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4、能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言書寫不同的問(wèn)候卡；5、能給朋友、筆友寫信，交流信息和情感。語(yǔ)言技能七級(jí)目標(biāo)(7'ELA'3.1.7)級(jí)別技能目 標(biāo) 描 述七級(jí)聽(tīng)(7'ELA'3.1.7.1)1、能識(shí)別語(yǔ)段中的重要信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷；2、能根據(jù)所聽(tīng)的內(nèi)容做筆記；3、能根據(jù)話語(yǔ)中的線索把相關(guān)事實(shí)和信息聯(lián)系起來(lái)；4、能聽(tīng)懂故事中對(duì)人和物的描寫、情節(jié)的發(fā)展和結(jié)果。說(shuō)(7'ELA'3.1.7.2)1、能用英語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；2、能根據(jù)命題，稍做準(zhǔn)備后，作簡(jiǎn)短的發(fā)言；3、能針對(duì)問(wèn)題提出解決問(wèn)題的建議和辦法；4、能就一般話題作口頭陳述；5、能對(duì)詢問(wèn)和要求做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。讀(7'ELA'3.1.7.3)1、能從文章中獲取主要信息并能摘錄要點(diǎn)；2、能理解文章主旨、作者意圖；3、能提取、篩選和重新組織簡(jiǎn)單文章中的信息；4、能利用上下文的線索幫助理解；5、能理解和欣賞一些淺顯的經(jīng)典英語(yǔ)詩(shī)歌；6、除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到30萬(wàn)詞以上。寫(7'ELA'3.1.7.4)1、能用文字及圖表提供信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；2、能寫出常見(jiàn)體裁的短文，如報(bào)告或信函；3、能描述人物或事件，并表達(dá)自己的見(jiàn)解；4、能填寫有關(guān)個(gè)人情況的表格，如申請(qǐng)表、求職表；5、能做簡(jiǎn)單的書面翻譯。語(yǔ)言技能八級(jí)目標(biāo)(8'ELA'3.1.8)級(jí)別技能目 標(biāo) 描 述八級(jí)聽(tīng)(8'ELA'3.1.8.1)1、能識(shí)別不同語(yǔ)氣所表達(dá)的不同態(tài)度；2、能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的討論和談話并記住要點(diǎn)；3、能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn)；4、能基本聽(tīng)懂廣播、電視英語(yǔ)新聞的主題或大意；5、能聽(tīng)懂委婉的建議、勸告等。說(shuō)(8'ELA'3.1.8.2)1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏；2、能根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行商討和制訂計(jì)劃；3、能報(bào)告實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究的過(guò)程和結(jié)果；4、能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一般話題作3分鐘演講，5、能在日常人際交往中有效地使用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，如發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行判斷、責(zé)備、投訴等；6、能做一般的生活翻譯，如帶外賓購(gòu)物、游覽等。讀(8'ELA'3.1.8.3)1、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；2、能識(shí)別不同文體的特征；3、能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句；4、能在教師的幫助下欣賞淺顯的文學(xué)作品；5、能根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的需要從電子讀物或網(wǎng)絡(luò)中獲取信息并進(jìn)行加工處理；6、除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到36萬(wàn)詞以上。寫(8'ELA'3.1.8.4)1、能寫出連貫且結(jié)構(gòu)完整的短文，敘述事情或表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度；2、能根據(jù)課文寫摘要；3、能在寫作中做到文體規(guī)范、語(yǔ)句通順；4、能根據(jù)用文字及圖表提供的信息寫短文或報(bào)告。語(yǔ)言技能九級(jí)目標(biāo)(9'ELA'3.1.9)級(jí)別技能目 標(biāo) 描 述九級(jí)聽(tīng)(9'ELA'3.1.9.1)1、能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的演講、討論、辯論和報(bào)告；2、能聽(tīng)懂國(guó)內(nèi)外一般的英語(yǔ)新聞廣播及天氣預(yù)報(bào)；3、能抓住較長(zhǎng)發(fā)言的內(nèi)容要點(diǎn)，理解講話人的觀點(diǎn)及目的；4、能從言談中判斷對(duì)方的態(tài)度、喜惡、立場(chǎng)；5、能理解一般的幽默；6、能在聽(tīng)的過(guò)程中克服一般性的口音干擾。