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為什么有些人總能在關(guān)鍵的時刻做出明智的選擇?

文丨張巖峰 · 主播丨涂山

思維是人腦借助于語言對客觀事物的概括和間接的反應(yīng)過程。思維以感知為基礎(chǔ)又超越感知的界限,本質(zhì)上是人腦對客觀事物間接的、主觀的反映。既然是間接的、主觀的,那難免會存在認(rèn)識的偏差和誤解。尤其在人們大腦認(rèn)知水平不同的情況下,這種偏差和誤解就更大,很多誤會和錯誤也由此而生了。

那該如何減少偏差和誤解呢?批判性思維是不二利器!

內(nèi)觀己心  外察世界

在《批判性思維:帶你走出思維的誤區(qū)》一書中,作者明確指出了批判性思維的含義,即:“批判性思維是指審慎地運(yùn)用推理去斷定一個斷言是否為真?!蓖ㄋ椎刂v,就是以邏輯思維為內(nèi)核,用批判精神慎重地審查每一種思想的正確性,包括內(nèi)部思想和外部思想。

從內(nèi)部而言,作為獨(dú)立個體的每個人,在思考問題時,也免不了經(jīng)歷一段內(nèi)化性的自我說服。有時候,這種自我說服甚至是痛苦掙扎的“天人交戰(zhàn)”。如果仔細(xì)體察做出決策的完整路徑,我們會發(fā)現(xiàn):驅(qū)使人們做出決策的,除了思維和邏輯之外,起更大作用的,是你的認(rèn)知與情緒。這就不難理解為何經(jīng)常會有人在事后暗罵自己“腦子進(jìn)水”。這種“事后諸葛亮”的狀況不僅每個人都有,很多企業(yè)也都有。

十幾年前,移動播放的設(shè)備霸主是索尼。索尼先是在1979年發(fā)布了聽磁帶的Walkman,接著又在1984年發(fā)布了聽CD的Discman。經(jīng)過二十多年發(fā)展,到21世紀(jì)初,索尼憑借這兩款產(chǎn)品在全球圈粉無數(shù)。但隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,移動音樂播放的首選成了iPod這樣的mp3播放器,索尼從此被甩開身位。但mp3播放器也沒笑到最后,今天人們更多是直接用手機(jī)聽音樂。時代在變化,技術(shù)在發(fā)展,如索尼、蘋果這樣國際一流的企業(yè),尚且無法預(yù)知幾年后的樣子,我們個人就更難了。但好在我們個人面對的問題沒那么復(fù)雜,如果使用批判性思維,可以讓我們的判斷更準(zhǔn)確些。

以外部而論,每個人在面對形形色色的問題時,都有自己特定的一套思維“邏輯”體系。與他人的思維碰撞所產(chǎn)生的可能未必是絢麗的“靈感火花”,更可能是暴風(fēng)雷霆般的“戰(zhàn)火”。如果沒有批判性思維,雙方會僵持不下,正確的思維即便產(chǎn)生,也未必能夠得以落地和實踐。

無論對于個體思考還是群體討論,我們都想讓自己的思維更合理,決策更明智。因此,學(xué)一點批判性思維讓自己的邏輯更精進(jìn),是每個人的人生必修課。

啟迪多元思維

從哲學(xué)角度看,每一個復(fù)雜問題的背后,都蘊(yùn)藏著無數(shù)個前提和背景,而且這些前提和背景還在不斷地發(fā)生變化,考驗著我們的智商和思維。“不是我不明白,是這世界變化快!”要想明智地決策,就需要我們在保證邏輯正確的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步思考“如何更客觀地看待事物”。

在復(fù)雜的商業(yè)世界里,學(xué)人和企業(yè)家總結(jié)出非常多的商業(yè)理論,大部分理論也都高度自洽,可是不同理論之間往往出現(xiàn)矛盾。而這種矛盾的產(chǎn)生,細(xì)究起來,無非是因為理論使用的前提條件和運(yùn)用背景不同。于是,一個混亂的現(xiàn)實狀況出現(xiàn)了:絕大部分商事活動中,決策者不知道該采用哪種理論,也無法把現(xiàn)狀跟最合適的理論結(jié)合起來,經(jīng)營中的決策錯誤因之迭出。

