西南聯(lián)大是我國高教史上最杰出的一所學(xué)校。它璀璨耀眼，雖然只存在了短短8年，但它的故事一遍又一遍地在傳頌，學(xué)者們一次又一次地在研究它成功的奧秘。
1937年7月7日，盧溝橋事變，北平淪陷。位于北平的北大和清華、以及位于天津的南開大學(xué)遷移到長沙，1937年11月1日，三校合并組成長沙臨時(shí)大學(xué)。1938年2月，長沙臨時(shí)大學(xué)西遷昆明，4月，改名為西南聯(lián)合大學(xué)。1946年7月31日，西南聯(lián)合大學(xué)停止辦學(xué)。
西南聯(lián)大的畢業(yè)生里一共出了楊振寧和李政道兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；一共出了177位院士；8位兩彈一星的元?jiǎng)?。鄧稼先、朱光亞、郭永懷、黃昆等都是西南聯(lián)大的學(xué)生，林家翹、陳省身則是西南聯(lián)大的老師。
很多專家、學(xué)者都寫了很多文章，探討西南聯(lián)大在培養(yǎng)人才方面的奧秘。
我今天想聊的是西南聯(lián)大的三位校長。原因是，我前一陣調(diào)研了我國醫(yī)學(xué)院合并的情況，發(fā)現(xiàn)合并成功的不太多，也許跟校長們有些關(guān)系。
20世紀(jì)90年代的合并
從上世紀(jì)90年代開始，我國高校開啟了一波合并潮，醫(yī)學(xué)院往往是第一個(gè)被綜合性大學(xué)合并掉的。原先衛(wèi)生部下有11所醫(yī)科大學(xué)，除了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院和中國醫(yī)科大學(xué)之外，其余9所全部被合并掉。
北京醫(yī)科大學(xué)并入了北京大學(xué)；
上海醫(yī)科大學(xué)并入了復(fù)旦大學(xué)；
華西醫(yī)科大學(xué)并入了四川大學(xué)；
同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)并入了華中科技大學(xué)；
中山醫(yī)科大學(xué)并入了中山大學(xué)；
湖南醫(yī)科大學(xué)并入了中南大學(xué)；
白求恩醫(yī)科大學(xué)并入了吉林大學(xué)；
山東醫(yī)科大學(xué)并入了山東大學(xué)；
西安醫(yī)科大學(xué)并入了西安交通大學(xué)。
協(xié)和嘗試著要跟清華合并，最終兩家分道揚(yáng)鑣。
合并過去了接近20年，盤點(diǎn)一下這些合并，成功的不多，有些甚至可以說是失敗。
作為一枚吃瓜群眾，我不知道失敗的內(nèi)情，無法也無意去評(píng)述誰對誰錯(cuò)。但我想，我們可以看看西南聯(lián)大當(dāng)時(shí)校長們的做法，也許會(huì)有些啟發(fā)。
西南聯(lián)大是三校組成，當(dāng)時(shí)的校長分別是：清華梅貽琦校長、北大蔣夢麟校長、南開張伯苓校長。西南聯(lián)大并沒有另選校長，而是搞了個(gè)三常委，就是三個(gè)校長輪流當(dāng)值當(dāng)校長，下面再設(shè)校務(wù)委員會(huì)、教授會(huì)。
我先介紹三位校長，再談他們在西南聯(lián)大的工作。
梅貽琦
梅貽琦是清華最著名的校長，對清華的影響極為深遠(yuǎn)，在清華歷史上的地位等同于蔡元培在北大的地位。
梅貽琦是首批庚款的留學(xué)生，回國后，24歲在清華當(dāng)教授，曾經(jīng)當(dāng)過清華首任物理系主任。在沒當(dāng)校長前，曾當(dāng)過清華的教務(wù)長。