說(shuō)(9'ELA'3.1.9.2)1、能就國(guó)內(nèi)外普遍關(guān)心的問(wèn)題如環(huán)保、人口、和平與發(fā)展等用英語(yǔ)交談，表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn)；2、能把握交談時(shí)的分寸，會(huì)用客套語(yǔ)，會(huì)提出問(wèn)題，會(huì)結(jié)束談話；3、能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一些專題作5-10分鐘演講并回答有關(guān)提問(wèn)；4、能用英語(yǔ)接受面試；5、能作一般性口頭翻譯；6、能在交際中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感；7、能對(duì)交際中產(chǎn)生的誤會(huì)加以澄清或解釋。讀(9'ELA'3.1.9.3)1、能閱讀一般的英文報(bào)刊雜志，獲取主要信息；2、閱讀一般英文原著，抓住主要情節(jié)，了解主要人物；3、能讀懂各種商品的說(shuō)明書等非專業(yè)技術(shù)性的資料；4、能根據(jù)情景及上下文猜測(cè)不熟悉的語(yǔ)言現(xiàn)象；5、能使用多種參考資料和工具書解決較復(fù)雜的語(yǔ)言疑難；6、有廣泛的閱讀興趣及良好的閱讀習(xí)慣；7、能有效地利用網(wǎng)絡(luò)等媒體獲取和處理信息。寫(9'ELA'3.1.9.4)1、能用英文書寫摘要、報(bào)告、通知、公務(wù)信函等；2、能比較詳細(xì)和生動(dòng)地用英語(yǔ)描述情景、態(tài)度或感情；3、能闡述自己的觀點(diǎn)、評(píng)述他人的觀點(diǎn)，文體恰當(dāng)、用詞準(zhǔn)確；4、能在寫作中恰當(dāng)?shù)靥幚硪玫馁Y料及他人的原話；5、能填寫各種表格、寫個(gè)人簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)書，用語(yǔ)基本正確、得當(dāng)；6、能作非專業(yè)性的筆頭翻譯；7、在以上寫作過(guò)程中做到文字通順，格式正確。、語(yǔ)言知識(shí)(1-9'ELA'3.2)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能和話題等五方面的內(nèi)容。知識(shí)是語(yǔ)言能力的有機(jī)組成部分，是發(fā)展語(yǔ)言技能的重要基礎(chǔ)。表3是二級(jí)、五級(jí)和八級(jí)語(yǔ)言知識(shí)的分級(jí)目標(biāo)。詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)附錄。語(yǔ)言知識(shí)二級(jí)目標(biāo)(2'ELA'3.2.1)級(jí)別技能目 標(biāo) 描 述二級(jí)語(yǔ)音(2'ELA'3.2.1.1)1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；2、知道字母名稱的讀音；3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律；4、了解單詞有重音；5、語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調(diào)自然。詞匯(2'ELA'3.2.1.2)1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)；2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。語(yǔ)法(2'ELA'3.2.1.3)1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；5、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。功能(2'ELA'3.2.1.4)了解問(wèn)候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。話題(2'ELA'3.2.1.5)能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。語(yǔ)言知識(shí)五級(jí)目標(biāo)(5'ELA'3.2.2)級(jí)別技能目 標(biāo) 描 述五級(jí)語(yǔ)音(5'ELA'3.2.2.1)1、了解語(yǔ)音在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的意義；2、了解英語(yǔ)語(yǔ)音包括發(fā)音、重音、連讀、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等內(nèi)容；3、在日常生活會(huì)話中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確、自然、流暢；4、根據(jù)重音和語(yǔ)調(diào)的變化理解和表達(dá)不同的意圖和態(tài)度；5、根據(jù)讀音拼寫單詞和短語(yǔ)。詞匯(5'ELA'3.2.2.2)1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)；2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。語(yǔ)法(5'ELA'3.2.2.3)1、了解常用語(yǔ)言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能；2、在實(shí)際運(yùn)用中體會(huì)和領(lǐng)悟語(yǔ)言形式的表意功能；3、理解和掌握描述人和物的表達(dá)方式；4、理解和掌握描述具體事件和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的表達(dá)方式；5、初步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式；6、理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式。