可見,在復(fù)雜的決策環(huán)境中,批判性思維比邏輯思維更有用。邏輯思維更注重單線性答案的追尋,如果按照邏輯思維去思考,得到的是最后的一個答案。而顯然,現(xiàn)實世界中很多問題的答案不止一個,我們多數(shù)時候進(jìn)行思考的目的并非追求一個正確答案,而是恰當(dāng)?shù)臎Q策。批判性思維相較于邏輯思維,更有“邏輯”,更“全面”,也更“客觀”,所以更適合在需要做出決策的場景下使用。

正心正舉

所謂“邏輯”,一般是指“邏輯思維”,首先是“邏輯正確”。保證邏輯正確的前提是“宏觀思維框架”的搭建,即:在把握論題的基礎(chǔ)上,構(gòu)建思考的節(jié)點和路標(biāo)。唯有如此,才能在這個框架內(nèi)正確地展開邏輯。

這好比寫作或是蓋房子,都要先有“骨架”,再有“血肉”。

以寫作而言,在絕大多數(shù)寫作教材里,最重要的環(huán)節(jié)是寫提綱,也就是建立框架。尤其是議論文寫作,在邏輯上要求很高。先得有中心論點,再把中心論點分解為分論點,分論點還可以繼續(xù)細(xì)分。

批判性思維第二個關(guān)鍵詞是“全面”,即“信息”的全面性。

關(guān)于信息全面對決策準(zhǔn)確的重要性,可以參考經(jīng)濟(jì)學(xué)概念“信息不對稱”來遷移解釋。而保證“信息全面”的重要方向,則是把握現(xiàn)狀和弄清事物間聯(lián)系,并尋找因果關(guān)系。

不割裂地看待任何一個問題,認(rèn)清要素本身的屬性與本質(zhì),辨析關(guān)聯(lián)要素的地位與關(guān)系。

批判性思維的第三個關(guān)鍵詞是“客觀”。純頭腦思維中,客觀與否大概是非常難以驗證的事情。但在決策中,客觀與否則需要通過實踐來檢驗。要不然怎么說“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”呢!在檢驗時,我們可以先試著用實踐來驗證各種與決策相關(guān)的假說,以便盡量剔除決策失誤的可能性,從而達(dá)成群體或個體上的“聰慧”決策。假說和驗證是科研中常用到的思維方式,在實踐中具有很廣的普適性,對決策失誤的風(fēng)險規(guī)避有重要作用。

比如,你是某公司的人事總監(jiān),你總結(jié)了許多同類公司的薪酬體系,決定發(fā)起“薪酬制度改革”,你提出了一個預(yù)案。在推行之前,該如何判斷新預(yù)案是否合理呢?

可以先對其發(fā)起小規(guī)模驗證,接受度足夠高,再發(fā)起全公司試行,最后再形成固定決案。

實際上,這種做法貫穿生活的各個領(lǐng)域,大到國家決策,如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、上海自貿(mào)區(qū)等;小到個人決策,如戀愛對象選擇、職業(yè)選擇等,我們都可以看到這種假說與驗證的影子。

撥迷見智 開啟自在之門

其實,批判性思維的本質(zhì)是一種站在邏輯思維之上的更高級思維,是思維中的思維。它比邏輯思維更能直面現(xiàn)實問題的復(fù)雜性,也更能幫助我們最大可能地實現(xiàn)總體上的“睿智”。

所以,除了用“邏輯力”去思考生活以外,我們更要懂得全面洞察生活的本質(zhì),以便更客觀地驗證猜想,做出更好的決斷。而這,正是批判性思維所能帶給我們的。

·end·

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