1931年，梅貽琦當(dāng)選為清華校長。梅貽琦當(dāng)校長是在一個(gè)復(fù)雜的情況下當(dāng)?shù)摹?/span>1928年到1930年，羅家倫當(dāng)清華校長。羅家倫是個(gè)厲害人物，也是近代史上有名的教育家，后來做了中央大學(xué)的校長。他把清華原來的留美預(yù)備學(xué)校改成了大學(xué)，讓清華從教會(huì)學(xué)校成為國立大學(xué)，而且新建了很多科學(xué)方面的系，他首提學(xué)術(shù)自由、男女同校，應(yīng)該說，羅家倫給清華打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
不過，羅家倫獨(dú)斷專行，不得人心，學(xué)生發(fā)起了驅(qū)羅運(yùn)動(dòng)。羅家倫沒辦法離開了清華，之后，清華11個(gè)月沒有校長。中間教育部曾派人來當(dāng)校長，都被學(xué)生趕走。學(xué)生提了幾點(diǎn)對校長的要求：第一，學(xué)校不受外界干預(yù)；第二，知識(shí)要淵博；第三，威望要高；第四，能夠讓清華獲得發(fā)展。
在這樣的背景下，梅貽琦上任了。一上任，他就發(fā)表了演說，著名的“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，,有大師之謂也”就是在這個(gè)時(shí)候發(fā)表的。
在西南聯(lián)大之前，梅貽琦已經(jīng)在清華當(dāng)了6年校長，深受師生的愛戴。
蔣夢麟
在北大歷史上，最為著名的校長是蔡元培，當(dāng)校長歷史最長的則是蔣夢麟。
蔣夢麟是蔡元培的學(xué)生，也是蔡元培的同鄉(xiāng)，他當(dāng)北大校長跟蔡元培有著密切的關(guān)系。
蔣夢麟是浙江余姚人，父親做生意，思想開化，希望蔣夢麟能學(xué)西方技術(shù)，于是把他送到紹興的中西學(xué)堂學(xué)習(xí)。蔡元培原本是京城翰林，回到家鄉(xiāng)，當(dāng)了紹興中西學(xué)堂的監(jiān)督，推廣新學(xué)。
蔣夢麟后來考上南洋公學(xué)，就是交通大學(xué)的前身，留學(xué)美國，是杜威的博士。胡適也是杜威的學(xué)生，當(dāng)年他去美國的時(shí)候，就是蔣夢麟接的他。
蔣夢麟學(xué)的是教育學(xué)，回國后，他在上海，當(dāng)雜志《新教育》的主編。雜志辦得非常成功，很有影響力，跟陳獨(dú)秀的《新青年》一南一北呼應(yīng)。
北大因?yàn)?/span>“五四”運(yùn)動(dòng)，火燒趙家樓，讓當(dāng)時(shí)的政府極為震怒，說要把北大解散，把蔡元培撤職。為了保護(hù)北大，蔡元培宣布辭職，并且回到紹興。這時(shí)候，北京城的教育界開始著急，發(fā)起了挽留蔡元培的活動(dòng)。蔡元培被后來被勸說成功，不過蔡元培本人沒去北京，委派了他的學(xué)生蔣夢麟去當(dāng)代理校長。
蔣夢麟剛到北大，是沒人信服他，因?yàn)橛帜贻p也從沒有在高校任職過。但他為人非常謙和，對教授們，他只是來代替蔡元培先生來蓋印子的。他謙虛、低調(diào)到別人無法攻擊他。蔣夢麟一方面對教授很謙虛，一方面在學(xué)校制定制度，尤其為學(xué)校籌款。當(dāng)時(shí)各學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)都不足，老師在外瘋狂兼職，教學(xué)和研究都很差。他把這件事搞順了。
能在北大站穩(wěn)腳跟是很不容易的。蔡元培提倡兼容并包，好處是北大各種思想很活躍，壞處是北大派系林立，關(guān)系復(fù)雜。沒有一定能力和水平，在北大很難待下去。清華的學(xué)生能驅(qū)逐校長，北大的學(xué)生更不是吃素的。
中間曲曲折折，蔣夢麟一會(huì)當(dāng)代理，一會(huì)兒正式校長，一會(huì)兒逃離，一會(huì)兒當(dāng)民國的教育部長，都不說了。1930年，他再次出任北大校長。這時(shí)的北大又處在一個(gè)比較低谷的時(shí)候，蔣夢麟這次顯露了他的擔(dān)當(dāng)。他把一些不合格的教授辭退，打破了教授的終身制，不怕非議，不怕得罪人。