功能(5'ELA'3.2.2.4)1、在日常生活中恰當(dāng)理解和表達(dá)問(wèn)候、告別、感謝、介紹等交際功能；2、在日常人際交往中有效地進(jìn)行表達(dá)。。話題(5'ELA'3.2.2.5)1、熟悉與學(xué)生個(gè)人、家庭和學(xué)校生活密切相關(guān)的話題；2、熟悉有關(guān)日常生活、興趣愛(ài)好、風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)文化等方面的話題。語(yǔ)言知識(shí)八級(jí)目標(biāo)(8'ELA'3.2.3)級(jí)別技能目 標(biāo) 描 述八級(jí)語(yǔ)音(8'ELA'3.2.3.1)1、在實(shí)際交際中逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體、流暢；2、根據(jù)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)了解和表達(dá)隱含的意圖和態(tài)度；3、了解詩(shī)歌中的節(jié)奏和韻律；4、根據(jù)語(yǔ)音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。詞匯(8'ELA'3.2.3.2)1、運(yùn)用詞匯理解和表達(dá)不同的功能、意圖和態(tài)度等；2、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說(shuō)明概念等；3、學(xué)會(huì)使用3000個(gè)單詞和400-500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。語(yǔ)法(8'ELA'3.2.3.3)1、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式；2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式；3、使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等；4、學(xué)習(xí)、掌握基本語(yǔ)篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息。功能(8'ELA'3.2.3.4) 1、在更廣的語(yǔ)境中恰當(dāng)理解和表達(dá)問(wèn)候、告別、感謝、介紹等交際功能；2、在日常人際交往中有效地使用得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，如發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行判斷、責(zé)備、投訴等；3、靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的常用功能項(xiàng)目，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握新的語(yǔ)言功能項(xiàng)目；4、在實(shí)際生活中較熟練地實(shí)現(xiàn)信息溝通的目的。話題(8'ELA'3.2.3.5)1、熟悉個(gè)人、家庭和社會(huì)交往等方面的話題；2、進(jìn)一步熟悉有關(guān)日常生活、興趣愛(ài)好、風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)文化等方面的話題；3、熟悉我國(guó)一般社會(huì)生活的話題：職業(yè)、節(jié)日、風(fēng)俗、社交禮儀等；4、了解有關(guān)英語(yǔ)國(guó)家日常生活習(xí)慣的話題。、學(xué)習(xí)策略(1-9'ELA'3.3)、學(xué)習(xí)策略(1-9'ELA'3.4)學(xué)習(xí)策略指學(xué)生為了有效地學(xué)習(xí)和發(fā)展而采取的各種行動(dòng)和步驟。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略包括認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等。教師應(yīng)在教學(xué)中，幫助學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。認(rèn)知策略是指學(xué)生為了完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)而采取的步驟和方法；調(diào)控策略是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)施、反思、評(píng)價(jià)和調(diào)整的策略；交際策略是學(xué)生為了爭(zhēng)取更多的交際機(jī)會(huì)、維持交際以及提高交際效果而采取的各種策略；資源策略是學(xué)生合理并有效利用多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的策略。學(xué)習(xí)策略是靈活多樣的，策略的使用因人、因時(shí)、因事而異。在英語(yǔ)教學(xué)中，教師要有意識(shí)地幫助學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)策略，并具有不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略的能力。在英語(yǔ)課程實(shí)施中，幫助學(xué)生有效地使用學(xué)習(xí)策略，不僅有利于他們把握學(xué)習(xí)的方向、采用科學(xué)的途徑、提高學(xué)習(xí)效率，而且還有助于他們形成自主學(xué)習(xí)的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。表5是二級(jí)、五級(jí)和八級(jí)學(xué)習(xí)策略分級(jí)目標(biāo)。