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第二單元：學(xué)會記事寫作指導(dǎo)

滿分作文引領(lǐng)

下面這件事寫得既簡單又干巴，不能讓人產(chǎn)生閱讀的欲望。請你幫忙“添枝加葉”，把它寫得豐滿生動一些。

那天放學(xué)回家，我不小心摔了一跤，手受了傷，校服也磕破了?；氐郊依?，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都很心疼，囑咐我，以后走路要小心。

寫作提示:

1.所謂“添枝加葉”，可以從兩個方面入手：一是添加細(xì)節(jié)，二是融入情感。

2.添加細(xì)節(jié)，比如：為什么摔跤，摔跤時的慘狀，長輩看到后心疼的目光……

3.融入情感，就要恰當(dāng)使用一些描寫心情、感受的修飾語或句子。

“丁零零……” 放學(xué)的鈴聲響了，我像往常一樣，收拾好書包，飛奔出教室。（評：“飛奔”一詞，將“我”急切的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。）想到馬上就可以看到我心愛的《海底兩萬里》了，我不禁亢奮起來。為了改掉我上課偷看課外書的毛病，媽媽禁止我?guī)дn外書去學(xué)校，我只得放學(xué)后乖乖地待在家里過癮了。（評：交代“我'急切回家的原因。）想到這兒，我的腳步不由得又加快了些。“哎喲！”誰知一個沒踩穩(wěn)，我摔了個大馬趴。這下可慘了，手被劃破了個大口子，校服褲子也“破了相”，書包里面的書也紛紛出來湊熱鬧，散得滿地都是。（評：“破了相”“湊熱鬧”運用擬人的修辭手法，賦予校服、書包以人的情態(tài)，生動地寫出了“我”摔跤后的慘狀。）真倒霉！我拖著受傷的身體狼狽地往家走，路上的行人都紛紛投來詫異的目光。那神情，仿佛我犯了什么彌天大錯！

我滿腹委屈地走到家門口，無精打采地敲開家門。（評：“滿腹委屈”、“無精打采”寫出了我回家時難過的狀態(tài)。）開門的是奶奶。奶奶一見我這模樣，著急地問:“孩子，你這是怎么了？怎么成這樣了？”媽媽和爺爺也聞聲跑了過來。（評：寫出了爺爺奶奶的著急。以及對我的關(guān)心）

“你該不會在學(xué)校和別人打架了吧？”媽媽焦急地問道?！安艣]有呢?！蔽也粷M地嘟囔著。還是爺爺會心疼人，說:“快快快，先進(jìn)來，洗洗傷口?！?/span>

這時，在書房工作的爸爸拿來了醫(yī)藥箱，細(xì)心地幫我擦拭、包扎傷口，并詢問我受傷的緣由。（評：動作描寫，寫出了爸爸為我處理傷口，濃濃的父愛。）聽我說完，奶奶在一旁心疼地說:“幸好沒大事，以后走路慢一點兒，可得當(dāng)心??！'（奶奶的“著急”、媽媽和爺爺?shù)摹奥劼暸芰诉^來”、爸爸的細(xì)心擦拭、包扎以及他們關(guān)心的話語都體現(xiàn)了家人對“我”的愛，充滿溫情。這些描寫豐富了文段內(nèi)容，使情節(jié)更加豐滿。）

看著一家人關(guān)切的神情，我的心里暖暖的。

【名師點評】

這篇短文對題目所給的文段進(jìn)行了“添枝加葉”，細(xì)致地描寫了“我”摔跤的緣由、摔跤后的慘狀以及家人的反應(yīng)。作者通過語言描寫，把家人的著急、心疼刻畫得生動具體。

以《那一次，我真》為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇以記事為主的作文，不少于500字。

寫作提示:

