聽了馮明一番動情而真實(shí)的表白。呂芳更加相信他的真誠坦蕩,無半點(diǎn)虛偽和做作,一就是一,二就是二,釘就是釘,鉚就是鉚。呂芳喜歡這樣性格,喜歡馮明的直率與血?dú)夥絼?。男歡女愛,表達(dá)方式千千萬萬,因人而異,因環(huán)境而定。無論是男性對異性的追求渴愛,還是懷春少女對男性的仰慕與相思。雖殊途同歸,萬變而不離其宗。但愛的雙方有的直率,有的含蓄。有的顯露,有的隱蔽。呂芳自己對情含而不露,卻喜歡馮明的熾熱如火,直率無垠,一瀉千里。尤其那眼神,似能洞穿少女的心房。在他的猛攻下,使你無還手之力,最終而成為他的俘虜、“獵物”。呂芳幾乎每次與馮明的接觸,都要有意無意地避開他那可洞穿五臟六腑的雙眼。關(guān)于馮明對二鳳子的敘說,呂芳相信馮明的真誠坦率,沒有虛假的成分。只是二鳳子對馮明矢志不移的愛,讓呂芳既感動又擔(dān)心。少男少女,生于斯,長于斯,同悲共樂,受過饑餓的折磨,嘗過嚴(yán)寒的無情。小時(shí)的抱團(tuán)取暖,水中嬉戲,成人后的互相關(guān)心,把自己一切的喜怒哀樂,都交到彼此手中,故土蘊(yùn)育了他們,歲月撮合了他們。他們甘愿執(zhí)手同行,堅(jiān)守這片荒涼偏僻的土地不動搖,把此當(dāng)作陶潛的桃花源,結(jié)蓮生子,一代又一代,繁衍生活。雖說是人生代代無窮已,卻有二鳳共白頭。呂芳向往城里人的生活,追求自己的學(xué)業(yè),懷有更大的抱負(fù)。就讀時(shí),就要做一名教師,希望通過教書育人,繼承和發(fā)揚(yáng)父母的事業(yè),在三尺講臺上有所作為,用武之地。一場上山下鄉(xiāng)運(yùn)動,雖斷了她的升學(xué)夢。盡管環(huán)境的改變,生活的艱苦,勞動的繁重,沒有擊倒和拖垮她,反而使她得到了鍛煉和升華。尤其是遇到了守成老師和馮明以后,這二位一是在文化知識上傳授指點(diǎn),而馮明則是在生活上盡可能地為己減負(fù)。加之老隊(duì)長總能像長輩一樣,盡己所能,生活上關(guān)心,工種上照顧。使呂芳在這片陌生的土地上,遇到了不少好心人。
馮明和呂芳的向往都沒有錯(cuò),通過自身的努力,完全有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。兩個(gè)懷揣夢想,火一樣的年輕人,命運(yùn)使然,走到了一起。想到二鳳和呂芳,馮明站在愛情的十字路口,彷徨不知所措。兩個(gè)倩影不斷在眼前跳動,此起彼伏,你唱罷來我登場。又仿佛是情場上的角斗士,難解難分,互有勝敗。而制造這一惡作劇者,就是他馮明。馮明自檢自責(zé),認(rèn)為自己如陷入泥潭之中,不能自拔,自己身陷險(xiǎn)境,卻還要拉上兩墊背的,陪同自己走向那不可知的龍?zhí)痘⒀ǎ窟€是溫暖的愛巢?馮明不得而知。人言道:當(dāng)斷不斷反受其亂。又言:魚亦我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也,義亦我所欲也,二者不可得得兼,舍生而取義也。當(dāng)真正面臨抉擇的時(shí)候,馮明卻進(jìn)退兩難,踟躕不前了。 馮明知道,電影散后,呂芳應(yīng)回家一趟,看望一下父母,影院離家?guī)追昼姷穆烦?,可她沒有回去,始終同馮明在一起。二人披著夜色,車輪滾滾。隊(duì)房保管室同知青屋僅一箭之地。人言可畏,夜深人靜,一男一女共處一室,免不了引起他人的閑話。到家以后,二人各自紛飛。離家一天,保管室內(nèi)有點(diǎn)零亂,東西攤得一地,馮明正想稍作整理后休息。也已到了二更時(shí)分,一輪弦月掛于柳梢,場頭上萬籟俱靜,狗不吠,雞不鳴。可馮明的心卻久久平靜不下來。呂芳的話,在一字一句地回味咀嚼,一點(diǎn)一滴也不放過。直感告訴馮明,她的理想抱負(fù)不在這里,當(dāng)前大形勢下,她抬頭挺胸,迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn),克服一重又一重困難。她從未停止對自己的充電。在她的心中,廣闊的農(nóng)村,就是一平臺,一考場。同來的五個(gè)知青,當(dāng)兵的當(dāng)兵,回減的回城。目前雖未有明確的政策規(guī)定,知青回城確實(shí)有所松動,即便戶口仍在農(nóng)村的,也早已丟下了扁擔(dān)大鍬,而進(jìn)了社辦企業(yè)。為發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善生產(chǎn)生活資料嚴(yán)重短缺的局面。公社也在大潮流推動下,先嘗先試。經(jīng)半年多緊鑼密鼓的籌備,公社人窯廠和建筑站應(yīng)運(yùn)而生。與此同時(shí),上級指示,貧下中農(nóng)管理學(xué)校,讓教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在貧下中農(nóng)手中。學(xué)校擴(kuò)大,生源增加,教師短缺,馮明心想,可能是個(gè)好機(jī)會,抑或能改變呂芳的命運(yùn),貧管會決定,在全大隊(duì)年輕人中,選拔兩名年輕教師,以充實(shí)教師隊(duì)伍。想到這里,馮明又坐不坐了,睡意全無,顧不上人前背后的花邊緋語,敲開了呂芳的門。【作者簡介】喬永星,1949年出生在上海,10歲隨母親下放回到鹽城新興公社。1966年鹽城中學(xué)初中畢業(yè)回到農(nóng)村,在農(nóng)村生活二十余年后,隨知青妻子返城。喜歡寫些散文,小說之類,大多是農(nóng)村生活題材。已完成《串場河畔》、《串場故事》兩部系列小說和《學(xué)書》中篇小說以及幾十篇短篇小說。累計(jì)近七十萬字。
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