平時學習要不要刷題，這種學習方法一直有爭議，多數(shù)人都說刷題不是素質教育，作用不大，不應該提倡，但大多數(shù)學生又都在使用這種學習方法，到底刷題有沒有用呢？今天就用真實的例子告訴大家問題的答案。
大量刷題學習法
屠元同學從貴州省六盤水三中畢業(yè)，考入了北大，學校的高中老師在要求他分享學習秘訣的時候，他一直在總結學習方法，卻發(fā)現(xiàn)并沒有什么好講的，所以到最后就分享一個學習訣竅：“做題雖然不是學知識最好的手段，卻是拿高分的最好手段，你們就做題吧?！庇型瑢W問到底應該做多少題目？屠元表示：“論麻袋地做！”
事實上屠元平時就特別喜歡大量刷題，而且他刷題還喜歡組團和同學一起刷，平時他和班里的趙亮、鄭文組成刷題小組，他們三個是在班級中是非常好的朋友，平時學習喜歡資源共享，為了節(jié)省時間，他們決定組隊刷題，他們每天晚上擠兩個半小時時間，前一個半小時各做完一套試卷，然后把錯題挑出來三個人討論，因為三個人學習水平差不多，其他人做錯的題目也是自己很可能出錯的，然后三個人把自己的錯題分享出來，用半個小時研究一下，三個人在高三刷的試卷，大概每個人有一麻袋這么多。刷題真的有用嗎？以鄭文為例，他在高考的時候，每一科都遇到了20至30分的原題，他甚至知道這道題出現(xiàn)在哪套試卷的第幾道題，這種情況三個人都差不多，各科都能遇到30分左右的原題，功夫不負有心人，后來鄭文和趙亮考上了清華大學，而屠元考上了北京大學。
北大清華學霸高效學習法
小編總結：怎么樣正確刷題？
我們刷題其實目的有三個，一是幫助理解知識點，二是查缺補漏，三是保持做題的敏感性。大量刷題確實可以明顯提高學習成績，這是因為雖然考試通常不會出現(xiàn)很多原題，但是方法思路都是類似的，當你刷題量到了一定程度之后，你會有一種做題的慣性，當你考試看見類似的題目時，腦海里或多或少都會出現(xiàn)一些思路以及想法。刷題的目的就是找到錯題，讓自己知識沒有漏洞，一定要用好錯題本。把每次考試中的錯題分類，標注好每道錯題運用的知識點，總結錯因，將積攢起來的錯題歸納成一本錯題集，不定期地拿出來溫習，這樣大量去刷題，肯定效果特別好。
正確的刷題方法
聯(lián)系客服