這是一道半命題作文。所謂半命題，就是命題人只出一半題目，另一半由作者來補(bǔ)上。補(bǔ)什么？一般說補(bǔ)你最熟悉的內(nèi)容，最有趣的內(nèi)容，最有教益的內(nèi)容。從提示看，命題人列舉了生活中如“快樂”“激動”“驚訝”等，這是啟發(fā)作者思路而設(shè)列的。同時提示又對文體的要求有所暗示，這就是要求作者去寫事。提示又從立意的角度給作者作了點撥，選取值得回憶的“那一次”。

這樣看來，認(rèn)真閱讀提示是寫好文章的關(guān)鍵。

同時從選材方面可以啟發(fā)對生活的觀察與思考，生活中有多少個“那一次”，你是否抓住了，多少事又是發(fā)生在若干個“那一次”；材料是消極的，而開掘的主題是積極向上的，這里有作者的感悟，這里有作者的主觀感受。范文在這一點給了我們啟示。

敘事具體生動也是值得借鑒的，具體生動體現(xiàn)在敘事的層次上，環(huán)環(huán)相扣，層層波瀾，借助神態(tài)描寫、心理描寫把人物的尷尬的神態(tài)形象地展現(xiàn)在人們面前。

恰當(dāng)?shù)剡x用抒情議論，使文章主題更加鮮明，雖是一人之感，卻道出人生的普遍意義，在這一點上更是值得我們學(xué)習(xí)的。

魯迅曾說過“選材要嚴(yán)，開掘要深”這在我們的寫作中是要逐步認(rèn)識和理解的。

那一次，我真后悔

人的一生總會犯許許多多的錯誤，在我的犯錯記錄本上，有些錯誤犯了就犯了，經(jīng)過時間的洗禮也就淡忘了。而那一次讓我后悔的犯錯經(jīng)歷，卻讓我記憶猶新。（評：開門見山，點題。）

那天下午的最后一節(jié)課，老師下發(fā)試卷，我信心滿滿地坐在座位上，瞟了眼同桌的試卷，“哈哈，83！”我心里嘲諷著，心想我這次肯定是95分以上。（評：知道成績前信心滿滿。）我一接過老師手中的試卷，就迫不及待地看分?jǐn)?shù)，一個鮮紅的數(shù)字映入我的眼簾——76。我使勁兒揉了揉眼睛，還是76，那一刻，我愣住了，我緊緊地咬住嘴唇。（評：寫出了“我”考砸后難過的狀態(tài)。）我考砸了。

風(fēng)呼呼地刮著，天空中陰云密布，黑壓壓的。路旁的樹木跳著魔鬼舞，我獨自走在路上，手里緊緊地攥著那張試卷。（評：景物描寫，通過自然環(huán)境的描寫，渲染了“我”考砸后失落的心情。）

我邁著沉重的步伐走上了樓梯，悄悄地挪向門邊，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。屋里傳來陣陣飯菜香，我在門縫中看見媽媽炒菜的背影，我的心像被繩子勒著一樣疼。我輕輕推開門，慢慢走到我的房門前，“你回來啦？”只聽媽媽高聲地問我，“我今天煮了你最愛吃的紅燒排骨，犒勞犒勞你?！?/span>我站在原地，沒有說話。（評：細(xì)節(jié)描寫，“悄悄地挪”“在門縫中看見媽媽炒菜的背影”，寫出了“我”考砸后，不敢面對媽媽的心理。）

飯桌上，我低著頭吃飯，不敢直視媽媽的眼睛。突然，媽媽開口問道:“今天考試試卷發(fā)了嗎？你一定還是95分以上吧？”頓時，我停下了筷子，雙手憋出了汗，我不知該如何回應(yīng)媽媽。過了幾秒后，我竟點了點頭，在余光里，我看見了媽媽寬心的笑容，我再次把頭埋進(jìn)碗里，眼淚如決堤的洪水般剎那間噴涌而出，我想把真相告訴媽媽，可喉嚨像是被什么堵住了，一點兒聲音都發(fā)不出來。（心理描寫，寫出了“我”撒謊后懊悔的心理。）

