今天處暑，今年的暑假好熱呀！我記得一九五八年暑假?zèng)]有這么熱。
五八年，全國開展“掃文盲”運(yùn)動(dòng)到了一個(gè)高潮。我進(jìn)武漢市十一中學(xué)的第一個(gè)暑假，正好被選上當(dāng)掃盲小老師，我分配到學(xué)校附近的站鄰園居民區(qū)進(jìn)點(diǎn)。那時(shí)我剛滿13歲。還是個(gè)渾蟲。那高興的勁兒自不消說，但也擔(dān)心，主要我的字寫得不好，“字”是老師的招牌，怎么辦？練也來不及，只有硬著頭皮上架。
我進(jìn)點(diǎn)的那個(gè)組，設(shè)在一戶人家的堂屋，有上十個(gè)“媽媽級”的學(xué)生，上午上課，下午自學(xué)。我去的那天，那家的小姐姐把桌椅擺好，小黑板掛的周周正正，還為我攤了一缸子涼茶。我“秀”我的老師，盡量擺出老師的架子，“媽媽”學(xué)生很在乎我，但不怕我，他們不太遵守課堂紀(jì)律，喜歡談天，常常一個(gè)字要講幾道，我只有用“聽寫”的辦法給她們加壓力。但總的來說，她們學(xué)得很用心。講了一會(huì)后，媽媽學(xué)生就會(huì)說：小老師，不要太累了。休息一下。休息時(shí)，給我吃瓜，還預(yù)備竹床，要我躺躺。
回家后，我又是我媽媽的老師，媽媽是文盲，真冤枉，她的爸爸，我的外公是鄉(xiāng)村教師！莫名其妙！媽媽很聰明，學(xué)得很快。但是不能到學(xué)校，因?yàn)榧覄?wù)事太多，只有我當(dāng)家庭教師。只不過我玩的時(shí)間要減少。那時(shí)我多不懂事。
掃盲，主要是識字，國家編寫了“識字課本”?！皨寢尅睂W(xué)生們對學(xué)習(xí)很渴望，也較吃力。不過，她們都珍惜“掃盲”的機(jī)會(huì)，比我當(dāng)學(xué)生“自覺”。比如每次報(bào)的“聽寫”，都能及格，有時(shí)還能得滿分。
我十分得意我當(dāng)“老師”，在與小伙伴玩耍時(shí)，我都沒有忘記我的“老師身份”。我會(huì)把我當(dāng)老師的故事講給他們聽。
國家為了掃盲，在工廠，居委會(huì)開設(shè)了夜校，識字班。讓文盲、半文盲的民眾都有機(jī)會(huì)在這里學(xué)習(xí)文化，有不少的民眾在夜校讀到了“初中”“高中”，還有上“職工大學(xué)”的。有很多人因此而成才了，在工廠里搞發(fā)明創(chuàng)造，當(dāng)上模范。還有的搞文學(xué)創(chuàng)作。.....這一段經(jīng)歷我終生難忘。后來我的工作也與教師職業(yè)有緣，而且也是成人教育，但不是掃盲，而是職業(yè)技能教育。我喜歡“教師職業(yè)”影響了女兒，后來女兒報(bào)考師范，我十分高興。于今，她已是一名職業(yè)教師，不過，再也不會(huì)是“掃盲”了
五十年代，學(xué)生參加勞動(dòng)是件很重要的事情。那時(shí)，家庭生活困難的學(xué)生還有勤工儉學(xué)的班級，可以免去雜費(fèi)。一般學(xué)生每周都有半天的勞動(dòng)。我們喜歡勞動(dòng)，不做作業(yè)，也不累。幾十年過去了，課堂上的事，漸漸忘懷。唯獨(dú)幾次勞動(dòng)至今忘不了。
五九年，中學(xué)時(shí)代的第二個(gè)暑假，蠻有意義的。那時(shí)每個(gè)班級都有班委會(huì)，有正副班主席，學(xué)習(xí)委員，生活勞動(dòng)委員(有時(shí)設(shè)兩人，一個(gè)管勞動(dòng)，一個(gè)管生活衛(wèi)生），文娛體育委員(也是兩個(gè)人時(shí)，一個(gè)管體育，一個(gè)管文娛），然后是小組長，課代表，如果班團(tuán)員達(dá)到三個(gè)以上設(shè)有團(tuán)支部書記。
二年級放暑假，我們班的勞動(dòng)委員，叫李先彬和張懷祥，他們動(dòng)腦筋，幫同學(xué)勤工儉學(xué)。我們學(xué)校緊挨玉帶門火車站，裝卸貨物的活很多，就主動(dòng)到車站聯(lián)系。車站負(fù)責(zé)人很支持我們，不重的貨物，好卸的貨物，給我們干。一車皮多少錢卸完后就結(jié)清由我們自己分配。一般兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，甲等每天1塊5角，乙等每天1塊4角。當(dāng)時(shí)是這個(gè)規(guī)定。我只能拿乙等的，個(gè)子小，干一些更輕的，能拿一塊二，感到很高興。媽媽心疼我，不要我去，我說根本就不累。車上雜貨很輕。如果是重件，火車站負(fù)責(zé)人不會(huì)給我們。這種活也不是每天都有。車皮來了，勞動(dòng)委員就通知我們。
下一個(gè)暑假。我們初中畢業(yè)了。1960年初中升高中不用參加升學(xué)考試，本校畢業(yè)的成績帶上去。六零年“自然災(zāi)害”期間，我們學(xué)校的操場開辟成田，全部種苕。苕好管理，放假以后我們輪流到校澆水，除草。到了秋天，果然豐收，我們同學(xué)每人還分了兩斤苕呢。
初中時(shí)代三個(gè)暑假，當(dāng)老師，當(dāng)工人，當(dāng)農(nóng)民，我都體驗(yàn)了。哈哈。
打撈江城記憶 串起散落的珍珠
鉤沉三鎮(zhèn)往事 回眸過眼之煙云
1876年的武漢
【關(guān)于我們】
人文武漢志愿者團(tuán)隊(duì)是由武漢市學(xué)術(shù)、新聞、教育、科技、工程、文化各界人士及民間文保志愿者，組成的學(xué)術(shù)性、公益性、非營利性文物保護(hù)社會(huì)組織。2017年12月榮獲中國文?；饡?huì)第九屆“薪火相傳——尋找中國文物故事杰出傳播者”全國十佳團(tuán)隊(duì)稱號。
編輯：田聯(lián)申
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