漢正街楊家河下首有條小巷叫“仙山巷”,我的童年就在那里度過。聽我的先輩人講，在漢正街的這一頭的巷子口原有一家藥店叫“仙山堂”，故此巷得名“仙山巷”。仙山巷不長(zhǎng)，五十年代常住的也只有十來戶人家。
巷子口有個(gè)小場(chǎng)地，常有民間藝人在那里展示他們的才藝，還有賣狗皮膏藥的，只要“風(fēng)一吹”，“草一動(dòng)”，我們小伢必定前去捧場(chǎng)，趕熱鬧，圍成一個(gè)圈，人氣旺得很。我們也喜歡在那里玩游戲，玩得最多的是“天上霧霧晨呃，地上打麻繩。麻繩打不開喲，獨(dú)要???來呃”的游戲。伢們分成兩隊(duì)，手拉手對(duì)面而立。???是小伢的名字。點(diǎn)名沖關(guān)。沖過去了，帶一個(gè)伢過來。最后伢們多的一方為勝利。小商小販也看中這里，只要他們一來，找大人要一兩分錢，買一點(diǎn)吃的，玩的。
住在江邊挑水吃
早年，漢正街有不少人家家里還沒有自來水，靠挑水過日子。先是到河邊挑水。后來仙山巷口。建了一個(gè)公用自來水供應(yīng)站，由一個(gè)生活困難的老頭管理。從早到晚都要排隊(duì)。一擔(dān)水大約有百來斤。最令人難忘的是，離站百米外有個(gè)郭姓的爹爹，當(dāng)時(shí)有六十多歲，身體強(qiáng)壯，冬天不穿棉衣。他每天要來這里買水，其實(shí)他的子孫很孝順，不要他挑水，他不干，說，不動(dòng)，身子骨不舒服。老頭喜歡跟年輕人玩，玩一會(huì)就在街上一家餐館喝一碗“蹄花湯”。
那時(shí)的仙山巷內(nèi)也不太窄，路人也不太多，自然成了伢們的樂園，玩耍和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。到了夏天，特別暑假，學(xué)校組織的學(xué)習(xí)小組（那時(shí)，小學(xué)校把學(xué)生按住地和成績(jī)好壞編成若干校外學(xué)習(xí)小組，由大一點(diǎn)的伢，或者成績(jī)好的伢當(dāng)組長(zhǎng)）把竹床或者鋪板一搭，就在巷子里做作業(yè)，其實(shí)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)輔助方法。而且還有校外輔導(dǎo)員巡回輔導(dǎo)，作業(yè)做完了，男孩子打球，女孩子跳皮筋。皮筋也有歌謠:“橡皮筋我會(huì)跳，把我的鞋子跳破了，媽媽回來要打我，媽媽回來要罵我。”沒有什么意思，但都這么唱。
靠挑水謀生
解放初期，那里手工業(yè)商業(yè)比較發(fā)達(dá)，漢水流經(jīng)這里，是個(gè)大碼頭。楊家河人口多，特別是小孩子多。有一首童謠：楊家河的伢們多，吃我的飯，砸我的鍋……伢們多就要上學(xué)，可是我們這邊只有一個(gè)公立小學(xué)，是四小。因?yàn)楹⒆佣?，上學(xué)比較困難，識(shí)字班這種啟蒙教育的形式就出現(xiàn)了。有一段時(shí)間，因?yàn)榻淌揖o張，低年級(jí)的學(xué)生上半天學(xué)，學(xué)習(xí)小組就起了很大的作用。那時(shí)還建立了不少私立的小學(xué)“識(shí)字班”，只教小學(xué)低年級(jí)。仙山巷的兩側(cè)，有兩家識(shí)字班。一家叫玉如識(shí)字班，一家叫漢文識(shí)字班。
我對(duì)這一情景難以忘懷。正好我家樓下有兩間比較寬敞的堂屋，一位叫黃玉如的三、四十歲的女子看中了，經(jīng)教育部門同意，辦起了識(shí)字班。因?yàn)榻虒W(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到小學(xué)教育的程度，所以只能叫識(shí)字班。黃玉如是主任，她教語文和音樂。請(qǐng)來一位男教師叫楊文修，據(jù)說當(dāng)過會(huì)計(jì)。他教算術(shù)和體育。這位老師有點(diǎn)大大咧咧的，把我家的穿衣柜四個(gè)角鋸下來當(dāng)教具，叫人哭笑不得。他只有教體育，帶孩子跑跑步還可以，仙山巷就是操場(chǎng)，可以跑步。他們只能教初小，用的是小學(xué)一年級(jí)的教材。初小就是一到四年級(jí)，五六年級(jí)是高小，公立學(xué)校是完小，就是從一到六年級(jí)。