現(xiàn)在那張試卷早已不知去向，但這件事在我心中刻下了深深的痕跡。我多么希望時間能夠沖刷這段記憶，但并沒有如愿，它像塊大石頭重重地壓在我的心里，讓我后悔至極。它讓我明白了：任何事情，都得在第一時間坦然面對，否則到最后，只剩下懊悔與慚愧。（評：點明主旨，深化主題。突出這件事給“我”帶來的影響之大，我”的后悔之深。）

【名師點評】

本文敘事條理清晰，緊扣主題。通過敘述“我”一次考試失利后，為了應(yīng)付媽媽而撒謊的經(jīng)歷，突出這次撒謊讓“我”后悔至極的人生感悟。細(xì)膩的心理描寫，把人物的懊悔之情表現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)尾用議論的語句突出這次經(jīng)歷給“我”的人生感悟，點亮了文章，使文章更有深意。簡潔的語言描寫、恰當(dāng)?shù)木拔镤秩?、妥?dāng)?shù)脑斅蕴幚恚际沁@篇文章的亮點。

我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？以《我們是一家人》為題，自主立意，寫一篇作文。不少于500字。

寫作提示：

1.家庭的溫暖、親情的可貴，是立意的核心。可以寫家庭成員間的互敬互讓，也可以寫成員間的關(guān)懷與支持，還可以寫大家一起面對困難、解決問題等。

2.把要寫的事情梳理一遍，看重點寫什么，怎樣寫思路比較清楚。

3.要恰如其分地表達(dá)你的情感。有了情感的參與，文章才會充實飽滿，有血有肉，也才會讓人感動。

我們是一家人

又是一個隆冬，刺骨的寒風(fēng)肆意地穿梭于大街小巷。（評：環(huán)境描寫，渲染了一種凄涼孤獨的氛圍，為下文寫“我”離家出走做鋪墊。）

家里只有我一個人，我好奇地走進(jìn)了爸爸媽媽的房間，走到梳妝臺前，拉開抽屜，哇！里面有個精致的盒子。我打開蓋子，原來是瓶香水，我好奇地聞了聞，這時，門外傳來一陣開門聲！我手忙腳亂地把香水塞進(jìn)盒子里，可是手一滑！香水瓶掉到了地板上，灑下了“一朵花”。（評：“灑下了'一朵花’”，形象地寫出了香水落地后的狀態(tài)。）媽媽進(jìn)屋見狀，一把把我拉到沙發(fā)邊，用可怕的眼神直視著我，高聲地說:“菲菲，你怎么能亂翻媽媽的東西呢？你知道這瓶香水有多貴嗎？！”我急忙解釋:“我不是故意的……”“你還狡辯！”媽媽一邊說，一邊舉起手打算教訓(xùn)我。爸爸一看情形不對，急忙把我拉到身后，說:“香水沒了可以再買啊，不要這樣，好不好？”媽媽生氣地坐在一邊，爸爸拉著我，小聲說:“菲菲，跟媽媽賠禮道歉！”“我才不跟她道歉！”我掙脫爸爸的手，摔門跑下樓。

我走在空無一人的街道上，又冷又餓，感覺自己是那么無助和孤獨。（評：寫“我”離家出走后的感受，為后文故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。）我來到了爸媽經(jīng)常帶我吃飯的飯店，熱情的老板藍(lán)阿姨連忙過來和我打招呼:“菲菲，你爸爸媽媽呢？外面冷，快進(jìn)來吧?！蔽覍擂蔚匦α诵ΑＫ{(lán)阿姨看了看我，說:“我請你吃飯吧，你吃咖喱飯還是雞排飯？”我連忙擺手說:“謝謝藍(lán)阿姨，我要一碗面就行了！”過了一會兒，熱騰騰的面端上來了，藍(lán)阿姨一臉疑惑地望著狼吞虎咽的我，溫和地說:“慢點兒吃，你怎么一個人跑出來了？”

