增加可利用的學習機會，而不是減少機會。
超級學習為學習創(chuàng)設新的途徑，并推動我們積極努力，而不是在一旁膽怯地等待。
對于那些受到激勵去使用學習策略的人來說，超級學習法為我們養(yǎng)成 終身學習提供了一個良好的開端。
04說在最后
本書探索了學習的科學，借助新的認知科學研究，介紹了非傳統(tǒng)的策略、新技術，顛覆了人們普遍持有的許多關于如何真正高效學習的信念。
聯(lián)系客服