級(jí)別策略類別目 標(biāo) 描 述二級(jí)(2'ELA'3.4.1)基本學(xué)習(xí)策略(2'ELA'3.4.1.1)1、積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；2、主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；3、制訂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃；4、對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐；5、在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；6、在學(xué)習(xí)中集中注意力；7、嘗試閱讀英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀物；8、積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流；9、注意觀察生活或媒體中使用的簡(jiǎn)單英語(yǔ)；10、能初步使用簡(jiǎn)單的學(xué)生英漢詞典。五級(jí)(5'ELA'3.4.2)認(rèn)知策略(5'ELA'3.4.2.1)1、根據(jù)需要進(jìn)行預(yù)習(xí)；2、在學(xué)習(xí)中集中注意力，3、在學(xué)習(xí)中積極思考；4、在學(xué)習(xí)中善于記要點(diǎn)；5、在學(xué)習(xí)中善于利用圖畫等非語(yǔ)言信息理解主題；6、借助聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞語(yǔ)；7、對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)復(fù)習(xí)并加以整理和歸納；8、注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的規(guī)律并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三；9、在使用英語(yǔ)申，能意識(shí)到錯(cuò)誤并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募m正；10、必要時(shí)，有效地借助母語(yǔ)知識(shí)理解英語(yǔ)；11、嘗試閱讀英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀物。調(diào)控策略(5'ELA'3.4.2.2)1、明確自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)；2、明確自己的學(xué)習(xí)需要；3、制訂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃；4、把握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；5、注意了解和反思自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的進(jìn)步與不足；6、積極探索適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法；7、經(jīng)常與教師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)；8、積極參與課內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。交際策略(5'ELA'3.4.2.3)1、在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)中能夠用英語(yǔ)與他人交流；2、善于抓住用英語(yǔ)交際的機(jī)會(huì)；3、在交際中，把注意力集中在意思的表達(dá)上；4、在交際中，必要時(shí)借助手勢(shì)、表情等進(jìn)行交流；5、交際中遇到困難時(shí)，有效地尋求幫助；6、在交際申注意到中外交際習(xí)俗的差異。資源策略(5'ELA'3.4.2.4)1、注意通過(guò)音像資料豐富自己的學(xué)習(xí)；2、使用簡(jiǎn)單工具書查找信息；3、注意生活中和媒體上所使用的英語(yǔ)；4、能初步利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源。八級(jí)(8'ELA'3.4.3)認(rèn)知策略(8'ELA'3.4.3.1)1、借助聯(lián)想建立相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系；2、利用推理、歸納等邏輯手段分析和解決問(wèn)題；3、善于總結(jié)所接觸語(yǔ)言材料中的語(yǔ)言規(guī)律并加以應(yīng)用；4、在學(xué)習(xí)中，善于抓住重點(diǎn)，做好筆記，并能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納；5、在聽(tīng)和讀的過(guò)程中，借助情景和上下文猜測(cè)詞義或推測(cè)段落大意；6、在學(xué)習(xí)中借助圖表等非語(yǔ)言信息進(jìn)行理解或表達(dá)。調(diào)控策略(8'ELA'3.4.3.2)1、根據(jù)需要制訂英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃；2、主動(dòng)拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)的渠道；3、善于創(chuàng)造和把握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)；4、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)知道如何獲得幫助；5、與教師或同學(xué)交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)；6、評(píng)價(jià)自己學(xué)習(xí)的效果，總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法，遵循記憶規(guī)律，提高記憶效果。