我咽下最后一根面條，喘著氣說:“我跟我媽吵架，離家出走了?！?/span>

藍(lán)阿姨笑了笑，說:“吃完飯，還是趕緊回家吧，你爸爸媽媽會很著急的，一家人，有事坐下來慢慢說?！?/span>

“我不想回家，我媽都不聽我的解釋，什么一家人！謝謝您請我吃面。藍(lán)阿姨注視著我，說道:“我只是請你吃一碗面，你就那么感激我，你爸爸媽媽做了那么多年的飯菜給你吃，你怎么不感激一下他們，還要離家出未呢？你們是一家人啊?！?/span>（評：藍(lán)阿姨的勸說，從側(cè)面寫出了爸爸媽媽對“我”的關(guān)心和愛。）

那一刻，我怔住了，爸爸媽媽的愛一下子全都涌上心頭。“我要回家！現(xiàn)在就回家！'剛出飯店門，爸爸媽媽就迎了上來，媽媽激動地把我摟進(jìn)懷里，說:“菲菲，都是媽媽不好，你原諒媽媽吧！'（評：動作、語言描寫，“迎”“摟”的動作和對媽媽的語言描寫，形象地表現(xiàn)了爸爸媽媽對“我”的擔(dān)心和關(guān)愛。）

我也哭著緊緊地抱著媽媽，說:“不，媽媽，都是我的錯，你原諒我吧！”爸爸抱住了我們，說:“傻女兒，你以后不要那么魯莽了，一點兒小事就要離家出走，我們差點兒就報警了！”媽媽松開了我，跟我說:“以后有什么委屈要告訴媽媽，媽媽不怪你，因為我們是一家人?！蔽夜怨缘攸c了點頭。

回家的路上，盡管寒風(fēng)陣陣，但我覺得很溫暖，很踏實，因為我們是一家人。（評：照應(yīng)開頭，點明中心。）

【名師點評】

本文所寫的事情是很多同學(xué)叛逆期都熟悉的事——離家出走，容易產(chǎn)生共鳴。寫作時，作者抓住外面寒冷的環(huán)境、“我”內(nèi)心的思想波動、藍(lán)阿姨的勸說以及爸爸媽媽關(guān)切的言行這幾個方面進(jìn)行刻畫，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。結(jié)尾部分畫龍點睛，使文章主旨更加鮮明、內(nèi)涵深刻。

習(xí)作一：

那一次，我真感動

突然,一道閃電將黑沉沉的天空撕開一道煞白的口子,一記沉悶的雷聲在低空中炸響,接著窗外嘩啦啦響成一片。放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)離開教室。正在收拾書本的我心里犯了難：沒傘怎么回家啊？旋即我就不再擔(dān)心這個問題，因為多數(shù)同學(xué)都帶了傘，患難之時見真情，一定會有同學(xué)搭救我的。

抱著書本滿懷期待地走到門口，低著頭，想象著等一下誰會邀我共傘呢，想著嘴角不時地輕輕上揚。一朵一朵的傘花盛開在燈光下，消失在雨幕中，不是和我方向不一樣，就是傘下相依著兩張說笑的面孔，沒有人看到或者在乎我的期待。隨著教室被黑暗覆蓋，一種被同學(xué)遺忘的傷感徹底侵蝕了我上揚的嘴角。

下一秒鐘，我沒有任何猶豫地沖進(jìn)了雨里，臉上很快就濕潤，或許有淚水悄悄滑落吧。連雨幕下的路燈也吝嗇起來，懶懶地守著腳下的方寸之地，不肯向前多邁一步。前面的傘花在昏黃的燈光下跳躍著，似乎還有歡快的笑聲在雨霧中穿梭。突然，一個趔趄，手中的書頓時散落一地。我懊惱地蹲下來，置身于這混沌的天地之間，撿拾著與我一樣狼狽的書本。一塊暗影模糊了視線，頭上的雨似乎也停了，一個好聽的聲音在頭上響起：“同學(xué)，你怎么了？沒有傘嗎？我們一起走吧?！蔽姨痤^，一張盈盈的笑臉在傘下格外生動，如同受到委屈的孩子見到親人般，我眼里酸澀起來，“謝謝！”雨水掩飾了我的脆弱。

