小學(xué)生階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，作為小學(xué)教師，除了要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)以外，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣應(yīng)當(dāng)作為日常教育工作的重點(diǎn)。就說小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)吧。一年級(jí)時(shí)，小孩不懂得什么是講衛(wèi)生，又不懂得愛護(hù)書本，常常是隨手撕下一張紙來玩或者折東西，用完了就會(huì)把剩下的隨手扔掉。對(duì)于這種現(xiàn)象，如果老師只是簡(jiǎn)單的強(qiáng)調(diào)說不要往地上扔廢紙，好像教育效果很差。我開始就遇到這樣的情況，無論怎么口頭教育但是效果不明顯，每天地上依然很臟，絕大多數(shù)都是廢紙。后來，我從廢紙?jiān)搭^入手，先告訴學(xué)生不要隨意的撕紙，如果確實(shí)需要用紙的話，就用多少撕多少，然后用完了記得把沒用玩的扔到垃圾桶里，這樣教育了一段時(shí)間以后，教室里的衛(wèi)生情況才稍有改變。
怎樣保持這種良好的狀態(tài)并讓好習(xí)慣進(jìn)一步改善呢？我又開始了探索。
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