交際策略(8'ELA'3.4.3.3)1、在課內(nèi)外活動(dòng)中積極用英語(yǔ)與同學(xué)交流與溝通；2、善于借助手勢(shì)、表情等非語(yǔ)言手段提高交際效果；3、交際中，善于克服語(yǔ)言障礙，維持交際；4、善于利用各種機(jī)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)交際；5、在交際中注意并遵守英語(yǔ)交際的基本禮儀。資源策略(8'ELA'3.4.3.4)通過(guò)圖書館、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等資源獲得更廣泛的英語(yǔ)信息，擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)。、文化意識(shí)(1-9'ELA'3.5)語(yǔ)言有豐富的文化內(nèi)涵。在外語(yǔ)教學(xué)申，文化是指所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、價(jià)值觀念等。接觸和了解英語(yǔ)國(guó)家文化有益于對(duì)英語(yǔ)的理解和使用，有益于加深對(duì)本國(guó)文化的理解與認(rèn)識(shí)，有益于培養(yǎng)世界意識(shí)。在教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，逐步擴(kuò)展文化知識(shí)的內(nèi)容和范圍。在起始階段應(yīng)使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化及中外文化的異同有粗略的了解，教學(xué)中涉及的英語(yǔ)國(guó)家文化知識(shí)，應(yīng)與學(xué)生身邊的日常生活密切相關(guān)并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的較高階段，要通過(guò)擴(kuò)大學(xué)生接觸異國(guó)文化的范圍，幫助學(xué)生拓展視野，使他們提高對(duì)中外文化異同的敏感性和鑒別能力，進(jìn)而提高跨文化交際能力。表6是二級(jí)、五級(jí)和八級(jí)的文化意識(shí)分級(jí)目標(biāo)。級(jí)別目 標(biāo) 描 述二級(jí)(2'ELA'3.5.1)1、知道英語(yǔ)中最簡(jiǎn)單的稱謂語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ)；2、對(duì)一般的贊揚(yáng)、請(qǐng)求等做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；3、知道國(guó)際上最重要的文娛和體育活動(dòng)；4、知道英語(yǔ)國(guó)家中最常見(jiàn)的飲料和食品的名稱；5、知道主要英語(yǔ)國(guó)家的首都和國(guó)旗；6、了解世界上主要國(guó)家的重要標(biāo)志物，如：英國(guó)的大本鐘等；7、了解英語(yǔ)國(guó)家中重要的節(jié)假日。五級(jí)(5'ELA'3.5.2)1、了解英語(yǔ)交際中常用的體態(tài)語(yǔ)，如手勢(shì)、表情等；2、恰當(dāng)使用英語(yǔ)中不同的稱謂語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ)；3、了解、區(qū)別英語(yǔ)中不同性別常用的名字和親呢的稱呼；4、了解英語(yǔ)國(guó)家中家庭成員之間的稱呼習(xí)俗；5、了解英語(yǔ)國(guó)家正式和非正式場(chǎng)合服飾和穿戴習(xí)俗；6、了解英語(yǔ)國(guó)家的飲食習(xí)俗；7、對(duì)別人的贊揚(yáng)、請(qǐng)求等做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；8、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)贊揚(yáng)、請(qǐng)求等意義；9、初步了解英語(yǔ)國(guó)家的地理位置、氣候特點(diǎn)、歷史等；10、了解常見(jiàn)動(dòng)植物在英語(yǔ)國(guó)家中的文化涵義；11、了解自然現(xiàn)象在英語(yǔ)中可能具有的文化涵義；12、了解英語(yǔ)國(guó)家中傳統(tǒng)的文娛和體育活動(dòng)；13、了解英語(yǔ)國(guó)家中重要的節(jié)假日及主要慶祝方式；14、加深對(duì)中國(guó)文化的理解。八級(jí)(8'ELA'3.5.3)1、理解英語(yǔ)中常見(jiàn)成語(yǔ)和俗語(yǔ)及其文化內(nèi)涵；2、理解英語(yǔ)交際申常用典故或傳說(shuō)；3、了解英語(yǔ)國(guó)家主要的文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家的經(jīng)歷、成就和貢獻(xiàn)；4、初步了解主要英語(yǔ)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)等方面的情況；5、了解英語(yǔ)國(guó)家中主要大眾傳播媒體的情況；6、了解主要英語(yǔ)國(guó)家與中國(guó)的生活方式的異同；7、了解英語(yǔ)國(guó)家人們?cè)谛袨榕e止、待人接物等方面與中國(guó)人的異同；8、了解英語(yǔ)國(guó)家主要宗教傳統(tǒng)；9、通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了解世界文化，培養(yǎng)世界意識(shí)；10、通過(guò)中外文化對(duì)比，加深對(duì)中國(guó)文化的理解。

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