一路上，我一言不發(fā)，默默向前走，可能意識到我情緒不太好，她也不再說話。只是她那搭在我肩上的手臂和明顯向這邊傾斜的傘讓我內(nèi)心漸漸充盈起滿滿的感動。有了伴的路特別好走，進(jìn)了家門，我才發(fā)現(xiàn)除了一聲謝謝，我竟然連她的姓名都沒問。

沒有熱鬧的場景，沒有動人的話語，也不需要高深的意義，一次偶遇，一個隨手的相助，就感動了一顆脆弱的心。由此我明白：只要人人都樂意伸出援手，表達(dá)善意，世界就會充滿感動，人與人不再陌生。

習(xí)作二：那一次，我真想給你個贊

風(fēng)，可以是寒冷刺骨的冰刃，掀起陣陣狂沙；也可以是溫柔親切的母親，吹起層層落葉。

也許，那只是一股乘涼的清風(fēng)，但風(fēng)中的愛卻表現(xiàn)的淋漓盡致。

我走在寬敞的馬路上，聽著風(fēng)吹起樹葉的“沙沙”聲，看著一片片金黃的葉子從天而降，似搖籃，似小船，搖晃著，飄著，緩緩地落到了地上。我不禁感嘆：“這落葉飄落的場景確實很美??！”

走著看著，我與太陽肩并肩的嘴角剎那間跌進(jìn)山谷之中：一位環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的模樣出現(xiàn)在我眼前，他彎著腰，低著頭，拿著掃帚，在烈日炎炎下，他的影子不斷地忙碌著。豆大的汗珠從額頭滴到鼻尖，再從鼻尖滑落，順著脖頸跌進(jìn)衣服中。此時此景我的心似千萬根銀針扎在上面般疼痛。

“滴滴”一輛汽車疾馳而來，環(huán)衛(wèi)工人抬起頭看了一眼，默默地躲到一旁，眼神中充滿了暗淡的憂傷。他一定在想：唉！白掃了，車一過，樹葉又該四處“逃竄”了。我也在一旁打抱不平?？烧l知，接下來發(fā)生的一切讓我簡直不敢相信自己的眼睛。

那輛車經(jīng)過樹葉堆時，竟緩緩地放慢了速度，沒有卷起一片落葉。我和環(huán)衛(wèi)工人大吃一驚的眼神中充滿了感激，車主向他微微一笑表示敬意，環(huán)衛(wèi)工人激動的也點了點頭，微笑著說了一聲“謝謝”。