后人對蔣夢麟的評(píng)價(jià)，就是說他兩次在北大低谷時(shí)，入主北大，讓北大再次崛起，對北大有非常大的貢獻(xiàn)。
張伯苓
張伯苓是南開學(xué)校的創(chuàng)始人，南開學(xué)校包括小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。
張伯苓弟子無數(shù)，咱們最熟悉的是周總理。梅貽琦也是他的學(xué)生。梅貽琦去清華當(dāng)老師，當(dāng)了半年，不想當(dāng)，就去找張伯苓訴苦。張伯苓說他，年輕人沒耐心，讓他接著回去教書。
張伯苓本來是個(gè)海軍軍官，他崇尚武功，在北洋水師學(xué)堂上學(xué)。畢業(yè)后，本來應(yīng)該當(dāng)兵，但恰巧甲午戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，無艦可登。后來，他在威海衛(wèi)實(shí)習(xí)，看著中國的威海衛(wèi)在日本和英國之間交接、殖民，讓他深受刺激。他覺得只有教育才能救中國。張伯苓于是去日本、美國進(jìn)修、考察教育，也是師從杜威。
張伯苓對體育特別重視，他認(rèn)為強(qiáng)國必須要強(qiáng)種，強(qiáng)種必須要強(qiáng)身。他認(rèn)為體育可以根治中國人弱、散和私這三個(gè)毛病。在南開，體育是每天必上的課，在當(dāng)時(shí)受到了很多非議。
張伯苓還是第一個(gè)把奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)介紹給中國的人，他說，如果某天，中國能申辦奧運(yùn)會(huì)了，就是中華民族騰飛的日子。中國第一位去奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，劉長春也是他呼吁贊助的。
張伯苓對戲劇也非常重視。我們所知道的，周總理演過話劇，曹禺是則是中國最著名的話劇編劇。
在1909年，南開演了中國第一場話劇，張伯苓在里面演男主角，男主角是個(gè)反面人物。演完之后，張伯苓又遭到很多非議，說他損壞了師道尊嚴(yán)。
南開大學(xué)一開始的教學(xué)模式，完全照搬歐美，全英文授課。有一次，有位學(xué)生在南開?？习l(fā)出尖銳批評(píng)，認(rèn)為南開培養(yǎng)的人都是要出國留學(xué)，這些人又回來教中國人，再讓下一批的人出國。這種輪回能否拯救中國？能否對中國有幫助？這篇文章出來后，南開的教授們很生氣，罷課，希望把這名學(xué)生開除。
張伯苓沒有開除學(xué)生，而是反思了原先教育的不足，決定立足國情，開辦土貨教育。
西南聯(lián)大的老師們
在民國時(shí)期，當(dāng)時(shí)的大學(xué)教授們跟現(xiàn)在的大學(xué)教授們不完全一樣。在我看來，更有個(gè)性一些?，F(xiàn)代人稱贊民國多大師，大師除了學(xué)問高，一般脾氣也大啊。
西南聯(lián)大聚集了一大批的大師，水平高是高，這幫人湊一起，火爆也是夠火爆。我們可以來看看名單。中文系的教授們：
朱自清、羅常培、羅庸、魏建功、胡適、楊振聲、劉文典、聞一多、王力、浦江清、唐蘭、游國恩、許維遹、陳夢家
還有歷史系的教授們：
劉崇鋐、雷海宗、姚從吾、毛準(zhǔn)、鄭天挺、陳寅恪、傅斯年、錢穆、王信忠、邵循正、皮名舉、王庸、向達(dá)、張蔭麟、蔡維藩、陳受頤、葛邦福、吳晗、陸伯慈
中文系里，劉文典就是為人狷介、桀驁不馴，曾經(jīng)在安徽大學(xué)當(dāng)校長的時(shí)候，踢了蔣介石一腳，被蔣介石手下狂揍一頓，送入大牢，如果沒有一干人士為他奔波，不知道要蹲多長時(shí)間的監(jiān)獄。
這些教授們，在學(xué)術(shù)上互相看不起，在政見上又有巨大分歧。又在一個(gè)不安穩(wěn)的時(shí)代，內(nèi)憂外患，大家的脾氣都非常差。更不用說，大家來自不同的學(xué)校，有不同的風(fēng)格，還代表著不同學(xué)校的利益。在教授會(huì)上，大家唇槍舌劍，你來我往幾個(gè)小時(shí)很常見。
