建立中職特色德育工作機(jī)制的探索 晉江職業(yè)中專學(xué)校是晉江市乃至泉州市職業(yè)學(xué)校教育發(fā)展較早的一所學(xué)校，創(chuàng)辦至今已有24年的歷史。目前已有三千人左右在校生的規(guī)模，建校以來為僑鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了上萬名中等技術(shù)人才，成績顯著。但學(xué)校發(fā)展中經(jīng)歷了艱難曲折的過程，在24年歷史發(fā)展中，我校遭遇了資金短缺，設(shè)施簡陋、專業(yè)師資缺乏等種種問題，今天我們?nèi)悦媾R專業(yè)設(shè)置轉(zhuǎn)向及由于學(xué)生綜合素質(zhì)下降面臨的教學(xué)改革，德育工作難以開展等問題。目前，我們與全國中職校一樣存在著學(xué)生綜合素質(zhì)下降的局面，我們的生源不僅在學(xué)業(yè)成績大幅度下降，而且在思想道德素質(zhì)方面也不盡理想。以我校2004年秋季招收的學(xué)生為例，全校共招收新生775人中考成績總分在400分以下（總分為730分）的同學(xué)有319人，占總生數(shù)的40%以上，其中還包括一部分往屆生和無參加中專長的應(yīng)屆生。而這批2004級新生，據(jù)統(tǒng)計，在2004年秋季一學(xué)期就發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)事件共41起，有204人次同學(xué)受過學(xué)校紀(jì)律處分，違反日常行為規(guī)范的人數(shù)居高不下，違紀(jì)現(xiàn)象集中體現(xiàn)在幾方面：①遲到、曠課、逃課；②打群架（甚至糾集校外人員參與）；③不尊師；④上課睡覺、起哄；⑤上網(wǎng)吧玩游戲機(jī)；⑥賭博；⑦染頭發(fā)、留長發(fā)、帶手飾、穿耳環(huán)；⑧隨意使用手機(jī)。這些現(xiàn)象流露出目前中職生精神空虛，盲目跟從、紀(jì)律渙散、法制觀念淡薄、文明禮儀缺失等思想狀態(tài)。
面對新形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召集全體德育工作者研究對策，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生德育工作的意見〉》精神，及時調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，提出“六堅(jiān)持、六提倡”的指導(dǎo)意見，即堅(jiān)持“以人為本”，提倡“人文關(guān)懷”；堅(jiān)持正面教育、提倡“珍惜進(jìn)步”；堅(jiān)持學(xué)習(xí)成績綜合評估，提倡“學(xué)習(xí)過程化”，堅(jiān)持硬件建設(shè)，提倡“因勢利導(dǎo)”；堅(jiān)持個別談心，提倡“人格尊重”，堅(jiān)持社會實(shí)踐，提倡“學(xué)會做人”。加快探索適合中職特點(diǎn)的德育工作模式，大膽嘗試，具體做法歸納為以下幾方面：
（一）調(diào)整、充實(shí)德育工作隊(duì)伍。建立校長親自負(fù)責(zé)，政教處具體部署，各年段具體實(shí)施，團(tuán)委學(xué)生會、生管組、班主任、科任教師密切配合的學(xué)校德育工作機(jī)制。
隨著學(xué)生數(shù)規(guī)模的擴(kuò)大，后進(jìn)生違紀(jì)現(xiàn)象的增加，學(xué)校及時調(diào)整工作隊(duì)伍，首先，建立文、理科專業(yè)訓(xùn)導(dǎo)室配合政教處工作，后經(jīng)幾年工作總結(jié)，又于2004年秋季更改為設(shè)立三個年段室，同時增設(shè)配有專職人員和行政值班人員的值班室，從事學(xué)校與年段、班主任，家長的聯(lián)系溝通工作，使德育工作戰(zhàn)線不斷往前推移?；鶎訂栴}能得以及時迅速化解、落實(shí)。其次，加強(qiáng)對生管工作隊(duì)伍的配備，由于住宿生多（2500人左右），學(xué)校選調(diào)了10名工作責(zé)任心強(qiáng)的教職工參與生管工作。再次，精心挑選班主任工作隊(duì)伍，注意年齡、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)搭配，實(shí)行優(yōu)化組合。
（二）逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng)。
