鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的鑄魂工程，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)前，我區(qū)鄉(xiāng)村文化振興過(guò)程中依然存在諸多問(wèn)題。我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興，鞏固農(nóng)村思想文化陣地，提升公共文化服務(wù)效能，豐富村民精神文化生活，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變思想觀念、摒棄陳規(guī)陋習(xí)，激發(fā)村民積極主動(dòng)地投入到鄉(xiāng)村建設(shè)之中，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。
■ 強(qiáng)化思想文化教育
■搶占宣傳思想文化的重要陣地，引導(dǎo)村民明辨是非、陶冶情操、統(tǒng)一思想
發(fā)揮基層黨員干部的帶動(dòng)示范作用，引導(dǎo)村民婚喪事簡(jiǎn)辦，倡導(dǎo)不送禮、不收禮金；在村民中樹(shù)立踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典型和榜樣，引導(dǎo)村民尊良俗、去低俗、除惡俗；用好村里廣播大喇叭等多種形式，宣講黨的方針政策，引導(dǎo)村民勤勞善良、文明出行、鄰里互助，逐步形成和諧融洽的村民關(guān)系；加大對(duì)農(nóng)村低俗視頻傳播等現(xiàn)象的治理，引導(dǎo)村民傳播具有正能量的視頻，搶占村民宣傳思想文化的重要陣地，引導(dǎo)村民明辨是非、陶冶情操、統(tǒng)一思想；通過(guò)積極、健康、向上的文化藝術(shù)等漸進(jìn)的滲透式的隱性教育手段，以及正面、公開(kāi)、可接受的教育培訓(xùn)方式，正面回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)村民思想積極上進(jìn)、心理健康；吸引村民廣泛參與文化娛樂(lè)活動(dòng)，比如利用夜間、傳統(tǒng)節(jié)日、農(nóng)閑季節(jié)舉辦各種文藝演出、科技培訓(xùn)班、讀書(shū)交流會(huì)、主題演講比賽等活動(dòng)，謳歌新時(shí)代、唱響主旋律、傳遞正能量，增加村民的集體感、責(zé)任感、榮譽(yù)感。
■ 加強(qiáng)道德文化建設(shè)
■用身邊人講身邊事，用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣，用紅色文化鑄魂育人
將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到鄉(xiāng)規(guī)民約中，具體化為村民日常人際交往的基本準(zhǔn)則和行為規(guī)范，成為人們處理人情往來(lái)、鄰里關(guān)系、群體關(guān)系和農(nóng)村公共事務(wù)的價(jià)值追求；結(jié)合家庭美德建設(shè)，在鄉(xiāng)村開(kāi)展“孝老愛(ài)親”家庭、“敬業(yè)愛(ài)崗”家庭、“教子有方”家庭等評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、鄰里關(guān)系和諧；結(jié)合公民道德建設(shè)，在鄉(xiāng)村開(kāi)展道德模范、文明之星等各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)和規(guī)范村民行為，使村民形成不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂闖紅燈等習(xí)慣，爭(zhēng)做文明人；通過(guò)開(kāi)展道德講堂、講故事、誦經(jīng)典、讀紅色家書(shū)等形式，用身邊人講身邊事，用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣，用紅色文化鑄魂育人，倡導(dǎo)知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，引導(dǎo)村民愛(ài)國(guó)愛(ài)家、勤儉節(jié)約、講道德講奉獻(xiàn)，全面提高村民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)。
■ 增強(qiáng)法治文化建設(shè)
■提高村民的法治觀念，使村民在日常生活中能尊法學(xué)法守法用法
通過(guò)舉辦知法懂法守法用法好公民的事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，講好法治社會(huì)的故事，傳承法治精神；通過(guò)微視頻和在夜校學(xué)習(xí)班辦講座的形式，對(duì)村民進(jìn)行《村民自治法》《村民自治章程》、寧夏地方性法規(guī)等法律知識(shí)的教育，對(duì)鄉(xiāng)村適婚年齡村民以及已婚村民進(jìn)行《婚姻法》《反家庭暴力法》《老年人權(quán)益保障法》等法律知識(shí)的宣傳和教育，對(duì)鄉(xiāng)村未成年人進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》法律知識(shí)的普及工作，提高村民的法治觀念，使村民在日常生活中能尊法學(xué)法守法用法；充分挖掘鄉(xiāng)規(guī)民約的治理價(jià)值，實(shí)現(xiàn)法治、自治與德治相結(jié)合，促進(jìn)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化。
■ 加強(qiáng)精神文化建設(shè)
■弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，傳承勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、善良樸素等優(yōu)良傳統(tǒng)，用中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)凝聚人心、教化群眾、淳化民風(fēng)
繼續(xù)開(kāi)展好社會(huì)主義核心價(jià)值觀、國(guó)旗、報(bào)刊、文化書(shū)屋“四進(jìn)”宗教活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)；基層黨員干部要帶頭抵制封建迷信活動(dòng)，抵制迷信的侵蝕，破除封建迷信思想；開(kāi)展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，有針對(duì)性地為村民講解“典籍里的中國(guó)故事”，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，傳承勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、善良樸素等優(yōu)良傳統(tǒng)，用中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)凝聚人心、教化群眾、淳化民風(fēng)；廣泛開(kāi)展文明村鎮(zhèn)、星級(jí)文明戶(hù)、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)村民參與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的主動(dòng)性和積極性；以村民喜聞樂(lè)見(jiàn)的戲劇、積極健康的文藝節(jié)目為主導(dǎo)，引導(dǎo)人們參與積極健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)；以農(nóng)村基層黨員干部和農(nóng)村中小學(xué)生為主體，常態(tài)化開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，以道德的力量引導(dǎo)人們向上向善。