學(xué)生有了，但是不能穩(wěn)固。因?yàn)榇竦暮⒆颖容^多，年齡大小不齊，流動(dòng)大。而且上識(shí)字班的學(xué)費(fèi)，肯定比公立小學(xué)高。教學(xué)質(zhì)量也提不上去，所以沒有多長(zhǎng)時(shí)間，就關(guān)閉了。漢文識(shí)字班，也是這個(gè)命運(yùn)。識(shí)字班每班大約二三十人左右。鄰家有個(gè)小姐姐不到十歲，還沒讀書，離開船舶，正好識(shí)字班開學(xué)。她很聰明，老師要她當(dāng)班長(zhǎng)。不久前我碰到她，已經(jīng)是老奶奶了，提起識(shí)字班，仍是感慨萬千。教育改革永遠(yuǎn)沒有停止腳步，識(shí)字班完成了使命。
另外，還有一個(gè)重要原因。我們周圍短短幾年辦了幾所小學(xué)。楊家河小學(xué)建成啦！孩子們高興地來到新學(xué)校。剛開始，有些學(xué)校采取半日制，初小學(xué)生上半天學(xué)的方法。比方說1、3、5上上午，2、4、6上下午。不上學(xué)的時(shí)間在家組成學(xué)習(xí)小組，住在附近的幾個(gè)同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，搬一張竹床鋪在陰涼的地方。所以，基本上滿足孩子們上學(xué)的要求。
我們做完作業(yè)，有時(shí)間玩啦。玉如識(shí)字班關(guān)門兒啦！留下一堆桌子椅子，做房租抵押。這可高興了我，我的草臺(tái)班成立啦！我把桌子拼成一個(gè)舞臺(tái)，我成了班主。大妹妹是我的劇務(wù)，隔壁左右的孩子就是我的觀眾。板凳就是觀眾的座椅，還填上座號(hào)。我在臺(tái)上，大演大鬧天空，武松打虎。孫悟空好演，就是做幾個(gè)猴相，打幾個(gè)滾兒就行了。媽媽的床單是我的幕布。我有時(shí)也來一點(diǎn)文戲，演出葛麻。這個(gè)戲我們隔壁的織布廠總是播放，聽也聽熟了。就是退婚的那一段，“張大洪，小婿在……”劇情也不懂，就是窮鬧。媽媽拿我沒有辦法，現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)臉紅。直到有一次，爸爸的朋友，帶著一個(gè)和我一樣大的孩子到我家玩。他上臺(tái)和我打擂臺(tái)，被我推下去。頭上碰了一個(gè)包，哭了，爸爸趕過來要打我。從此，我的草臺(tái)班，也垮啦！到了四年級(jí)就上全天學(xué)，我們也收心了。
當(dāng)然仙山巷更多的是嬉戲：我們有個(gè)“立墻”隊(duì)。立墻是指靠墻倒立，是小伢的“體操”，巷內(nèi)便是練功、訓(xùn)練場(chǎng)所。男伢有摔跤比賽，一對(duì)一，輸了認(rèn)輸，不打狗子架，不會(huì)頭破血流。我們還有一個(gè)小皮球隊(duì)，巷子兩頭用書包擺成球門，便踢起來，有時(shí)踢到大人身上，罵兩句就算了。女伢則喜歡跳皮筋、跳房子、踢毽子，男伢是不跟女伢玩的。
晚上我們還玩“追趕”的游戲，我們叫“頭跑末捉”，用“劃頭”的方式?jīng)Q定誰跑、誰捉，捉到了便為贏。大街小巷任我們追來趕去。有很多的巷子不像現(xiàn)在人多，到了晚上，膽小的伢們是不敢進(jìn)去的。比如謝家大巷，里面有很長(zhǎng)一段兩面是高墻，路燈稀少，加上有一家吊樓下還有野狗；斗牛巷內(nèi)有個(gè)土地廟，供臺(tái)上常有煙燭飄繞，使昏暗路燈下的小巷增添了幾分恐怖；楊家小巷、謀知巷（原我們叫它茅屎巷，內(nèi)有廁所）都很窄等等，這些巷子，膽大的伢們跑進(jìn)去都有一點(diǎn)心虛。
夏天夜晚乘涼的竹床便擺滿小巷，走路都很困難，就不玩跑的游戲了。這時(shí)我們就在路燈下下象棋、打撲克。大一點(diǎn)的伢不跟我們玩，他們玩樂器，拉二胡、彈琵琶。仙山巷內(nèi)有一個(gè)堆建筑材料的場(chǎng)地，我們利用它蓋“房子”，搭“碉堡”玩起打仗的游戲。我們還從謝家大巷的野狗窩子里，乘母狗出去覓食，抱走一只狗崽，它要吃奶，沒兩天送還給它了。
河邊洗衣
1954年漲大水，南邊巷子淹沒了，漢正街筑起了長(zhǎng)長(zhǎng)的防水堤，但住在巷子里面樓上的人家有很多沒搬家，如仙山巷五號(hào)的房子好一些，基本沒搬家，他們?cè)艘粋€(gè)排筏“擺渡”起來。我們常常在堤上的這一頭，學(xué)著大人喊：“老w，把排渡過來！”小孩只知好玩。
到現(xiàn)在我還記得。當(dāng)年有一幅宣傳畫，有一條小魚，問媽媽:媽媽你不是要帶我去游民眾樂園嗎？媽媽說，現(xiàn)在不行了。漢正街的堤擋住了。仙山巷留下了許許多多的記憶，增添了無窮無盡的鄉(xiāng)愁。
打撈江城記憶 鉤沉三鎮(zhèn)往事
漢水
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