（1）學(xué)生紀(jì)律制度方面。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本精神，參照本校實(shí)際，政教處首先制定了《晉江職業(yè)中專學(xué)校嚴(yán)重違紀(jì)處分條例》，內(nèi)容涉及到對18種嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的行為的處分規(guī)定，同時制定《違紀(jì)扣分暫行條例》，對違反日常行為規(guī)范的不良行為習(xí)慣進(jìn)行批評教育并扣紀(jì)律分，若經(jīng)批評教育后反復(fù)違紀(jì)者（即每學(xué)期累計扣分達(dá)120分以上），學(xué)校再根據(jù)《處分條例》給予相應(yīng)紀(jì)律處分。第二，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，制定了針對受處分同學(xué)的《申請撤消處分、降級處分的決定》，如一學(xué)期內(nèi)沒有再違紀(jì)則可以撤消處分；或做好事可以獎勵分，再相應(yīng)抵消扣分。這樣，給予了學(xué)生改正錯誤的機(jī)會和空間，起到防微杜漸的作用，體現(xiàn)學(xué)校注重每個細(xì)節(jié)的管理。
（2）課堂紀(jì)律方面。為維護(hù)正常教學(xué)秩序，保證出勤率，防止逃學(xué)現(xiàn)象，政教處制定了《課堂情況反饋表》，由科任教師記錄每堂課的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況并送交值班室，然后由值班室統(tǒng)計后反饋給班主任，對無故曠課的學(xué)生，值班室當(dāng)天及時通知家長，追蹤學(xué)生去向。這一做法不僅對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律行為表現(xiàn)能夠及時跟蹤，而且班主任事后對違紀(jì)學(xué)生的個別談心、批評教育比較及時、有效。
（3）生管工作方面。由于絕大多數(shù)學(xué)生住宿，宿舍區(qū)內(nèi)的違紀(jì)行為比較頻繁、隱蔽，因此生管工作歷來是我校德育工作的重心，生管人員除提供生活服務(wù)外，更是承擔(dān)著學(xué)生思想政治工作的重?fù)?dān)。為此，我們實(shí)行分區(qū)責(zé)任制，嚴(yán)格遵照“學(xué)生在宿，生管在崗”的規(guī)定，深入各宿舍，了解學(xué)生需求，提供幫助；注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)苗頭、排除隱患。每天堅(jiān)持中午、晚上查宿制度，發(fā)現(xiàn)不在宿者及時通知班主任和家長，了解去向，防止學(xué)生逗留在外，夜不歸宿。消除家長后顧之憂，得到家長的歡迎。
（4）班主任工作方面。推行班主任工作例會制度，通過例會，通報情況，經(jīng)驗(yàn)交流，研究對策，部署工作，同時制定《班主任月工作考核辦法》、《學(xué)期評估考核辦法》，從量和質(zhì)兩方面進(jìn)行考核，并與班主任津貼、獎金掛鉤，加強(qiáng)指導(dǎo)，鞏固班主任這一重要德育工作陣地。
（三）努力營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，構(gòu)筑“大德育”工作平臺。
隨著“普高熱”的升溫，面臨“潛能生”（后進(jìn)生）逐年增加的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校樹立“人本教育”理念，提倡廣大教育工作者對學(xué)生尤其對后進(jìn)生”“多一些關(guān)心，少一些責(zé)備”，多去發(fā)現(xiàn)、挖掘?qū)W生的“閃光點(diǎn)”。幾年來，學(xué)校采取了以下措施，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
（1）因材施教，推廣“分層次教學(xué)”和“學(xué)分制”，改革應(yīng)試教育的成績評定標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)生成績綜合評估辦法，規(guī)定學(xué)生的學(xué)期成績可以出勤、平時作業(yè)、提問、平時考、社會實(shí)踐、期中期末考等方面按比例綜合評價，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)過程，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，減少學(xué)習(xí)的“差生”，縮小了后進(jìn)生面。