看到兩人相視而笑的樣子，我也默默地被感動到了。環(huán)衛(wèi)工人的勤勞，車主的善良讓我不禁豎起大拇指，給他們一個大大的贊。

原來，世間最美就在那一瞬。

習(xí)作三：

那一次，我不后悔

在記憶的深處，總有一些讓我們印象深刻的事，或感動，或悲傷，或失落。在我的記憶中，始終徘徊著那樣一件事，令我終生難以忘懷。

記得那一次，我們進(jìn)行了一次考試。長期成績名列前茅的我卻在同學(xué)的點醒下，發(fā)現(xiàn)自己剛交上去的卷子竟然錯了一道簡單無比的題。頓時，我的心中猶如五雷轟過，悲傷與懊惱如洪水般朝我涌來。正在我陷入懊悔無法自拔時，老師忽然叫到了我的名字：“來！把剛才的卷子幫忙判一下?！保业男闹虚W過一絲驚喜，期待著那個可能性。果然，在分給我的卷子中，我看到了自己的名字，那個罪惡的念頭又一次浮現(xiàn)出來：“只要悄悄的改掉那道題，不僅沒人會發(fā)現(xiàn)還會迎來榮譽(yù)！” 但我的良知卻提醒我：“這是錯誤的行為，這種榮譽(yù)毫無價值！”本來我是不想改的，但一想到父母開心的笑容，老師贊許的目光，同學(xué)們羨慕的眼神，我似乎就一點兒自控力也沒有了。最終我眼一閉，心一橫，在卷子上改掉了那道錯題，寫上了“滿分” 。

在下午，老師念了所有人的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然也念到了我的。可不知怎么了，我的心口像堵了石頭，同學(xué)們的羨慕讓我發(fā)悶，那鮮紅的“滿分”也無比的刺目，我從未感到如此的難受?；氐郊液螅颐靼琢?，這是后悔，深深的后悔。滿分固然重要，但是更重要的是誠信。我拿出那張卷子，將那道題改了回來，并將分?jǐn)?shù)扣掉。望著那張并不完美的卷子，我的心情萬分的舒暢。為了防止以后再范同樣的錯誤，我將這張試卷貼在了墻上，以此警醒自己。

雖然那次我沒有獲得滿分，但是我收獲了更為可貴的品質(zhì)——誠信。那一次，我并不后悔！

習(xí)作四：

我們是一家人

瓢潑的大雨沖不走家人的溫馨，凜冽的秋風(fēng)帶不走家人的思念，寒冷的暴雪比不過家人的溫暖。一年四季，粗茶淡飯，一家四口，永不分離，只因為：我們是一家人！

小時候，我不懂事，對著花朵歌唱，對著星星發(fā)呆。爸爸媽媽見了都是一笑，那笑容里充滿了對我的愛意，融融的。我問爸爸：“為什么花兒開得這樣美麗？”爸爸摸著我的頭看著天空說：“因為太陽公公給它們提供了陽光，為它們帶來溫暖，它們就像一家人一樣，和睦相處。”我又問：“那我們?nèi)绻麄α嘶ǘ?，太陽會難過嗎？”爸爸說：“一定會的，因為它們是一家人?！?/span>

那時，我才是對一家人有了一個概念。

漸漸地，我長大了，有了妹妹。她很可愛。我給她買吃的，給她讀故事書，讀多少都不會覺得累，她有時會跟我搶東西，可我都會讓著她，因為我知道，一家人應(yīng)該相互包容。

我仍記得那一天，風(fēng)雪交加，我忘記了帶數(shù)學(xué)書。我坐在教室里，不知怎么辦才好。可誰知，過了一會兒，我等來的是滿身都是雪花的媽媽。那一刻，我看走眼了，朦朧中不知道是雪花，還是那鬢間的一縷縷白發(fā)，讓媽媽看起來蒼老了。

我給媽媽撣去了身上的雪。我感覺媽媽的身體在瑟縮發(fā)抖，一股涼氣逼迫著我。在那一刻里，我是多么想把我身上的溫暖分給媽媽?。∷敲搓P(guān)心我，疼愛我，因為我是她的女兒；她那么的盡全力愛我，因為我是她的女兒！

無論時光怎樣流逝，無論歲月如何更迭，我和我的媽媽之間的感情都永遠(yuǎn)不會改變，我們之間的距離也不會變得遙遠(yuǎn)，只因為——

我們是相親相愛的一家人！

習(xí)作五：

我們是一家人

一家人”不單單是一個簡單的詞語。“家人”是關(guān)心你、溫暖你的人，是給予你最好的，卻很少向你索取的人。

看一些比較感人的電影，媽媽經(jīng)常會感動的哭，但她總是無聲的掉眼淚，很少讓我注意到。每次看到，我總會有莫名的煩躁，看她一眼，又轉(zhuǎn)回頭。想著她輕輕的摘下沾上淚水的眼鏡，擦擦紅腫的眼鏡的模樣，就忍不住像平常那樣抱怨：“這么大個人了，能不能別見啥都哭?！被仡^想白她一眼，卻發(fā)現(xiàn)她不知道什么時候悄悄走開了，只留下門后的背影。我冷哼一聲繼續(xù)看那讓她潸然淚下的故事。