三常委
對于清華、北大和南開，大家的評(píng)價(jià)是清華嚴(yán)謹(jǐn)、北大自由、南開活潑，現(xiàn)在要把這三校糅合在一起，不能說是冰與火的斗爭，也可以說是冰與火的碰撞，非常考驗(yàn)管理者的智慧。
西南聯(lián)大采取的運(yùn)行模式，是三位校長輪流當(dāng)值，但結(jié)果是只有梅貽琦一個(gè)人在當(dāng)校長，其他兩位一般來說，都不在昆明，都在重慶。理由是，他們在當(dāng)時(shí)的政府里都有官職，都去任職去了。
其實(shí)，這是他們的托辭，蔣夢麟和張伯苓都是有大智慧的人。
張伯苓
首先，對于張伯苓來說，南開大學(xué)就是他的命根子。南開大學(xué)是私立大學(xué)，不是國立大學(xué)，是他一分錢一分錢去募捐而建成的，全是他的心血，他怎么會(huì)貿(mào)然不管呢？他對于做官又沒有這么大的官癮。如果真想做官，就根本不會(huì)開辦學(xué)校。
張伯苓離開，其實(shí)就是放手讓另兩位校長來管。到達(dá)昆明不久，張伯苓就對蔣夢麟說：“我的表，你戴著。”這是天津話，你代表我的意思。
張伯苓對于梅貽琦，那自然是信任萬分。梅貽琦是他的學(xué)生，交給自己的學(xué)生管理，一切都不需要囑咐。信任自己的學(xué)生，也不是很容易做到的。很多企業(yè)家連自己的兒子都不信任，更不用說是學(xué)生了。
張伯苓的做法非常正確。在這三所大學(xué)里，南開大學(xué)最弱，不管是師資，還是經(jīng)費(fèi)，在西南聯(lián)大的日子里，南開大學(xué)的聲望得到了提升，1946年西南聯(lián)大停止辦學(xué)，三校回原址恢復(fù)辦校。南開大學(xué)從私立轉(zhuǎn)為國立，跟這段歷史大有關(guān)系。
蔣夢麟
這里面關(guān)鍵的人物是蔣夢麟和梅貽琦。北大出身是中國第一所官辦大學(xué)，也是第一所國立大學(xué)。在一開始的時(shí)候，北大還是政府的教育行政機(jī)構(gòu)，所以，北大在高教界的地位是非常特殊的。
清華則是另一種典型，它雖然成為國立較晚，但它的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)是庚子賠款，有保障，所以清華是很富裕的學(xué)校。有人寫回憶錄說過，北大學(xué)生一般都是長袍長衫，清華學(xué)生都是西裝革履。兩家風(fēng)格差別很大。
蔣夢麟把具體事務(wù)交給梅貽琦，我想第一是清華師生最多，占總數(shù)的50%以上，還有錢的問題。我想，最主要的考慮是錢，清華最有錢。他們搬到昆明，一切都要自己解決，教室、宿舍、老師宿舍等等，每件事都是需要錢。梅貽琦來主持工作，就意味著錢主要是清華出。
當(dāng)時(shí)的錢是很少，梅貽琦讓梁思成設(shè)計(jì)學(xué)校，第一稿還是樓房，第二稿就是平房，到最后的時(shí)候，學(xué)生宿舍的屋頂只能是茅草屋頂了。梁思成最后都看著設(shè)計(jì)稿哭了。
等校長們看到這么簡陋的宿舍，蔣夢麟也怒了，說這個(gè)怎么住？他肯定不會(huì)讓自己的孩子住進(jìn)去。張伯苓說，這是困難時(shí)期，大家艱苦一點(diǎn)。中間，梅貽琦勸架。許淵沖寫的回憶錄里還笑這件事：大學(xué)不是要有大樓，而是要有大師。
等第二年，蔣夢麟的兒子上了西南聯(lián)大，蔣夢麟讓兒子也住宿舍。學(xué)生們又開玩笑，說現(xiàn)在住宿條件好了。
其實(shí)，蔣夢麟發(fā)怒和讓兒子住宿舍，表明他也是一個(gè)把學(xué)生放在心上，并且不讓孩子特殊化的人。
蔣夢麟?yún)柡Φ氖?，他特別顧全大局，因?yàn)榧热幻焚O琦管了，自己就少插嘴，否則容易讓人誤會(huì)和猜忌。他自己經(jīng)常說，他的不管就是管。所以，他要么在重慶，如果到昆明，也就是修身養(yǎng)性，練練書法，跟人聊天吃喝。