（2）開辟“每二課堂”。針對職校生學(xué)習(xí)積極性不高，但頭腦靈活，動手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際調(diào)整理論課程和實(shí)踐課程的比例，增加技能操作的訓(xùn)練課時，讓學(xué)生有事做，也愿意做。發(fā)動廣大教師利用課余時間舉辦各種興趣小組，組建協(xié)會，先后舉辦了電工、視頻、通訊維修、網(wǎng)頁制作，動畫制作、美術(shù)美工、書法、音樂、舞蹈等興趣小組，建立“鐘曦文學(xué)社”、“廣播記者協(xié)會”、“謎社”和青年志愿者協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)常性開展活動。這些活動能充分發(fā)揮學(xué)生的特長、愛好。通過學(xué)生的實(shí)踐作品展覽，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)他們正逐漸恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心；每年進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，還經(jīng)常組織學(xué)生到共建單位——駐軍51團(tuán)體驗(yàn)軍營生活，讓學(xué)生接受國防教育，又培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；成立有600多名學(xué)生參加的青年志愿者服務(wù)隊(duì)伍，在校團(tuán)委、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，利用節(jié)假日，帶領(lǐng)青年志愿者及廣大學(xué)生深入到老人會、社區(qū)、街道、車站、烈士陵園等單位義務(wù)勞動，到安海育嬰堂，晉江特殊學(xué)校、青陽老年大學(xué)開展助殘敬老援助服務(wù)，這些活動既鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，又增強(qiáng)社會責(zé)任感。學(xué)校還利用征地擴(kuò)校，整理20畝校內(nèi)勞動基地，讓學(xué)生學(xué)種菜、種花、修剪養(yǎng)擴(kuò)果林，增強(qiáng)勞動觀念。
（4）加大對學(xué)生課外活動場所、設(shè)施的投入，開展豐富多彩的課余活動。近年來，學(xué)校先后修建了8個標(biāo)準(zhǔn)籃球場、開辟300平方乒乓室，添置了一套3萬元室外健身路徑，每年舉辦學(xué)生籃球賽、足球賽、拔河比賽、跳繩比賽；開放學(xué)校電腦機(jī)房，方便學(xué)生上網(wǎng)查資料，信息交流，拓寬知識面，而且保證學(xué)生安全，文明上網(wǎng)，豐富學(xué)生課余生活。
（四）避免單一“說教”模式，以學(xué)生喜聞樂見，生動活潑的形式開展德育活動，寓教于樂，講求實(shí)效。例如：
（1）利用德育課和班會課，開展“道德”“職業(yè)道德”“職業(yè)理想”等主題課堂討論。
（2）過校園廣播，電視系統(tǒng)播放時事新聞，了解國際國內(nèi)形勢。
（3）組織學(xué)生觀看《為了母親的微笑》、《交通安全警示錄》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等電教片，開展法制、交通安全，行為規(guī)范等方面的教育。
（4）舉辦反邪教、交通安全大看臺，建國以來成就展，環(huán)境保護(hù)等主題圖片展覽。
（5）邀請金井公安分局領(lǐng)導(dǎo)、晉江市法院法官來校講座，福建省少管所的少年犯來?，F(xiàn)身說法。
（6）組織成年學(xué)生到金井圍頭安業(yè)民烈士紀(jì)念碑舉行成人宣誓儀式。
（7）舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)及文藝匯演“一二?九”歌詠比賽、校園卡拉OK賽，詩歌朗頌比賽、三?八節(jié)拔河和跳繩比賽，校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽。
以上是我校在這幾年來德育工作的探索和嘗試，經(jīng)過實(shí)踐不斷總結(jié)和完善，取得一定效果。近年來，在職業(yè)教育嚴(yán)重滑坡的情況下，我校年年招生都超過計劃，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，2004評為“泉州市文明學(xué)?！薄?div style="height:15px;">
但是，學(xué)校德育工作是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程。我們將以“構(gòu)建和諧校園”和“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀“為目標(biāo)，繼續(xù)加大“大德育”工作力度，開展德育工作理論的學(xué)習(xí)、研究，進(jìn)一步加緊德育實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步和學(xué)校的更快發(fā)展。
