科舉制度自隋唐時期創(chuàng)建到清朝晚期結(jié)束，經(jīng)歷了長達1300年的歷史，在這過程中，科舉制度不斷完善和創(chuàng)新，為歷代統(tǒng)治者選拔人才做出了巨大貢獻。
作為選舉人才的重要途徑和方法，科舉制度在百姓的心里有著神圣的地位，因為能夠通過考試并且取得優(yōu)異成績的人都是國家棟梁。
古代的家庭里如果出現(xiàn)了一位狀元，那個人便是整個家族的光榮和驕傲，不過狀元畢竟是鳳毛麟角，歷史上出現(xiàn)的所有狀元加起來也不到500人。
正因為狀元等級的人才很稀缺，所以大家會將更多的目光放在狀元身上，因此歷史上流傳了很多有關(guān)各大狀元的奇聞軼事?；谶@個原因駱成驤作為清朝時期四川地區(qū)的唯一一位狀元，他的經(jīng)歷更讓人驚嘆。
駱成驤是清朝光緒年間的狀元，光緒年間在清朝歷史上也是一個比較動蕩的時期，當(dāng)時的光緒皇帝雖然是清朝的統(tǒng)治者，但也只是名義上，而真正的掌權(quán)人是“垂簾聽政”的慈禧太后。
光緒皇帝雖然看起來比較懦弱，但是他還是心懷抱負，希望能夠通過自己的努力來幫助清朝完成改革。
可是憑借光緒皇帝一個人的力量根本不夠，為了能夠得到更多支持，光緒皇帝想了一些方法來拉攏人才。其中，科舉考試就是一個非常好的途徑，畢竟在殿試時，皇帝會親自監(jiān)考，能夠通過皇帝的考查獲得第一名的人也是人中龍鳳。
駱成驤就是在光緒皇帝尋找人才的時期出現(xiàn)的，而他的經(jīng)歷以及知識正好是光緒皇帝所需要的人才。
駱成驤并不是他的原名，他原本出生在一個李姓家庭，他母親在他年幼時期病逝，他的父親因為沒有能力便將其送給了一位姓駱的商人，自此改名為駱成驤。那位駱姓商人因為經(jīng)營不錯，賺了一些錢，駱成驤因此能夠上學(xué)讀書。
而駱成驤天生喜愛讀書，非常有天分，所以他的養(yǎng)父便請了專人教他。駱成驤沒有浪費養(yǎng)父的一番心意，他勤奮好學(xué)，取得了好成績。
1893年，駱成驤28歲，他在四川舉辦的鄉(xiāng)試中考取了第三名。在這之后的第二年，駱成驤又前往北京參加會試，可惜的是在北京參加會試時，駱成驤發(fā)揮的并不好，最終名落孫山。
因為北京距離他的家鄉(xiāng)路途遙遠，而駱成驤也并不甘心最后這個成績，所以他就留在了北京繼續(xù)學(xué)習(xí)。
孤身一人在北京闖蕩的他生活并不如意，還是依靠著朋友的接濟他才能勉強維持生計。兩年之后，清朝政府再次舉行會試，這一次駱成驤把握住了機會，中了進士。
成為進士之后，駱成驤獲得了參加殿試的機會，這是他第一次見光緒皇帝。當(dāng)時的光緒皇帝已經(jīng)意識到只依靠“之乎者也”并不能夠挽救國家，所以他提出以“時局策論”為考核標準來選拔人才。
這對駱成驤來說是一個很好的機會，因為他孤身在北京的這兩年間，不僅深入了學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，而且還親身感受了北京的政治變動，同時感受到了西方列強對中國的壓迫以及底層民眾的困苦生活。
相比較其他只知道“之乎者也”的考生來說，駱成驤顯然更有優(yōu)勢。他在書寫答案的時候奮筆疾書，一氣呵成，很快就完成了自己的答卷。不過，在他將要交卷之時，抬頭看到了坐在龍椅上略有憂愁的光緒皇帝，于是再次提筆，在試卷的末尾寫上了“主憂臣辱，主辱臣死”八個字。
這次殿試和以往并沒有什么不同，但是對光緒皇帝來說，這是一次能夠改變自己命運、改變大清命運的機會。因為光緒皇帝在政治上的決策始終受制于慈禧太后，所以他想借助于這次考試建立自己的勢力，希望找到可以幫助自己完成改革的忠臣。
基于這個目的，當(dāng)光緒皇帝看到“主憂臣辱，主辱臣死”這八個字時，心中頓時感觸頗多，最終喜極而泣。光緒皇帝沒有想到他真的找到了如此忠心的學(xué)子，隨即便欽點他為“狀元”。
駱成驤在做官之后，沒有辜負光緒皇帝的期望，一生為官清廉，忠心不二，可惜清朝滅亡已成定局，駱成驤也沒能改變歷史的發(fā)展軌跡。民國建立之后，駱成驤還被邀請擔(dān)任臨時議會的議長，威望極高，這得益于他“以廉政為先、以百姓為先”的為官理念。1926年，駱成驤病逝，百姓們自發(fā)為其悼念，可見其備受百姓愛戴。
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