■ 推進(jìn)政治文化建設(shè)
■涉及全體村民利益的事情，廣泛聽(tīng)取村民的不同意見(jiàn)，協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)決策的制度化、科學(xué)化、民主化
創(chuàng)新我區(qū)農(nóng)村基層選舉監(jiān)督機(jī)制，采取“第三方”力量介入監(jiān)督的措施，防止農(nóng)村基層黨組織選舉時(shí)的拉票現(xiàn)象，保證選舉過(guò)程和結(jié)果公正透明；完善村民議事和公共決策機(jī)制，對(duì)涉及全體村民利益的事情，廣泛聽(tīng)取村民的不同意見(jiàn)，協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)決策的制度化、科學(xué)化、民主化；合理區(qū)分村黨支部與村委會(huì)的權(quán)利邊界，由村委會(huì)管理村中的公共事務(wù)，并創(chuàng)新民主參與機(jī)制，完善村務(wù)公開(kāi)制度和暢通信訪(fǎng)制度，搭建村民利益表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引導(dǎo)村民有序參與鄉(xiāng)村社會(huì)治理；通過(guò)“清權(quán)”“曬權(quán)”“束權(quán)”，加強(qiáng)對(duì)村“兩委”權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督；加強(qiáng)培訓(xùn)引導(dǎo)，幫助鄉(xiāng)村基層干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全心全意為人民服務(wù)。
■ 增強(qiáng)民俗文化建設(shè)
■鼓勵(lì)村民以村中好家風(fēng)好故事為原型進(jìn)行創(chuàng)作，用小品、戲劇、快板、花兒等方式展演，感染教化村民
發(fā)揮基層黨組織的作用，引導(dǎo)村民形成良好的家風(fēng)家訓(xùn)，并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到家風(fēng)家訓(xùn)之中，使良好的家風(fēng)家訓(xùn)轉(zhuǎn)化成他們的生活習(xí)慣、思維方式；收集整理鄉(xiāng)規(guī)民約等道德資源，并通過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，形成新時(shí)代的鄉(xiāng)規(guī)民約等，引導(dǎo)村民向上向善、孝老愛(ài)親、重義守信、勤儉持家；鼓勵(lì)村民以村中好家風(fēng)好故事為原型進(jìn)行創(chuàng)作，用小品、戲劇、快板、花兒等方式展演，感染教化村民；引導(dǎo)鄉(xiāng)村開(kāi)展集體文化活動(dòng)，比如歲時(shí)節(jié)令、廟會(huì)等有歷史基礎(chǔ)的文化活動(dòng)，通過(guò)健康的民俗文化把傳統(tǒng)美德滲透到村民的衣食住行、生活習(xí)慣，推進(jìn)移風(fēng)易俗；挖掘我區(qū)民俗文化中彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典型事例，以小事、身邊事入手，為廣大村民樹(shù)立典范，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚社會(huì)共識(shí)的作用；加強(qiáng)鄉(xiāng)村田野、河流、水系、森林等自然景觀風(fēng)貌保護(hù)，推進(jìn)鄉(xiāng)村文物古跡、傳統(tǒng)村落、古樹(shù)名木、傳統(tǒng)建筑以及與民間文化活動(dòng)相關(guān)的空間場(chǎng)所、物質(zhì)載體和生產(chǎn)生活資料等鄉(xiāng)村物質(zhì)文化的保護(hù)；加強(qiáng)各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝、美術(shù)、民間歌舞等的保護(hù)、傳承和發(fā)展，借助現(xiàn)代科技信息技術(shù)和創(chuàng)意力量，建立鄉(xiāng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳播平臺(tái)。
■ 加強(qiáng)公共文化建設(shè)
■鼓勵(lì)和引導(dǎo)鄉(xiāng)村文化志愿者和文化能人辦好“文化大院”，開(kāi)展公益文化活動(dòng)，在村民“自己演、演自己”的過(guò)程中增強(qiáng)自主性、自信心、自豪感
招聘文藝人才或有針對(duì)性地培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化人才，讓他們成為未來(lái)鄉(xiāng)村文化管理者和文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人員；通過(guò)“流動(dòng)”圖書(shū)館、“大篷車(chē)”等經(jīng)常性的文藝演出，滿(mǎn)足村民廣泛閱讀、欣賞高質(zhì)量文藝節(jié)目的需求；有效整合村廣場(chǎng)舞隊(duì)、戲迷隊(duì)、合唱隊(duì)，以及部分非遺傳承項(xiàng)目，有組織地開(kāi)展公益文化活動(dòng)，活躍鄉(xiāng)村文化生活；完善相關(guān)政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)鄉(xiāng)村文化志愿者和文化能人辦好“文化大院”，開(kāi)展公益文化活動(dòng)，在村民“自己演、演自己”的過(guò)程中增強(qiáng)自主性、自信心、自豪感；加大政府資金投入，統(tǒng)籌安排文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先支持鄉(xiāng)村特別是剛剛脫貧地區(qū)基層文化設(shè)施建設(shè)與服務(wù)，實(shí)現(xiàn)基本公共文化服務(wù)均等化；建立“種文化”機(jī)制，推進(jìn)縣、市及以上文化單位協(xié)助鄉(xiāng)村文化建設(shè)，為村民提供閱讀推廣、小微講座、藝術(shù)培訓(xùn)等，提高鄉(xiāng)村文化發(fā)展質(zhì)量；推動(dòng)城鄉(xiāng)文化政策協(xié)同化、城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)一體化，提高公共文化服務(wù)保障能力，推動(dòng)城鄉(xiāng)文化要素的融合。
（中共寧夏區(qū)委黨校（寧夏行政學(xué)院）區(qū)情研究中心）
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