當(dāng)時(shí)，教師內(nèi)部有不同意見。有次北大教授們開會(huì)，對清華梅貽琦的做法提出了批評(píng)，說各個(gè)學(xué)院的院長都是清華的人，北大被壓制了。但蔣夢麟并沒有聽從這些人鬧獨(dú)立的意見。他一直說，不要像西北聯(lián)大一樣，三個(gè)人三個(gè)意見，一共兩條腿，就邁不開步子了。有時(shí)候“不為”比“為”難度更大。
在當(dāng)時(shí)，西安有一所大學(xué)，叫西北聯(lián)合大學(xué)，是北平大學(xué)、北平師范大學(xué)和北洋工學(xué)院搬遷合并而成的，但一年之后，因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一而分開了。
可惜，蔣夢麟的這個(gè)顧全大局并沒有得到北大老師們的理解。到了聯(lián)大后期，北大發(fā)起了“倒蔣”運(yùn)動(dòng)，把蔣夢麟趕走。蔣夢麟自此以后，再也沒在教育行業(yè)任過職。
梅貽琦
西南聯(lián)大能在這么艱苦的環(huán)境中有這么好的成績，主要跟梅貽琦的工作是分不開的。
清華大禮堂前有個(gè)日晷，上面刻了四個(gè)字：行勝于言。這句話是清華校訓(xùn)。清華人很有特點(diǎn)，很好辨認(rèn)的。一般說來，在人群中默默的干活主力，基本都是清華人，非常明顯。
這句話最好的踐行者就是梅貽琦先生。梅貽琦的后人評(píng)價(jià)梅貽琦在西南聯(lián)大的工作，說：“梅先生的心很大，大的只有西南聯(lián)大，沒有清華?！鼻迦A有錢，有些人會(huì)考慮是不是清華吃虧，但梅貽琦從來沒有這種想法。
梅貽琦被稱為寡言君子，話非常少，但做事極為靠譜，事事堪稱楷模、君子。他女兒考清華，成績不夠，上不了，就去了燕京大學(xué)。當(dāng)時(shí)，很多青年都投筆從戎，梅貽琦對于一些優(yōu)秀人才參軍是有些惋惜的，他有時(shí)會(huì)勸說。但他兒子和女兒都從軍，尤其女兒，是聯(lián)大唯一參軍的女生，他并沒有勸阻。他在生活上沒有任何的特殊之處。
到了昆明，三個(gè)學(xué)校師生的安頓，都是他在操心，而且各個(gè)學(xué)院分散各地，他經(jīng)常要奔波各地查看。那時(shí)昆明房子緊張，很多老師找不到房子，他還要幫著找房子。那時(shí)候，物資匱乏，這么多人的吃喝是個(gè)非常頭疼的事情，梅貽琦把這些都一一安排好，費(fèi)力很多心血。
即便在這么艱苦的條件下，梅貽琦對于大學(xué)的態(tài)度還是沒有變。第一，要教授治校，學(xué)術(shù)要自由。在非常時(shí)期，很容易大家會(huì)被帶偏，比如團(tuán)結(jié)、比如高效率，但梅貽琦并沒有讓其他力量來影響學(xué)校秩序。
第二，梅貽琦一直認(rèn)為，學(xué)校就是研究和育人。他并不因?yàn)闂l件艱苦，而放松要求。在西南聯(lián)大時(shí)期，基礎(chǔ)研究可以說搞得非常好，華羅庚發(fā)表了20多篇論文，陳省身做出了世界性的一些工作。物理和生物方面也做出了很多成績。
培養(yǎng)人就更不用說了，西南聯(lián)大期間出國的學(xué)生們，在國外很快就得到了導(dǎo)師們的贊譽(yù)。有人當(dāng)時(shí)考試不及格，得了59.5分，要重修，延期一年畢業(yè)。學(xué)生找教務(wù)長通融，教務(wù)長毫不通融。
現(xiàn)在距西南聯(lián)大時(shí)期，已經(jīng)有70多年的歷史了。各學(xué)校再也不會(huì)被迫四處躲避戰(zhàn)亂而遷徙，教授和學(xué)生們都有了一張安靜的書桌在學(xué)習(xí)，只不過，像梅貽琦這樣的寡言君子、蔣夢麟的不管就是管，張伯苓的我的表，你戴著，這樣的校長卻沒有了……
斯人已逝，幽思長存。
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