想想媽媽很少在我面前落淚，其實她是一個很感性的人，她以前咬牙忍住淚水我很少注意。而我傷心時雖然沒有眼淚和動作不錯，但她卻能第一時間都知道。就像我很少發(fā)現(xiàn)她的愛，但她卻是一直默默關(guān)心著我，她的默默付出讓我感受到我們是一家人。

但我又好像也見過他哭。一年前我們回簡陽老家，去一個小村子，那里的路幾乎都是土路和碎石路。但有山有水，還有點小橋流水人家的意境。去的那天天很晴朗，把小山村映襯的很清新。但我們那天去要做的事似乎與這清新的美景格格不入。

小路的盡頭是一座小山，我清楚的記得祖奶奶的棺材就是抬到那個山頭上去的。爸爸也去了，上山的路很陡很坎坷。我到的時候爸爸和爺爺已經(jīng)站在山坡上了。我記得幾年前來這個山坡也是做同樣的事：祭拜祖爺爺。上次同行的還有只比我小幾歲的兩個小堂弟，是對雙胞胎，總是圍著我叫“姐姐”。只是這對“雙子星”隕落了一顆，這次來只能聽到一個小堂弟叫“姐姐”了。我們一大家人又少了一個。

上次我來祭拜時祖奶奶就坐在屋里，她是一位耄耋老人了，身體枯瘦，花白的頭發(fā)稀疏。我站在門口望著她，她發(fā)現(xiàn)我來了，緩緩抬起手，我走到她身旁，她費力的抓起旁邊桌子上的糖，塞到我手里，張開已經(jīng)沒有牙齒的嘴含糊的說：“吃，快吃。”我攥著糖說：“謝謝祖奶奶?！彼α耍樕系陌櫦y都笑開了……。

只是我這次再來，她已經(jīng)不在屋里了。站在她的墳前，我沒帶什么貢品，只好把一塊還沒吃的糖放在墓碑前。我看到墓碑前放著一掛鞭炮，我問爺爺：“鞭炮是用來干什么的？”爺爺把玩著手里的打火機(jī)說：“鞭炮是為了告訴這里的親人要過年了，告訴他們咱們是一家人，要一起過年?！?/span>

我害怕鞭炮，準(zhǔn)備走下山坡，煙火散后，我看到爸爸蹲在未燒完的紙錢旁，想起媽媽說祖奶奶病危時爸爸請假趕飛機(jī)飛回來還是遲了，沒有見到祖奶奶最后一面。我似乎看著爸爸好像哭了，不知道是被煙熏的還是別的什么。我之前從來沒見他哭過，這是第一次見他傷心的樣子。我知道因為我們是一家人，爸爸才會為祖奶奶的離去哭吧。

幾十年后，或許就是我站在這里默默的哀傷了。我希望我們一家人在現(xiàn)在能更加珍惜在一起的時光，相親相愛。我回望著祖奶奶所在的小山坡，在心底說：祖奶奶，我會永遠(yuǎn)記得您，我也也會更加愛我的爺爺奶奶，爸爸媽媽，記住他們的淚水和歡笑……和所有的親人的，因為，我們是一家人。

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習(xí)作四：

習(xí)作五：

第二單元：學(xué)會記事寫作指導(dǎo)

這篇短文對題目所給的文段進(jìn)行了“添枝加葉”，細(xì)致地描寫了“我”摔跤的緣由、摔跤后的慘狀以及家人的反應(yīng)。作者通過語言描寫，把家人的著急、心疼刻畫得生動具體。